將下列句子改為反問(wèn)句有誤的一項(xiàng)是

A.孫晉芳的自尊心又強(qiáng),脾氣又倔,要磨煉到“心里能撐船”可真不容易呀!
 改寫(xiě):孫晉芳的自尊心又強(qiáng),脾氣又倔,要磨煉到“心里能撐船”難道容易嗎?  
B.啊,體育,你就是培育人類(lèi)的沃地!
 改寫(xiě):啊,體育,難道你不是培育人類(lèi)的沃地?
C.一位弱不禁風(fēng)的姑蘇少女,成為聞名世界的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
 改寫(xiě):一位弱不禁風(fēng)的姑蘇少女,怎么不會(huì)成為聞名世界的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員呢? 
D.應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給她。
 改寫(xiě):應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給她嗎?
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)句子

將下列句子改為反問(wèn)句。
1.孫晉芳的自尊心又強(qiáng),脾氣又倔,要磨煉到“心里能撐船”可真不容易呀!
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2.啊,體育,你就是培育人類(lèi)的沃地!
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3.一位弱不禁風(fēng)的姑蘇少女,成為聞名世界的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
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4.應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給她。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái),各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。 
       小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂(lè)的日子。
1.用“\”劃掉畫(huà)線(xiàn)字的錯(cuò)誤讀音。   
使(jí   jì)    玻(lí    li)   懸掛(xuán   xián)      一燈(zhǎn   zǎn) 
2.先解釋成語(yǔ)的含義,再造句。
張燈結(jié)彩:                                                                                                            
                                                                                                                               
3.用兩種不同的句式,將下列句子改為反問(wèn)句。    
     這的確是美好快樂(lè)的日子。 
                                                                                                           
4.用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子。     
有的……有的……有的……                                                                                                        
5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括段意。
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:寫(xiě)句子

句式變換。
1.將下列句子改成“把”字句和“被”字句。
家里的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍。
“把”字句:_______________________________________________________________
“被”字句:_______________________________________________________________
2.?dāng)U句。
(1)“蒙娜麗莎”是明珠。
擴(kuò):______________的“蒙娜麗莎”是___________________的明珠。
(2)觀眾喝彩。
擴(kuò):______________的觀眾____________地為我喝彩。
(3)心里有事。
擴(kuò):______________的心里有________________的事。
(4)老人望著我。
擴(kuò):_______________________________________________________________________
(5)正太郎看著小狐貍。
擴(kuò):_______________________________________________________________________
3.縮句。
(1)六歲的小女孩的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)。
縮:_______________________________________________________________________
(2)我的舞臺(tái)是一個(gè)鋪著練功毯的小院子。
縮:_______________________________________________________________________
(3)掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。
縮:_______________________________________________________________________
(4)它久久凝望著清波蕩漾的江面。
縮:_______________________________________________________________________
(5)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
縮:_______________________________________________________________________
4.將下列反問(wèn)句改為陳述句。
(1)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?
改:_______________________________________________________________________
(2)四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
改:_______________________________________________________________________
(3)您不是常說(shuō)要老實(shí)做人,認(rèn)真演戲嗎?
改:_______________________________________________________________________
5.將下列陳述句改為反問(wèn)句和雙重否定句。
(1)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
反問(wèn)句:___________________________________________________________________
雙重否定句:_______________________________________________________________
(2)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)。
反問(wèn)句:___________________________________________________________________
雙重否定句:_______________________________________________________________
(3)15年,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是了不起的奇跡。
反問(wèn)句:___________________________________________________________________
雙重否定句:_______________________________________________________________
6.將下列句子改為直接引語(yǔ)。
(1)坐在輪椅上的他叫住了我,問(wèn)我怎么不去看書(shū)。
改:_______________________________________________________________________
(2)小明對(duì)爸爸說(shuō)明天他要去姥姥家。
改:_______________________________________________________________________
7.將下列句子改為間接轉(zhuǎn)述。
(1)我停下來(lái)時(shí),她總不忘說(shuō)上一句:“真不錯(cuò),我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子�!�
改:_______________________________________________________________________
(2)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說(shuō),“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的�!�
改:_______________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:046

將下列陳述句改為反問(wèn)句,體會(huì)哪種句子語(yǔ)氣更強(qiáng)。

1.大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。

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2.看到老師帶病工作,我很受感動(dòng)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

將下列陳述句改為反問(wèn)句,體會(huì)哪種句子語(yǔ)氣更強(qiáng)。

1.大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。

________________________________

2.看到老師帶病工作,我很受感動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案