選詞填空。
當時大家都沒發(fā)現(xiàn)他的險惡(  )。

A、小心  
B、用心
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:填空題

選詞填空。    
           熱熱鬧鬧         冷冷清清        陸陸續(xù)續(xù)     
1.我記得,六年前入學(xué)的第一天,放學(xué)的鈴聲響過,同學(xué)們(              )地被家長接走,(              )的校園頓時變得(              )。
           偶爾                偶然     
2.出現(xiàn)這種情況是十分(           )的。 
3.站在這槐樹下,看著(           )從面前走過的陌生的面孔,望著樹的四周陌生的建筑,我真想哭。 
          界線                 界限     
4.殖民主義者的野心是沒有(          )的。     
5.爸爸用石灰標出了房基地(          )。     
          卓越                 超越               優(yōu)越   
6.我們一定能夠(          )我們的祖先,創(chuàng)造出世界矚目的尖端科技來。   
7.海南島的地理位置十分(          )。   
8.李四光為我國的地質(zhì)科學(xué)作出了(          )的貢獻。     
          彩排                 彩繪   
9.那各形各色的彩燈中,有的通通(          )全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。   
10.臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的“(          )”。     
          阻撓                 阻止   
11.壓在小草上面的石塊再重,也(          )不了小草的生長。    
          繁重                 沉重   
12.周總理的工作很(          ),每天休息的時間很少。
          淡薄                 淡泊 
13.他對象棋的興趣逐漸(          )了。 
14.瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙,白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶(          )的神情。   
       盡管……卻……            即使……也……            之所以……是因為……  
       只要……就……           不但……而且……          就算……也……           因為……所以……  
15.(          )你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,(          )不應(yīng)該驕傲。 
16.(          )花生的味道美,營養(yǎng)豐富,(          )大家都愛吃。 
17.(          )你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,(          )能發(fā)現(xiàn)真
       理。 
18.我(          )驚得目瞪口呆,(          )在我寫下的每一個答案后面都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。 
19.(          )這都是一些普通的果子,(          )包含著母親滿腔的關(guān)愛。 
20.(          )是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,(          )遠遠超過通常所認為的那樣。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

選詞填空。

果然
忽然
猛然

1.偷鈴鐺的人( 。┍粍e人發(fā)現(xiàn)了。

2.他用盡全力把戰(zhàn)馬( 。┩瞥隽塑壍。

3.放學(xué)時,天空( 。踉泼懿。

愿望
希望
失望

4.老師(  )同學(xué)們好好學(xué)習(xí),將來為祖國多作貢獻。

5.大姐想當一名人民教師的( 。┙K于實現(xiàn)了。

6.遇到困難時,大家都沒有( 。。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

選詞填空。

果然
忽然
猛然

1.偷鈴鐺的人( 。┍粍e人發(fā)現(xiàn)了。

2.他用盡全力把戰(zhàn)馬( 。┩瞥隽塑壍。

3.放學(xué)時,天空( 。踉泼懿肌

愿望
希望
失望

4.老師( 。┩瑢W(xué)們好好學(xué)習(xí),將來為祖國多作貢獻。

5.大姐想當一名人民教師的(  )終于實現(xiàn)了。

6.遇到困難時,大家都沒有( 。。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京期中題 題型:填空題

選詞填空。
小心  用心
1.當時大家都沒發(fā)現(xiàn)他的險惡( 。。
快樂  歡快
2.潑水節(jié)到了,人們跳起了( 。┑奈璧。
寬敞  寬闊
3.坐在( 。┟髁恋慕淌依,大家心里十分舒暢。
神奇  奇怪
4.海底是一個( 。┑氖澜。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個人,他有四個兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ,所以, 他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠方看一棵樹。     
       ②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。     
       ③當他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說:“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑,枯槁、扭曲!         
       ⑤我認為不是這樣子的     二兒子(     )說    這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是我從來沒有看過的!”三兒子(     )說。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個人就對他四個兒子說:“(     )你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景,(     )你們四個的感受不一樣!彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個人, 關(guān)于一個人的內(nèi)在實質(zhì)是怎樣的,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后,才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。       
l.選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填人第①自然段空白處。        
     A.親近大自然、熱愛大自然      
     B.學(xué)會不要太快對事物下結(jié)論  
     C.團結(jié)協(xié)作,共同面對困難    
2.給第⑤自然段加上標點。    
3.仔細讀一讀③⑤⑥三個自然段,然后在括號里填上恰當?shù)奶崾菊Z。    
4.在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 。   
5.按要求改寫句子。    
    (1)改為反問句:你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
                                                                                                                
    (2)改為把字句:這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6.兒子們聽了父親的話,可能會有怎樣的感想呢?請你用簡要的語言寫下來。 
                                                                                                          
7.文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“_                                                           ”(填原文中的一句話)就是啟示之一。  

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

孩子與牛頓

  牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,成為偉大的科學(xué)家。有個孩子感嘆道:為什么我就碰不上這樣的機會呢?

  有一天,他坐在書桌前,無限神往地自言自語:“當年,( 。┨O果掉在我的頭上,我( 。⿻衽nD那樣,發(fā)現(xiàn)萬有引力,成為偉大的科學(xué)家!”

  “可惜啊,可惜!”這孩子萬分感慨,恨自己生不逢時,錯過了那個千載難逢的機遇。想著想著,他趴在書桌上睡著了。

  “唉——”忽然,窗外的一棵老蘋果樹嘆起氣來,它走進孩子的夢里,給孩子講述它的故事:

  其實,牛頓當年碰到的那棵蘋果樹和我長得一模一樣,我倆就像是雙胞胎?上В业倪\氣不好,始終沒能碰到牛頓!

  有一次,我有意將蘋果掉到一個孩子的頭上。那個孩子摸了摸被砸痛的腦袋,狠狠地罵了我一聲:“討厭!”又有一次,我故意讓蘋果落到一個孩子的肩上,那孩子撿起蘋果,一邊吃著,一邊贊嘆著:“好吃,好吃!”一轉(zhuǎn)身,走了!就這樣,一年又一年,我的蘋果從樹上掉下,砸到人們的頭上,落到人們的肩上,那每一個掉下的蘋果,都攜帶著一個信息:“親愛的人啊,我給你一次當科學(xué)家的機會!”可惜,我的苦心總是落空,從來沒有碰到一個像牛頓那樣認真思考的人!

  說著,老蘋果樹傷心地低下了頭。

  不知什么時候,窗外的一陣涼風(fēng),把孩子吹醒了。他用力揉了揉蒙隴的眼睛,看著書桌上才50分的考卷,突然醒悟了。于是,他擰亮了臺燈,振作起精神來……

1)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在短文中的括號里。

雖然……但是…… 如果……就…… 盡管……還……

2)聯(lián)系上下文和已有的知識,寫出“千載難逢”在文中的意思。

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3)簡要寫出老蘋果樹給孩子講述了什么故事?

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4)讀了本文,你有什么感受?

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。     
歡呼  歡快     
1.小猴子話音剛落,大伙兒立刻(    )起來。     
難受  難過     
2.松鼠和小熊吵了一架,他倆心里很(    )。    
小心  用心     
3.當時大家都沒發(fā)現(xiàn)他的險惡(    )。     
心意  心愿    
4.這是我的一點兒(    ),收下吧!

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
故鄉(xiāng)情
  動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,(再三、屢次)托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  從費城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,(分手、分別)快有半個世紀了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
  擁抱之后,他就(殷切、親切)地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。
  他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”
  ……
  他把我(安頓、安排)在臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點,我留意到臺階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,如今在一條核潛艇上當總機(jiè xiè)長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了?墒俏倚睦锟傁袷侨秉c什么。也許是沒出息,怎么年紀越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠句,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡(tóng tòng)院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下!
  接著,他又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北!!
  ……
  改了國(jí jì)不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
1.在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2.用“\”劃去文中括號里用得不恰當?shù)脑~語。
3.這段文字寫了美籍華人向作者的訴說,訴說的中心內(nèi)容是(  )
A.這花園有點家鄉(xiāng)的味道。
B.心上總?cè)秉c什么。
C.年紀越大,思鄉(xiāng)越切。
D.我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。
4.對“我心里總像是缺點什么”一句的理解正確的一項是( 。
A.心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但心里仍不滿足,覺得缺少可玩的地方。
C.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但由于不是生活在故土上,所以覺得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是遠離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意,新式設(shè)備的擁有,不能填補離鄉(xiāng)的空落。
5.用“____”畫出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語句。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       20世紀30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點    無論做什么事情都要力爭一流永遠做在別人前頭   而不能落后于人   即使是坐公共汽車你也要永遠坐在前排    父親從來不允許她說   我不能   或者   太難了  之類的話    
       對年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時時牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。    
       瑪格麗特上大學(xué)時,學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己____的毅力和____的精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人____的是,她的考試成績竟然____。  
       其實,瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上____,她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學(xué)校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是                ,每件事情都做得很出色!    
       正因為如此,四十多年以來,英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長達11年之久,被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。    
      “永遠都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。    
       一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1.第一自然段中空白處缺少標點,請你加上。
2.請選擇適當?shù)脑~語填在文中的橫線上。
      堅強   頑強   拼搏   競爭   毋庸置疑   難以置信
      名列前茅    異軍突起    出類拔萃    野心勃勃  雄心勃勃
3.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
     鳳毛麟角:                                                                                                
     難以置信:                                                                                                 
4.給短文加個合適的題目。
5.瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?
                                                                                                                                         
6.讀了短文,你懂得的道理是                                                                                             

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048

________

  大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個辦法,我要餓死了!彼氚,想啊,終于想出了一個辦法。

  豹裝出快要死的樣子 對樹上的猴子說 親愛的猴子 你快去通知所有的動物 就說我得了重病 快要死了 讓他們一個個來看我 我想和他們作最后的告別

  猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹,便一個一個地去看望豹。

  鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因為住得遠,走得又慢,所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹的家門口的時候,突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的,沒有出來的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來豹的家是進得去出不來的呀!哼!我還是別去看他吧!”

  躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠,終于聽不見了。

1.給短文的第二自然段加上合適的標點符號。

2.讀短文后填空。

(1)在括號內(nèi)填入最能概括它們特點的一個詞。

( 。┑谋。ā 。┑臑觚

(2)豹摔傷了,他不能再捕獵了,他想出了________的辦法。短文中“進得去出不來”指的是________。

3.給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。

4.請你任選一個提示,給短文加一個合情合理的結(jié)尾。

提示①:豹后來怎樣了?

提示②:烏龜會做些什么?

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同步練習(xí)冊答案