不改變句子的意思,改為陳述句正確的是 天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎? A、天牛的脖子嘎吱嘎吱地響一——不像在拉一把小提琴。 B、天牛的脖子嘎吱嘎吱地響一——活像在拉一把小提琴。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
聰明的畫(huà)家
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
在宇宙醫(yī)院里
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:寫(xiě)句子
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
蒲公英
�、俅猴L(fēng)徐徐吹來(lái),好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對(duì)下面的嫩綠的葉子說(shuō):“瞧,我是多么漂亮�。∶鄯洳晦o勞苦地趕來(lái)為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�?�,我是多么了不起�。∥沂箾](méi)有味道的春風(fēng)變得香甜,我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為一個(gè)個(gè)春天添色增香。綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?”
�、诰G葉聽(tīng)完,連連搖著頭說(shuō):“哼,別不害羞了。如果沒(méi)有我們的葉綠素接收陽(yáng)光,實(shí)行光合作用,你的香味從哪兒來(lái)?沒(méi)有我們綠葉為你陪襯,你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧,到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢?說(shuō)起來(lái),還是我們綠葉的本領(lǐng)最大��!”
�、劬G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜,埋在地下的根須說(shuō)話了:“這是誰(shuí)在上面自吹自擂��?如果沒(méi)有我為你們輸送水分和養(yǎng)料,你們旱就枯死了,你們?cè)诘厣现挥腥绺�,而我呢,卻埋在地下三尺長(zhǎng),我終生看不到蜂蝶,也曬不到陽(yáng)光,我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土,為你們輸送著生命的汁液……”
④根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧,個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒。
1.讀句子填空。
(1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�!边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法,“唱歌”指____________,“跳舞”指____________。
(2)“根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧,個(gè)個(gè)都低下了頭�!被ê途G葉慚愧的是________________________;“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2.寫(xiě)出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3.將下面反問(wèn)句改成陳述句。
綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?
____________________________________________________________
4.判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的在括號(hào)里面畫(huà)上“√”,不對(duì)的畫(huà)上“×”。
(1)“春風(fēng)徐徐吹來(lái)”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )
(2)第③段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。 ( )
(3)“它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒�!钡囊馑际牵鼈冋J(rèn)真思考根須 的話,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。( )
(4)這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的精神。( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海濱小學(xué)AB卷 五年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀《養(yǎng)花》片段,完成下列各題
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得(d5 d6 d7i)感謝它們。我工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得(d5 d6 d7i)到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍�,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流�?墒�,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
1.把括號(hào)里不正確的讀音劃掉。
2.用“‖”把這段話分為兩層,并寫(xiě)出層意。
第一層:________________________________________________
第二層:________________________________________________
3.在文中用“”畫(huà)出“如此循環(huán)”所指的有關(guān)句子。
4.說(shuō)“養(yǎng)花有益身心”的理由是________________________。
5.“可是,這多么有意思呀!”一句中“這”指的是________________,“意思”在這里的意思是________________。
6.“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”一句中“這”指的是________。把這句話改成陳述句是:________________
7.這段話表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。
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第一次探望男同學(xué)
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夜游雁蕩山
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