選擇合適的詞語(yǔ)。

 
A、紅紅 
B、胖胖
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

找朋友。(選擇合適的詞語(yǔ)填空)

A.發(fā)明

B.發(fā)現(xiàn)

1)啄木鳥(niǎo)( �。�(shù)干上生了蟲(chóng)子。

2)阿切爾( �。┝肃]票打孔機(jī)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A.觀察 B.觀看 C.觀賞

1)許多游客前來(lái)( �。┦㈤_(kāi)的荷花。

2)老師要求我們仔細(xì)( �。┐禾斓奶攸c(diǎn),然后寫(xiě)一篇日記。

3)星期天,姐姐邀請(qǐng)我一起去少年宮( �。┭莩�。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A.悄悄

B.慢慢

C.紛紛

D.常常

1)課上,同學(xué)們( �。┡e手發(fā)言。

2)上課時(shí),李小明(  )地提問(wèn)。

3)上課了,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,李小明想了很久,才(  )地舉起了手。

4)上課了,李小明( �。┑赝婵ㄆ�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A.歡樂(lè)

B.歡笑

C.高興

D.快樂(lè)

1)同學(xué)們( �。┲叱鼋淌�。

2)同學(xué)們( �。┑刈叱鼋淌摇�

3)教室里傳出同學(xué)們( �。┑母杪�。

4)“六一”兒童節(jié),同學(xué)們多么(  )!

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

無(wú)名花

  我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上,小溪旁,盛開(kāi)著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無(wú)名花”。

  春天,我來(lái)到山坡上,那些無(wú)名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來(lái)到小溪旁,那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手,仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香的話(huà)語(yǔ)。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)意。我喜歡無(wú)名花,我尊敬無(wú)名花。

  清晨,陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花的身旁,只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無(wú)名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無(wú)名花。樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花��!色彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的花圃里沒(méi)有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分,來(lái)維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí),又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

  無(wú)名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò),牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,□□昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織著錦繡……

  �。銓�(shí)無(wú)華的無(wú)名花,我喜歡你,我尊敬你,因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1.照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

一簇簇

_______

_______

_______

2.找出描寫(xiě)下列景物的詞語(yǔ),填在( �。├�。

3.給文中□□內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。[方法提示:這四個(gè)答案中都有“然”字,但表達(dá)的意思卻截然不同,請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]

[  ]

A.居然

B.竟然

C.固然

D.仍然

4.第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫(xiě)無(wú)名花?請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示:常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等,認(rèn)真讀一讀第三自然段,看看采用了哪幾種。]

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5.文章是從哪些方面寫(xiě)出無(wú)名花的特點(diǎn)的?重點(diǎn)是什么?[方法提示:請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段,想想這兩段分別寫(xiě)出無(wú)名花的什么特點(diǎn)?哪是詳寫(xiě),哪是略寫(xiě)?詳寫(xiě)的部分就是重點(diǎn)。]

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6.作者為什么要贊美無(wú)名花?是不是有更深的含義,你能感悟到嗎?[方法提示:生活中,有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,聯(lián)系這些人寫(xiě)寫(xiě)自己的感受吧!]

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