根據(jù)意思,選擇成語填空正確的選項是
月下老人 戴月披星 日積月累 眾星捧月 面面相覷
心馳神往 明察秋毫 莫名其妙 春光明媚 棄暗投明
1.形容早出晚歸,辛勤勞動,或晝夜趕路,旅途勞累。(   )
2.你看著我,我看著你,形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話。(  。
3.比喻為人非常精明,任何小問題都看得清楚。(   )
4.離開黑暗,投向光明,比喻與黑暗勢力斷絕關(guān)系走向光明的道路。(  。
5.心神飛到向往的地方。(  。

A.1.眾星捧月;2.面面相覷;3.明察秋毫;4.棄暗投明;5.春光明媚
B.1.戴月披星;2.面面相覷;3.明察秋毫;4.春光明媚;5.心馳神往
C.1.戴月披星;2.面面相覷;3.明察秋毫;4.棄暗投明;5.心馳神往
D.1.戴月披星;2.莫名其妙;3.明察秋毫;4.棄暗投明;5.心馳神往
C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:月考題 題型:填空題

按要求填空。
欣喜若狂 呼風喚雨 騰云駕霧 農(nóng)耕社會 用武之地 美味佳肴 毋庸置疑 大開眼界
1.給下列句子選擇正確的詞語填在括號里。
(1)現(xiàn)在,太空蔬菜已經(jīng)走進千家萬戶,成為我們餐桌上的(   。
(2)不管怎樣,原本不會飛的恐龍最終變成鳥類飛向藍天,這一點(   。。
(3)除了食用,太空歸來的這些特殊乘客還有很多(    )呢。
(4)讀了本單元的課文,我真是(   。┌!  
2.根據(jù)意思選擇相應的詞語填在下面的括號里。
(1)要風有風,要雨得雨,比喻能支配自然。(   。
(2)能乘著云霧在空中自由飛行,是古時人們傳說中一種高超的法術(shù)。(    )
(3)高興得好像要發(fā)瘋了一樣,比喻開心得不知該怎么形容。(   。
(4)依靠耕田、種地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的社會。(   。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

綠手指
       美國一小鎮(zhèn),有位老奶奶,長著“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異,這是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。     
       一天,老奶奶在報上看到一條消息,園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想:金盞花,除了金色的,就是棕色的,白色的,不可思議。不過,我為什么不試試呢?她把自己的想法對兒女們講了,遭到一(至、致)的反對。大家說:“你根本不懂種子遺傳學說,專家都不能完成的事,你這么大的年紀,怎么可能呢?”     
       老奶奶決心一個人去干。她(撤、撒)下了金盞花的種子,精心侍弄。金盞花開了,全是橘黃的。老奶奶在中間挑了一朵顏色最淡的花,任其自然枯萎,把種子(收集、搜集)起來,第二年把它們栽種下去。然后,再從花朵中挑選顏色淺的種子栽種……就這樣,年復一年,春種秋收,循環(huán)往復,老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花……     
       20年過去了。有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花,開得特別燦爛。它不是近乎白色,而是像雪一樣的白!      
       秋天,她把100粒種子寄給了20年前懸賞的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效,也不知道在這漫長的歲月里,是否早就有人(培育、培養(yǎng))出了純白的金盞花。     
       等待的日子長達一年,因為人們要驗證那些種子。終于,園藝所長打電話告訴老奶奶,他們看到了她的種子開出的花。它是雪白的!因為時隔久遠,資金不能兌現(xiàn),問她有沒有別的要求。老奶奶對著聽筒小聲說:“只想問一問,你們可還要黑色的金盞花?我能種出來……”     
       黑色的金盞花至今沒有開放,因為老奶奶去世了。     
       但愿你我也能長出新的“綠手指”!
1.圈出括號里正確的字詞。
2.把下面的句子換個說法,意思不變。   
     你根本不懂種子遺傳學,專家都不能完成的事,你這么大的年紀,怎么可能呢?
                                                                                                                                 
3.用“        ”在文中畫出體現(xiàn)“循環(huán)往復”的意思的語句。 
4.聯(lián)系上下文,根據(jù)文章內(nèi)容填空。   
     老奶奶的兒女們反對她培育純白的金盞花,是因為                                ;老奶奶決定一個人干,是因為                                  。 
5.選擇一個問題作答。 
     (1)讀讀文章最后一句話,說說這句話的含義。
                                                                                                                                     
     (2)文章的題目《綠手指》,你覺得好在哪里?  
                                                                                                                                     

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

  黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。

  山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里瘋狂奔出來,勢不可擋。

  工地驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,100多號人你擁我擠地向南跑。但,兩尺多高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似地折回來。

  東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

  死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

  人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

  木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個不久就要退休的老漢。

  老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。

  人們停住腳,望著老漢。

  老漢沙啞地喊話:“橋窄。排成一隊,不要擠。黨員排在后邊。”

  人群里喊出一嗓子:“黨員也是人。”

  人有響應:“這不是拍電影!

  老漢冷冷地:“可以退黨,到我這兒報名。”

  竟沒有再喊,100多人很快排成隊伍,依次從老漢身邊跑上木橋。

  水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。

  老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小伙子,罵道:“你還算是個黨員嗎?你最后一個走!”老漢兇得像只豹子。

  小伙子狠狠地瞪了老漢一眼,站到一邊。

  隊伍秩序井然。

  木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。

  水,爬上了老漢的胸膛。終于,只剩下了他和那小伙子。

  小伙子竟來推他:“你先走!

  老漢吼道:“少廢話,快走!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉

  突然,那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。

  老漢似乎要喊什么,但,一個浪頭也吞沒了他。

  白茫茫的世界。

  5天以后,洪水退了。

  一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。

  她來祭奠兩個人。

  她丈夫和她的兒子。

 。1)給帶點字選擇正確的讀音。

Am6i        Bm^

    沒有(  )  收( 。  命( 。  趣( 。

    吞( 。   勁( 。  戲( 。  出(  )

 。2)根據(jù)意思寫詞語。

 、傩稳莺苷R,不混亂!     。ā   。

 、趤韯菅该停豢傻謸!     。ā   。

 。3)比較句子,體會原句的寫法好在哪里。

  

  原句的寫法好在:______________________________________

 。4)歸納本文的主要內(nèi)容。___________________________________

 。5)文章到結(jié)尾才點明老漢和小伙子是父子倆,但在文中已有伏筆,請找出一處并作簡要說明。

________________________________________

 。6)填空。前兩格從文中找出答案,后兩格寫出你對老漢的評價。

  老漢像________,像________;老漢是________,是________。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了。”雞媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了。”

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——( 。
涼快——( 。
高興——( 。

2.仔細閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有( 。┚洹

2)第一句寫雞媽媽( 。,第二句寫雞媽媽(  ),第三句寫的是( 。。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是( 。,雞媽媽沒有聽,結(jié)果( 。;狐貍的意見是( 。u媽媽聽了,結(jié)果是( 。。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫( 。┓。

賣藥的商店叫( 。┓俊

醫(yī)院里病人住的房子叫( 。┓。

蜜蜂居住的地方叫(  )房。

專門給媽媽生寶寶的房子叫(  )房。

廚師工作的地方叫( 。┓俊

堆放物品的房子叫( 。┓俊

學校傳達室的房子叫( 。┓

專門用做看書、學習的房子叫( 。┓。

部隊官兵居住的房子叫( 。┓。

專門關(guān)押犯人的房子叫(  )房。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了!彪u媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了!

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——( 。
涼快——( 。
高興——( 。

2.仔細閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有( 。┚。

2)第一句寫雞媽媽( 。,第二句寫雞媽媽( 。,第三句寫的是(  )。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是( 。u媽媽沒有聽,結(jié)果(  );狐貍的意見是(  ),雞媽媽聽了,結(jié)果是(  )。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫( 。┓。

賣藥的商店叫(  )房。

醫(yī)院里病人住的房子叫( 。┓。

蜜蜂居住的地方叫( 。┓。

專門給媽媽生寶寶的房子叫(  )房。

廚師工作的地方叫( 。┓俊

堆放物品的房子叫( 。┓。

學校傳達室的房子叫( 。┓

專門用做看書、學習的房子叫( 。┓。

部隊官兵居住的房子叫(  )房。

專門關(guān)押犯人的房子叫( 。┓。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
______________________
  1936年夏天,法國旅行家雷普在海上翻了船,被海浪卷到千島群島的伊都魯普島上。他身邊只剩下一只炊具袋,肚子餓極了,正想尋找一些食物來吃。
  忽然間,他在小河里發(fā)現(xiàn)了幾條肚子朝天的“死魚”。他急忙把它們撈了上來,架起鍋來燒煮。煮了一會,他揭開鍋蓋一看,!奇跡發(fā)生了:死魚變成活魚啦!它們在鍋里游來游去哩!
  他估計,這時候魚湯的溫度至少有50℃,死了的魚怎么會在熱水里復活呢?這個謎一樣的問題,真使他百思不得其解。
  后來,有科學家揭開了這個謎。原來,這個島是個火山島,火山口變成了一個小小的湖泊。當火山再度爆發(fā)時,成了熱水湖,水溫達63℃,別的魚都給燙死了,惟獨這種魚耐熱本領(lǐng)特別大,活了下來。它們在熱水里住慣了,一旦游到冷水的環(huán)境里,反而會凍僵,活不下去了。放在鍋里一煮,溫度提高后,又復活了。
  熱水魚是很罕見的?墒,世界上的確也發(fā)現(xiàn)過幾種熱水魚。在前蘇聯(lián)貝加爾湖附近的一個47℃的溫泉里,發(fā)現(xiàn)過一種叫卿魚的熱水魚;在美國加利福尼亞的一個52℃的溫泉里,也發(fā)現(xiàn)過一種叫“魯卡尼亞”的熱水魚,它們在熱泉水中,生活得挺自在哩!
1.結(jié)合短文,給加粗字選擇正確的讀音,并在正確的后面打“√”。
到(juǎn  quān)  活(fǔ  fù)  發(fā)(bà  bào)  見(hǎn  hān)
2.聯(lián)系上下文,根據(jù)下面的意思寫詞語。
(1)經(jīng)過反復思考,理解不了。(  )
(2)單單、獨有。( 。
(3)非常少有。( 。
3.給短文加上一個合適的題目。______________
4.讀短文填空。
(1)前蘇聯(lián)(   。囟龋ā 。,魚的名稱(   。。
(2)美國(   。囟龋ā 。,魚的名稱(    )。
(3)千島群島(   。囟龋ā 。~的名稱(   。
5.為什么要給“死魚”加上引號,引號在這里起什么作用?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

默讀下面的短文,按要求去做。

小書迷

  俄國有位偉大的文學家,名叫高爾基。他很小父母就去世了,只好靠給人家干活兒養(yǎng)活自己。雖然生活很艱難,可是高爾基卻非常熱愛讀書。

  有段時間,高爾基干活兒的那家女主人非常惡毒,她一看到高爾基讀書,就( 。┑貨_過去,罵道:“你這窮鬼還配讀書!”接著就對高爾基一( 。┤蚰_踢。有時甚至把書搶過去,撕個粉碎。每晚睡覺前,為了防止高爾基點蠟燭看書,刻薄的女主人還要用尺li4ng li2ng)好蠟燭的高度。

  惡劣的環(huán)境沒有嚇倒高爾基。他對知識的渴求太強烈了,為了讀書,他想盡了一切辦法。白天干活稍有k#ng k^ng)隙,他就鉆進昏暗的儲藏間偷偷讀書。晚上沒有蠟燭,他就把主人點蠟燭時流下來的蠟燭油,一點一點刮下來,自制成小油燈。高爾基憑著堅韌不拔的毅力,勤奮讀書,終于成為舉世聞名的大作家。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.選詞填在文中括號里。

氣沖沖 惡狠狠 次 頓

3.根據(jù)意思從文中找出成語,寫在括號里。

形容意志堅強,不可動搖。( 。

形容名望極大。( 。

4.試著寫一寫第3自然段的主要內(nèi)容。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

默讀下面的短文,按要求去做。

小書迷

  俄國有位偉大的文學家,名叫高爾基。他很小父母就去世了,只好靠給人家干活兒養(yǎng)活自己。雖然生活很艱難,可是高爾基卻非常熱愛讀書。

  有段時間,高爾基干活兒的那家女主人非常惡毒,她一看到高爾基讀書,就( 。┑貨_過去,罵道:“你這窮鬼還配讀書!”接著就對高爾基一( 。┤蚰_踢。有時甚至把書搶過去,撕個粉碎。每晚睡覺前,為了防止高爾基點蠟燭看書,刻薄的女主人還要用尺li4ng li2ng)好蠟燭的高度。

  惡劣的環(huán)境沒有嚇倒高爾基。他對知識的渴求太強烈了,為了讀書,他想盡了一切辦法。白天干活稍有k#ng k^ng)隙,他就鉆進昏暗的儲藏間偷偷讀書。晚上沒有蠟燭,他就把主人點蠟燭時流下來的蠟燭油,一點一點刮下來,自制成小油燈。高爾基憑著堅韌不拔的毅力,勤奮讀書,終于成為舉世聞名的大作家。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.選詞填在文中括號里。

氣沖沖 惡狠狠 次 頓

3.根據(jù)意思從文中找出成語,寫在括號里。

形容意志堅強,不可動搖。( 。

形容名望極大。(  )

4.試著寫一寫第3自然段的主要內(nèi)容。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話,完成后面的練習。
猶太人的珍寶
  生在猶太家庭里的孩子在成長過程中,負責啟蒙教育的母親們幾乎都會要求他們回答一個謎團:“( 。┯幸惶炷愕姆孔颖粺,你的財產(chǎn)就要被人搶光,( 。┠銓е裁礀|西逃命?”孩子們少不更事,天真無知,大多數(shù)自然會想到錢這個好東西,因為沒有錢就沒有吃的穿的玩的。也有的孩子會說是家中珍藏的價值連城的鉆石,有了它,還愁缺啥?可這些顯然不是他們母親所要的答案,她們會進一步問:“有一種東西是沒有形狀,沒有顏色,沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子們回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是鉆石,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠跟著你!
  在聰穎、精明的猶太人眼里,任何東西都是有價的,都能失而復得,只有智慧才是揣在自個兒身上的無價之寶,是他們?nèi)松奈ㄒ灰幻督饚,有了它,才能再去擁有其他的什么東西。
1.根據(jù)意思在短文中找成語。
(1)指人年紀輕,經(jīng)歷的事不多,缺少經(jīng)驗。(  。
(2)價值抵得上很多城池,形容物品十分重要。(  。
2.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
也有的孩子會說是家中珍(cáng zàng)的價值連城的(zuàn zuān)石。
3.在括號里選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只有……就……   假如……那么……
因為……所以……  既然……那么……
4.用下面的詞語造句。
無價之寶:________________________________________________________
5.標題為“猶太人的珍寶”,你認為猶太人的珍寶是什么呢?
__________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

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周莊水韻
(節(jié)選)

趙麗宏

  一支彎曲的木櫓,在水面上一來一回悠然攪動,倒映在水中的石橋、樓屋、樹影,還有天上的云彩和飛鳥,都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成(晶瑩 斑斕)的光點,迷離閃爍,猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它朦朧(耀眼 眩目)的花紋……

  有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢?小小的木船,在窄窄的河道中緩緩滑行,拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋,富安橋,雙橋……古老的石橋,一座有一座的形狀,一座有一座的風格,過一座橋,便換了一道風景。站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動人的景象。

  周莊的河道呈“井”字形,街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋,石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據(jù)說,當年的大戶人家,能將船劃進家門、大宅后院、還有泊船的池塘。這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉(xiāng)人,來到周莊,印象最深的莫過于這里的水,以及一切和水連在一起的景物。

  我到周莊,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。

  第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

  第二次到周莊是冬天,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在(耀眼 眩目)的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽光,一片(晶瑩 斑斕),令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細聆聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠也無法模仿。

1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。

映(d3o d4o)  c1n c5n sh5nch1 c9

船(b$ p#)   ch$ng zh^ng)重疊疊

2.劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。

3.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。

  第一次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因為________;第二次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因為________。

4.讀句子,完成練習。

1)有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢?

  把這句話改寫成陳述句:________________這種“詩意”表現(xiàn)在_____________________________________________。

2)細細聆聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。

  這里的“水聲”是指________________“裊裊”的意思是___________________用“裊裊”來形容水聲的好處是______________________________________________

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同步練習冊答案