我會填。
一(。┛茖W家 一(。洹∫唬ā。魅~ 一(。﹤

A、棵;位;片;把
B、位;棵;片;把
C、位;棵;把;片
D、位;把;片;棵
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

我會填。
一(。┛茖W家 一( )樹 一(。魅~ 一(。﹤

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
人類的老師
       科學家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到qǐ  shì,發(fā)明了雷達,可以說,蝙蝠是人類的老師。
       其實,自然界chōng  dāng人類老師的生物何止蝙蝠一種?從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快,而那些有圓圓的大頭的鯨,卻常常qīng ér yì jǔ 地超過海輪,是什么原因呢?科學家們仔細研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的 “流線體”,而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。 后來,工程師很快就模仿了鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。   
       一個人握著一個雞蛋使勁地捏,可是(        )怎樣用力,(        )不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼怎么這樣牢固呢?科學家們懷著極大的興趣研究這個問題,終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼(        )能承受這么大的壓力,
(        )它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個地方,建筑師們根據(jù)這種“薄殼結構”的特點,設計出許多(       )輕便(       )省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站,以及其他很多著名的建筑物,都是這種“薄殼結構”的屋頂。
        另外,人們還模仿大袋鼠造出了會跳躍的汽車, 模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克,模仿一些大樹的性能建造了高聳入云的塔。
        自然界的生物真是人類的好老師。
1.在文中拼音處(按順序)應填的詞是                、                    、                   。
2.選擇合適的關聯(lián)詞語填寫到文中的括號里。
        之所以……是因為……    無論……都……      既……又……
3.把文章的中心句畫上“              ”。
4.讀短文,填一填。
(1)工程師模仿鯨外形的特點,提高了                               。 
(2)雞蛋的殼能夠把受到的壓力                            ,這種                     的特點,讓建筑師設計了                                      這些著名的建筑。
(3)人們模仿蝙蝠發(fā)明了                ,模仿袋鼠發(fā)明了                    ,模仿                 發(fā)明了              。 
5.本文告訴我們的道理是       
[     ]
     A自然界的鯨、袋鼠是人類的老師。  
     B人類的許多發(fā)明是模仿了生物的某些特點。

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科目:小學語文 來源:小學三年級·語文試卷·下學期 題型:048

讀一讀下面的短文,再按要求做。

“巨無比”機器

  

  30年以后,我成了科學家。我發(fā)明了一架“巨無比”機器,它的作用巨大無比。當臺風刮來的時候,我馬上打開它,就會把臺風吸進機器里。這樣陸地就不會有臺風,人們不用擔心房屋被刮倒,樹木也不會被臺風連根拔起。

  這臺機器還能在雷雨來臨時,發(fā)揮它的作用。天空中一出現(xiàn)閃電,我就打開它,把閃電吸收進去,貯藏起來,然后將它送給全世界,人們能免費用電,更不用擔心停電。

  在炎熱的夏天,這臺機器就把陽光中的一半能量吸進去,天氣就像秋天一樣涼爽,人們就不覺得熱了。

  在寒冷的冬天,大雪紛飛。這時候,我的“巨無比”就放暖氣,人們就不覺得冷了。

  讓這臺“巨無比”機器造福全人類吧!

1.從文中找出恰當?shù)脑~填空。

( 。┑南奶臁 。ā 。┑那锾臁 。ā 。┑亩

2.舉出一個例子說明“巨無比”機器的作用。

_____________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:全新小學AB卷 三年級語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

可改變氣味的神秘果

  神秘果是一種橢圓形的紅色果實,長不過2厘米,直徑只有8毫米,剖開來,里面除了一點甜味果實和一個大種子之外再也沒有什么神秘的東西了。

  可是,只要吃一點點這種果實,大約4小時后,你的味覺全變了,這時不管是吃苦黃連、辣椒還是酸檸檬,你都會覺得所有的這些果實統(tǒng)統(tǒng)變成甜的了。

  神秘果的故鄉(xiāng)在西非的熱帶大森林里,果樹身高4米,是喬木,屬于山欖科植物,樣子很普通。

  為什么神秘果可以改變?nèi)说奈队X呢?最近,國外科學家們對神秘果進行了化學分析,并分離出引起我們味覺暫時變化的活性物質(zhì),經(jīng)過鑒定,這種物質(zhì)屬于糖朊。

  既然神秘果有這個好處,它能不能幫助人類做點好事呢?例如,從神秘果中提煉出一種制劑,讓糖尿病患者使用,既滿足了他們對甜食的需要,又不會因糖分過多而使病情加重。當然,這只是人們的設想而已,要經(jīng)過努力才能變成現(xiàn)實。

  現(xiàn)在,我國云南省的植物研究所已經(jīng)引種了神秘果。

(1)查字典,給加粗字注音。

時  山  糖  

(2)按短文內(nèi)容填空。

神秘果是________形的,________色果實,它長不過________,直徑只有________,沒有什么________。

(3)神秘果是怎樣改變?nèi)说奈队X的?用“”畫出有關語句。

(4)文中有兩個問句,它們有什么共同的特點?

_______________________________________________________

(5)請你仿照文中畫橫線的句子造句。

既……又……___________________________________________

(6)你知道神秘果能給人類做哪些好事嗎?

_______________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

孩子與牛頓

  牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,成為偉大的科學家。有個孩子感嘆道:為什么我就碰不上這樣的機會呢?

  有一天,他坐在書桌前,無限神往地自言自語:“當年,(  )蘋果掉在我的頭上,我( 。⿻衽nD那樣,發(fā)現(xiàn)萬有引力,成為偉大的科學家!”

  “可惜啊,可惜!”這孩子萬分感慨,恨自己生不逢時,錯過了那個千載難逢的機遇。想著想著,他趴在書桌上睡著了。

  “唉——”忽然,窗外的一棵老蘋果樹嘆起氣來,它走進孩子的夢里,給孩子講述它的故事:

  其實,牛頓當年碰到的那棵蘋果樹和我長得一模一樣,我倆就像是雙胞胎?上,我的運氣不好,始終沒能碰到牛頓!

  有一次,我有意將蘋果掉到一個孩子的頭上。那個孩子摸了摸被砸痛的腦袋,狠狠地罵了我一聲:“討厭!”又有一次,我故意讓蘋果落到一個孩子的肩上,那孩子撿起蘋果,一邊吃著,一邊贊嘆著:“好吃,好吃!”一轉身,走了!就這樣,一年又一年,我的蘋果從樹上掉下,砸到人們的頭上,落到人們的肩上,那每一個掉下的蘋果,都攜帶著一個信息:“親愛的人啊,我給你一次當科學家的機會!”可惜,我的苦心總是落空,從來沒有碰到一個像牛頓那樣認真思考的人!

  說著,老蘋果樹傷心地低下了頭。

  不知什么時候,窗外的一陣涼風,把孩子吹醒了。他用力揉了揉蒙隴的眼睛,看著書桌上才50分的考卷,突然醒悟了。于是,他擰亮了臺燈,振作起精神來……

1)選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語,填在短文中的括號里。

雖然……但是…… 如果……就…… 盡管……還……

2)聯(lián)系上下文和已有的知識,寫出“千載難逢”在文中的意思。

____________________________________________________

3)簡要寫出老蘋果樹給孩子講述了什么故事?

____________________________________________________

4)讀了本文,你有什么感受?

____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

蝴蝶

  春送了綠衣給田野,給樹木,給花園;甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下,也點綴著新綠。就是油碧色的湖水,被春風粼粼地吹動,山澗的溪流也開始淙淙細細地流動了;于是黃的,白的,紅的,紫的,藍的,以及不能名色的花開了;于是黃的,白的,紅的,黑的,以及各色的蝴蝶們,從蛹中蘇醒了,舒展著美的耀人的雙翼,栩栩地在花間、在園中飛了;便是小小的墻隅屋角,小小的庭前階下,只要有新綠的花木在開著的,只要有什么花舒放著的,蝴蝶們也都栩栩地來臨了。

  他捉住了一只蛹,用手帕包好帶回家,又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫,放在一只瓶子里,靜靜地觀察。

  它似乎很能享受這份自由,沿著瓶的邊緣行走,但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干,但過了許久,蝴蝶仍然不能飛。

  他擔心。于是請在高中教科學的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹,怎樣把它放在瓶內(nèi),以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時,老師叫他不必說了!班,這就是原因所在。你看,掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量!

  我們也是如此,有時候生活中的掙扎,最能增強我們的信心。

1.用“T”給加粗字選擇正確讀音

p4 p4i

動(ch4n c4n

2.選擇題(在括號里填上字母)

1)文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”,這里特別強調(diào)“小心”說明

[  ]

A.他極喜愛蝴蝶

B.他動作不熟練

C.他怕傷到蝴蝶

2)蝴蝶不會飛,是因為

[  ]

A.翅膀發(fā)育不健全

B.他的無知造成

C.蝴蝶沒有掙扎,缺少飛行力量

3.他發(fā)現(xiàn)蛹后,做了四件事:

1)用手帕包好帶回家

2_____________________________________________

3_____________________________________________

4_____________________________________________

4.本文給你的啟示是_______________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

蝴蝶

  春送了綠衣給田野,給樹木,給花園;甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下,也點綴著新綠。就是油碧色的湖水,被春風粼粼地吹動,山澗的溪流也開始淙淙細細地流動了;于是黃的,白的,紅的,紫的,藍的,以及不能名色的花開了;于是黃的,白的,紅的,黑的,以及各色的蝴蝶們,從蛹中蘇醒了,舒展著美的耀人的雙翼,栩栩地在花間、在園中飛了;便是小小的墻隅屋角,小小的庭前階下,只要有新綠的花木在開著的,只要有什么花舒放著的,蝴蝶們也都栩栩地來臨了。

  他捉住了一只蛹,用手帕包好帶回家,又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫,放在一只瓶子里,靜靜地觀察。

  它似乎很能享受這份自由,沿著瓶的邊緣行走,但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干,但過了許久,蝴蝶仍然不能飛。

  他擔心。于是請在高中教科學的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹,怎樣把它放在瓶內(nèi),以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時,老師叫他不必說了!班蓿@就是原因所在。你看,掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量!

  我們也是如此,有時候生活中的掙扎,最能增強我們的信心。

1.用“T”給加粗字選擇正確讀音

p4 p4i

動(ch4n c4n

2.選擇題(在括號里填上字母)

1)文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”,這里特別強調(diào)“小心”說明

[  ]

A.他極喜愛蝴蝶

B.他動作不熟練

C.他怕傷到蝴蝶

2)蝴蝶不會飛,是因為

[  ]

A.翅膀發(fā)育不健全

B.他的無知造成

C.蝴蝶沒有掙扎,缺少飛行力量

3.他發(fā)現(xiàn)蛹后,做了四件事:

1)用手帕包好帶回家

2_____________________________________________

3_____________________________________________

4_____________________________________________

4.本文給你的啟示是_______________________________

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科目:小學語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。

__________________

  ①植物和人類一樣,有著自己的喜好和情感。
  ②各種植物都能憑著良好的視覺,辨別各種波段的可見光,盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物,可以增加糖的含量;用藍光照射植物,可以增加蛋白質(zhì)的含量;紫光,可以促進茄子的生長。這樣科學家可以根據(jù)植物對顏色的喜好和生產(chǎn)需要,給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。
 、塾行┲参锇殡S著任何一曲美妙的音樂生長,根系和葉綠素都會增多,例如:玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》,心情舒暢,發(fā)芽特別快。而有些植物就對音樂十分挑剔,像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂,白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂,也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放,可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。
 、苤参镞有強烈的同情心。當科學家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時,連接在植物葉片上的測試儀顯示:植物的“情感曲線”像溫度計的水銀柱受了熱一樣,驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊:“____________!蔽以俳o同學們講個真實的實驗:在一個房間里先放入兩株植物,再請進6個人,然后讓其中一個人掐斷一株植物,這株植物就成了受害者,接著6個人同時離開?茖W家規(guī)定10分鐘后,請剛才沒有掐斷植物的5個人分別在不同時間依次進入房間,研究者立刻把測試儀和沒有受傷害的植物葉片連接起來,你猜發(fā)生了怎樣的情況?測試儀顯示:“植物的情感曲線”劇烈地波動起來,就好像人們處在極度憤怒或哀傷的狀態(tài)中一樣。看來,植物的確是有情感的!“愛護花草樹木”是對植物應有的尊重,不能只停留在口頭上,必須落實在每個人的行動中!
 、蓐P于植物的情感研究有著極其重要的科學意義,它不僅( 。┤藗兩镏g是有親緣關系的,而且還(  )人類應該尊重所有生命,保護好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。
1.給短文擬一個恰當?shù)念}目填寫在文前的橫線上。
2.第②自然段寫了什么?
_________________________________________________________________
3.先讀下面的句子,再判斷。對的畫“√”,錯的畫“×”。
植物不但喜好顏色,而且還喜好聲音。
(1)這句話寫在第②自然段的開頭最恰當。(  )
(2)這句話寫在第③自然段的開頭最恰當。( 。
4.認真閱讀第④自然段的內(nèi)容,根據(jù)提示,在文中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。提示:假如你就是一種有強烈的同情心的植物,在目睹那樣的慘象時,你會喊什么?請寫出你的心聲。
_________________________________________________________________
5.第③自然段和第④自然段運用的說明方法有___________________________。
6.想一想下面詞語的意思,把它們的序號分別填寫在文中第⑤自然段的括號里。
①告誡 、诟嬖V

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

容國團人窮志不短

  容國團是我國歷史上第一個乒乓球世界冠軍。他出生在香港一個貧困的海員家庭。家里雖然貧困,可父母不忍心讓他失學,到處求親告友,容國團才得以進入教會學校去讀書。容國團非常珍惜這個來之不易的學習機會,各科成績都名列前茅。他那稍學就通的乒乓球技藝,更為老師們所看重。

  不久,容國團的爸爸失業(yè)了,家里斷絕了經(jīng)濟來源。年幼的容國團第一次嘗到了生活的艱辛。容國團是家中惟一的孩子,他瞞著父母退學了,加入了東區(qū)買手部乒乓球隊,每月能收入六七十元。

  1954101日,香港工聯(lián)會在灣仔球場舉辦了一場慶祝中華人民共和國國慶的乒乓球表演賽。表演賽的“壓軸戲”是容國團和戴樹榮的單打表演賽。容國團的高超球藝讓香港球迷大飽眼福,卻惹惱了東區(qū)買手部的理事長。這個家伙暴跳如雷,大罵容國團擅自參加了工會組織的球賽,逼著容國團寫“悔過書”。

  這位理事長萬萬沒有想到,他的無理指責和斥罵遭到了容國團的強烈反抗。容國團怒目圓睜,大聲反駁:“我只是在這里做工、打球,并沒有賣身給你們!”說完,閃開呆若木雞的理事長,揚長而去。

  工聯(lián)會理事長陳輝知道了這件事之后,派人通知容國團到工聯(lián)會下屬的康樂館上班,讓他專心打球,每月還發(fā)給他200元錢的工資。

1.讀一讀,連一連。

①名列前茅
①呆得像木頭雞一樣,形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣懈子。
②來之不易
②指名次列在前面。
③大飽眼福
③大模大樣地離開。
④呆若木雞
④跳著腳喊叫,像打雷一樣,形容大怒的樣子。
⑤揚長而去
⑤得到非常不容易。
⑥暴跳如雷
⑥看到了許多珍奇或美好的事物。

2.在括號里填上恰當?shù)脑~浯,使句子意思更具體。

1)容國團是( 。┦澜绻谲。

2)他( 。┱湎н@個( 。┑臋C會。

3)容國團的( 。┣蛩囎專ā 。┣蛎源箫栄鄹!

4)理事長的( 。┲肛熀统饬R遭到容國團的( 。┓纯。

3.縮寫句子。

1)他出生在香港一個貧困的海員家庭。

_______________________________________________

2)香港工聯(lián)會在灣仔球場舉辦了一場慶祝中華人民共和國國慶的乒乓球表演賽。

_______________________________________________

4.想一想,寫一寫。[方法提示:聯(lián)系短文題目認真思考。]

容國團反駁理事長后揚長而去,我覺得他做得________,因為_________________________________________。

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