選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
現(xiàn)在(  )不是梅花開放的季節(jié),(  )大地久久沉浸在濃濃的梅香之中……

A.雖然……但是……
B.因為……所以……
C.即使……也……
D.不但……而且……
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
因為……所以…… 即使……也…… 既然……就……
l.現(xiàn)在( �。┎皇敲坊ㄩ_放的季節(jié),( �。┐蟮鼐镁贸两跐鉂獾拿废阒小�
2.(  )松樹具有不屈不撓的品格,( �。┪乙澝浪蓸�。
3.(  )豫親王許給史可法高官厚祿,史可法(  )不投降。
4.尖尖的竹筍( �。╉旈_壓在頭上的硬土,( �。┻€能頑強地生長。
5.( �。┠愦饝�(yīng)幫助他,( �。⿷�(yīng)該盡力去做。
6.( �。┩趺嵩敢庀蚪y(tǒng)治者妥協(xié),( �。┎粫^著隱居的生活。

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科目:小學(xué)語文 來源:新編家長輔導(dǎo)叢書 幫你學(xué)語文練習(xí)冊 小學(xué)語文六年級(下) 題型:022

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

因為……所以……  不但……而且……

如果……就……   盡管……還……

既……又……    寧可……也不……

( �。┪覀儸F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(  )不能擔(dān)當起建設(shè)祖國的重任。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但是…… 不是……而是……
如果……就……  無論……都……
1 .我驚奇地想:它們?yōu)槭裁矗?nbsp;   )在溫暖的陽光下冒出來,(    )偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?
2 .(   �。┥虝�,(   �。�,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
3 .(   �。┪覀兯篮蟮纳眢w能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死(   �。┦怯幸饬x的。
4 .(   �。┠闶欠駬碛薪】档捏w魄,(   �。⿹碛猩畹臋�(quán)利。
5 .(    )我們比身殘的人幸運得多,(    )我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A.不是……而是……  B.不但……而且……  C.只有……才能……  D.如果……就……
1.( �。┥朴诎l(fā)現(xiàn)別人的長處,( �。⿹碛性絹碓蕉嗟暮门笥选�
2.人們要實現(xiàn)理想,(  )需要決心和勇氣,(  )需要知識。
3.對于人生,理想是不可缺少的,( �。]有理想,( �。]有堅定的方向。
4.我們要向烏塔學(xué)習(xí),( �。┠7滤氉酝獬雎糜�,( �。┮谏钪锌朔蕾囁枷�,培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自立精神。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

    A.雖然……但是……  B.因為……所以……

    C.不僅……而且……  D.盡管……還是……

1)( �。⿲θ毖跻延袦蕚洌┕ぶ谐霈F(xiàn)的情況( �。┳屗麄兪剂喜患�。

2)黃道婆看到黎族人(  )棉花種得好,( �。┘喴布彽煤谩�

3)( �。S道婆在崖州過得衣食無憂,( �。┧3K寄罴亦l(xiāng)。

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)六年級·語文試卷·下學(xué)期 題型:022

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……     因為……所以……

只有……才……      不但……而且……

老師經(jīng)常教育我們:“( �。┠銈儸F(xiàn)在還小,(  )再過十年、二十年你們就是建設(shè)祖國的主力軍。因此,你們( �。┮煤脤W(xué)習(xí),( �。┮獔猿皱憻捝眢w,樹立為人民服務(wù)的好思想。( �。┻@樣,你們( �。┠軗�(dān)當起建設(shè)祖國的重任�!�

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

對號入座(選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空)。
A.一面……一面…… B.無論……都…… C.雖然……可是……
D.寧可……也……  E.不是……而是……
1.桑娜(  )讓丈夫揍一頓,( �。┮震B(yǎng)孤兒。
2.德國媒體稱,感動世界的(  )四川地震本身,( �。┲袊嗽诿媾R災(zāi)難時所顯現(xiàn)的民族精神。
3.桑娜站在門口想:“孩子( �。┎凰愣唷挥袃蓚€,( �。┤克粋€人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過�。∵M去看看吧!”
4.她( �。┳匝宰哉Z,( �。┰谛厍爱嬛�。
5.赴海地執(zhí)行任務(wù)的和志虹,面對困難和危險,默默地給自己鼓氣:( �。┌l(fā)生什么( �。┮欢ㄒ獔詮�。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,做練習(xí)。
  回到家,我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》,我立刻感到用字的準確性。類似這樣的修改很多,長句斷成短句的地方也不少。有一處,我記得十分清楚:“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢?”葉老先生改成“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢?”刪掉原句中“包”這個動詞,使得句子干凈了也規(guī)范了。(  )“書皮”改成“包書紙”更確切,( �。⿻た梢哉J為是書的封面。我( �。┪匆娙~老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。
1.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到文中括號里。
A.雖然   B.因為   C.而且
2.文段中舉例講述了葉老先生對“我”作文的修改,體現(xiàn)在這樣三個方面:
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)____________________________________________________________
3.理解句子并填空。
(1)刪掉原句中“包”這個動詞,使得句子干凈了也規(guī)范了。
“干凈了”是指________________,“規(guī)范了”是指________________。透過“包”這個動詞的刪除,我們可以看出葉老先生在給“我”修改作文時是多么________________。
(2)我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。
“春風(fēng)拂面”的意思是________________________,作者運用____________的修辭方法,形象地表達了自己對葉老的感受。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語段,完成練習(xí)。
  魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相(sì  shì)性。一種叫中龍的爬行動物,( �。┮娪诎臀鳀|部,( �。┮娪诜侵尬髂喜�,顯然,這些動物當時生活在同一塊大陸上,否則,(  )是插上翅膀( �。╇y以飛渡(chóng  zhòng)洋。這個(chóng  zhòng)要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。
1.劃去文段中加粗字的不正確讀音。
2.在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3.“魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人”在文中的作用是(  )
A.過渡   B.做鋪墊   C.點明中心
4.讀文段中畫橫線的句子,填空。
魏格納開始尋找大陸漂移的證據(jù),“_______”這個詞語說明尋找過程充滿了艱辛。
5.文中“這個重要的發(fā)現(xiàn)”指的是:南美洲和非洲大陸上的古生物化石__________。如中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部,而中龍是爬行動物,不可能飛渡重洋。這說明在太古時代,這些動物都生活在_______。由此可見,南美洲和非洲大陸在當時是_______。
6.你覺得魏格納獲得成功的原因是什么?(在正確的答案上打“√”)(多項選擇)
A.勞逸結(jié)合、好大喜功
B.仔細觀察、認真思考
C.虛心請教、反復(fù)論證
D.不畏艱辛、挫折

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

閱讀理解。

犀牛和犀牛鳥

  犀牛是一種珍貴動物,分布在非洲和東南亞各地,發(fā)起牛脾氣來,連大象那種大力士也要退避三舍,可是它卻有個形影不離的好朋友,那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情,決不是A的。原來犀牛的皮膚,好像鐵甲一樣,但在皺褶地方卻非常嫩薄,常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲息在犀牛背上,就以它體上的寄生蟲類作為美味食品,吃飽肚皮。同時,犀牛的視覺不夠B,當犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時,這只靈活的小鳥,就會飛上飛下,并發(fā)出尖銳的叫聲,向它好朋友報警,讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常C,平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,從不對它的好友發(fā)脾氣。

1.從下面選擇恰當?shù)脑~語放在文中的AB、C處。

感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動

A處:_________B處:_________C處:_________

2.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

A.雖然……但是……
B.因為……所以……
C.即使……也……
D.如果……就……

1)(  )發(fā)現(xiàn)了敵人,犀牛鳥( �。⿻蛳缶�。

2)( �。┫5钠夂鼙┰辏ā 。┧鼜牟粚οxB發(fā)脾氣。

3)犀牛要是發(fā)起脾氣來,( �。┦谴笙螅ā 。⿻吮苋�。

4)( �。┫1成系募纳x類是犀牛鳥的美味食品,( �。┫xB棲息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鳥會成為好朋友是因為

[  ]

A.犀牛喜歡犀牛鳥。

B.犀牛鳥喜歡犀牛。

C.犀牛和犀牛鳥生活在一起可以互相幫助。

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同步練習(xí)冊答案