我會(huì)把意思相關(guān)的詞語連起來。
很高　　　　　　　身強(qiáng)力壯
充滿自信　　　　　插入云霄
身材魁偉　　　　　我能行

A、很高——插入云霄；充滿自信——身強(qiáng)力壯；身材魁偉——我能行
B、很高——插入云霄；充滿自信——我能行；身材魁偉——身強(qiáng)力壯
C、很高——我能行；充滿自信——插入云霄；身材魁偉——身強(qiáng)力壯
D、很高——身強(qiáng)力壯；充滿自信——我能行；身材魁偉——插入云霄
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

我會(huì)把意思相關(guān)的詞語連起來。
很高　　　　　　　身強(qiáng)力壯
充滿自信　　　　　插入云霄
身材魁偉　　　　　我能行

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科目：小學(xué)語文 來源：實(shí)驗(yàn)班題庫(kù)　四年級(jí)語文　下（國(guó)標(biāo)北師大版） 北師大版 題型：046

一詞多義。把詞語和相關(guān)的意思連起來，再選詞填空。

1．我們登上山頂（　　），家鄉(xiāng)的風(fēng)光盡收眼底。

2．平時(shí)留心（　�。┲車氖挛�，會(huì)積累很多習(xí)作的材料。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

書癡

       許多名人之所以出類拔萃，其中重要的原因之一 就是因?yàn)樗麄兣c書結(jié)下了不解之緣。     
     （一）苦讀書     
       范仲淹讀書是有計(jì)劃的，每天讀多少頁，不完成計(jì)劃決不睡覺。冬天的夜晚，屋子里沒有生火。呼呼的西北風(fēng)從門縫里直鉆進(jìn)來，把人的手腳都凍麻了，有錢 人生了火爐，鉆進(jìn)柔軟的被窩里還嫌不夠舒服。而范仲淹卻在這樣的寒夜里，面對(duì)一盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持要讀完當(dāng)天的書以后才去休息。有時(shí)候，他凍得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺時(shí)，常常已經(jīng)是后半夜 了�？墒�，第二天清早，他卻又趕緊起床，收拾好一切，又忙著讀第二天的書。     
      （二）猜書     
       著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書方法與眾不同。他拿到一 本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì) 兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局……斟酌完畢再打開書。如果作者的思路與自己的一致，他就不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。   
     （三）抄書   
       魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且喜歡抄書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。     
     （四）吃書     
       數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究很有用處，就一遍又一遍地反復(fù)地認(rèn)真讀。他說：“這篇論文一共二十多頁。我反反復(fù)復(fù)地念了半年多�！币�?yàn)榻?jīng)常閱讀學(xué)習(xí)，潔白的書邊上，留下了一條明顯的黑印。他的愛人對(duì)他開玩笑說：“這哪叫讀書，簡(jiǎn)直是吃書�！�     
1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。   
   （1）與眾不同：                                                                                                     
   （2）不解之緣：                                                                                                          
2．短文向我們介紹的書癡是誰？他們的讀書法是什 么？
                                                                                                                                        
3．許多名人之所以出類拔萃，其中一個(gè)重要原因是什么？ 
                                                                                                                                    
4．你平時(shí)用什么方法讀書？  
                                                                                                                                    

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科目：小學(xué)語文 來源：河南省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
一碗牛肉面
　　一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。
　　“爸，您先坐著，我去開票。”男孩放下手中的東西，來到我面前。
　　“兩碗牛肉面。”他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價(jià)目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
　　廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼：“爸，面來了，小心燙著。”
　　老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
　　“快吃，你多吃點(diǎn)�！崩先舜认榈卣f，一雙眼睛雖然無神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
　　讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是_______地接受了父親夾的肉片，然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
　　“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
　　做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。”
　　“好，好，你也快吃�！崩先私K于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。
　　姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對(duì)父子的桌子上。
　　男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們沒要牛肉�！币虌屛⑿χ吡诉^去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的。”
　　一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
　　我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。
　　小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
　　很多年過去了，我一直不曾忘記這對(duì)父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營(yíng)造出一份溫馨的生活，這一點(diǎn)，我深信不疑。
1．把下列詞語準(zhǔn)確地填在橫線上。（只填序號(hào)）
A．悄無聲息　　　　B．周而復(fù)始　　　　C．默不作聲
2．文中破折號(hào)的作用是：______________；省略號(hào)的作用是：______________。
3．文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng)，請(qǐng)用橫線畫出兩處，并寫上批注。
4．聯(lián)系上下文，推測(cè)一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
___________________________________________________________________________
5．文中對(duì)老人的著墨不多，聯(lián)系全文內(nèi)容，思考文中斜體字的這一段描寫，對(duì)刻畫兒子的形象起什么作用，談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6．聯(lián)系全文內(nèi)容，理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問”這句話的意思，然后再看看哪一種說法不恰當(dāng)。（　　）
A．句中用“似乎”一詞表明，并非大家真的都沒注意到這一幕，男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意，反而使老板為難。
B．大家肯定都注意到這一幕，他們沒有表示不滿，是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動(dòng)，因此都支持老板的做法。
C．男孩的笑表示對(duì)老板關(guān)心的感謝，“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D．男孩其實(shí)心里已有了自己的打算，因此順勢(shì)接受了老板的好意，體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7．“一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。
__________________________________________________________________________
8．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中畫“____”的句子的理解。
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文回答問題。

書癡

　　許多名人之所以出類拔萃，其中重要的原因之一就是因?yàn)樗麄兣c書結(jié)下了不解之緣。

（一）苦讀書

　　范仲淹讀書是有計(jì)劃的，每天讀多少頁，不完成計(jì)劃決不休息。冬天的夜晚，屋子里沒有生火。呼呼的西北風(fēng)從門縫里直鉆進(jìn)來，把人的手腳都凍麻了，有錢人生了火爐，鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這樣的寒夜里，面對(duì)一盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持要讀完當(dāng)天要讀的書以后才去休息。有時(shí)候，他凍得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺時(shí)，常常已經(jīng)是后半夜了�？墒�，第二天清早，他卻又趕緊起床，收拾好一切，又忙著讀第二天的書。

（二）猜書

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局……斟酌完畢再打開書。如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想像力，不至于使自己淪為書的奴隸。

（三）抄書

　　魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且喜歡抄書。他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

（四）吃書

　　數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有好處，就一遍又一遍地反復(fù)認(rèn)真閱讀。他說：“這篇論文一共二十多頁，我反反復(fù)復(fù)地念了半年多�！币�?yàn)榻?jīng)常地反復(fù)學(xué)習(xí)翻摸，潔白的書邊上，留下了一條明顯的黑印。他的愛人對(duì)他開玩笑說：“這哪叫念書呵，簡(jiǎn)直是吃書�！�

1．短文向我們介紹的書癡有________、________、________和________。

2．文中有很多四字詞語，摘記下來。

____________________________________________

3．聯(lián)系上下文，理解“出類拔萃”的意思。

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4．用最簡(jiǎn)練的語言概括四位書癡的讀書方法。

____________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文回答問題。

書癡

　　許多名人之所以出類拔萃，其中重要的原因之一就是因?yàn)樗麄兣c書結(jié)下了不解之緣。

（一）苦讀書

　　范仲淹讀書是有計(jì)劃的，每天讀多少頁，不完成計(jì)劃決不休息。冬天的夜晚，屋子里沒有生火。呼呼的西北風(fēng)從門縫里直鉆進(jìn)來，把人的手腳都凍麻了，有錢人生了火爐，鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這樣的寒夜里，面對(duì)一盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持要讀完當(dāng)天要讀的書以后才去休息。有時(shí)候，他凍得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺時(shí)，常常已經(jīng)是后半夜了�？墒牵诙烨逶�，他卻又趕緊起床，收拾好一切，又忙著讀第二天的書。

（二）猜書

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局……斟酌完畢再打開書。如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想像力，不至于使自己淪為書的奴隸。

（三）抄書

　　魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且喜歡抄書。他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

（四）吃書

　　數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有好處，就一遍又一遍地反復(fù)認(rèn)真閱讀。他說：“這篇論文一共二十多頁，我反反復(fù)復(fù)地念了半年多�！币�?yàn)榻?jīng)常地反復(fù)學(xué)習(xí)翻摸，潔白的書邊上，留下了一條明顯的黑印。他的愛人對(duì)他開玩笑說：“這哪叫念書呵，簡(jiǎn)直是吃書�！�

1．短文向我們介紹的書癡有________、________、________和________。

2．文中有很多四字詞語，摘記下來。

____________________________________________

3．聯(lián)系上下文，理解“出類拔萃”的意思。

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4．用最簡(jiǎn)練的語言概括四位書癡的讀書方法。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，按要求做題。

從芒刺中尋找靈感

　　不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢？一定煩透了�？捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩䥇s從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。

　　麥斯楚之所以能夠成功，在于他無論處于何種境遇之下，始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈，始終對(duì)身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實(shí)，生活之中，常常會(huì)有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象，如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境，那么，不僅會(huì)使自己錯(cuò)過成功的機(jī)會(huì)，而且給自己帶來的，也只能是苦悶和不幸了，可如果你換上一種心態(tài)，也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面，都有著值得探尋的美麗秘密。

　　真的，世界不乏美好，關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦！

1．寫出下列詞語的近義詞。

始終——（　�。�
不乏——（　　）
問世——（　�。�
觸動(dòng)——（　�。�

2．讀下列句子，用加粗詞語寫句子。

（1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。

……卻……

_________________________________________________

（2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。

　　只要……就……

_______________________________________________

3．文章用什么方式開頭的？這樣的開頭方式好嗎？為什么？

_______________________________________________

4．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]

________________________________________________

5．本文中有許多具有深刻含義的話語，快積累下來吧！

_______________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，按要求做題。

從芒刺中尋找靈感

　　不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢？一定煩透了。可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。

　　麥斯楚之所以能夠成功，在于他無論處于何種境遇之下，始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈，始終對(duì)身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實(shí)，生活之中，常常會(huì)有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象，如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境，那么，不僅會(huì)使自己錯(cuò)過成功的機(jī)會(huì)，而且給自己帶來的，也只能是苦悶和不幸了，可如果你換上一種心態(tài)，也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面，都有著值得探尋的美麗秘密。

　　真的，世界不乏美好，關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦！

1．寫出下列詞語的近義詞。

始終——（　　）
不乏——（　�。�
問世——（　�。�
觸動(dòng)——（　�。�

2．讀下列句子，用加粗詞語寫句子。

（1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。

……卻……

_________________________________________________

（2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。

　　只要……就……

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3．文章用什么方式開頭的？這樣的開頭方式好嗎？為什么？

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4．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]

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5．本文中有許多具有深刻含義的話語，快積累下來吧！

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

焐手

　　冬天到了，很冷。我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭倚【邸?/P>

　　我們圍坐在那只壁爐旁，一邊烤火，一邊聊天。聊著聊著，就聊到了小時(shí)候的事情，有人說那時(shí)候天比現(xiàn)在要冷，常常為了取暖，就把手放到母親的懷里，現(xiàn)在想起來，還覺得格外溫暖。聊到這兒，那位朋友突然說：“我給你們講一個(gè)有關(guān)焐手的故事吧�！�

　　有一個(gè)少年，家里很窮。有一年春天要開學(xué)的時(shí)候，家里怎么也籌不齊開學(xué)的費(fèi)用。他就拾垃圾賣，但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢?眼看著開學(xué)的日子一天天臨近，他心急如焚。那天，他賣完了拾來的一點(diǎn)兒垃圾，坐公共汽車回家。

　　中途，上來一位婦女，站到了他的面前。車?yán)^續(xù)朝前開。突然，他驚訝地發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的上衣口袋露出了錢包的一角，可能是她剛才買票之后匆忙之間沒有放好。那一刻，他的臉莫名其妙地變得緋紅，呼吸也急促起來，一個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦海里。然后，鬼使神差一般，他的手顫抖著伸了出去。

　　這是他的第一次，也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進(jìn)那位婦女的口袋，碰到錢包的時(shí)候，錢包的主人發(fā)現(xiàn)了異常，她回過頭來，看到了他。他的大腦頓時(shí)一片空白，等待著她的呵斥與責(zé)罵。然而，出乎意料的是，那位婦女看了看他后，臉上卻涌上了只有母親才會(huì)有的溫和的微笑，輕聲地對(duì)他說：“孩子，你想焐手，是嗎?”少年___________________

　　這位少年下車后大哭了一場(chǎng)，為自己的行為，更為中年婦女的那句話，那是他一生中聽到的最溫暖的話。少年后來漸漸長(zhǎng)大，到青年，到中年，但他始終無法忘記。是這樣一句話，教會(huì)了他怎樣好好做人。

　　“你們知道那少年是誰嗎?”最后，朋友說，“就是我。”在爐火的映照下，我看見，那位朋友的眼里充滿了淚水。

（1）從文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的詞語。

①超出了事先對(duì)事情、結(jié)果等的估計(jì)。（　�。�

②迷信的人對(duì)于某些湊巧的事，認(rèn)為是鬼神暗中指使，比喻發(fā)生了原先沒有想到的事情。（　　）

③事情很奇怪，沒有人能夠說明它的奧妙或道理。（　�。�

（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使意思前后連貫。

（3）不改變意思，給下面句子換一種說法。

但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢?

______________________________________

（4）讀短文，按要求完成下面各題。

①他“心急如焚”是因?yàn)?/FONT>___________________________

②“是這樣一句話，教會(huì)了他怎樣好好做人�！薄斑@樣一句話”是指_______________。想象一下，他會(huì)怎樣做人?把你想到的寫下來。

_____________________________________________

（5）寫出第5自然段的段意。____________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。
　　星期六的早上，爸爸媽媽帶著我去高廟公園花市去買花。我們剛走進(jìn)公園廣場(chǎng)，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼�！昂�，那些亂扔?xùn)|西的人真不（聞　文）明！”我心里正在埋怨他們，突然，眼前一亮：對(duì)了，我是環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為公園撿垃圾嗎？
　　正好，媽媽手里有個(gè)紙袋可利用，我就彎腰撿起塑料袋來。媽媽給了我兩根干樹枝說：“用手撿多不衛(wèi)生啊！”于是，我用樹枝輕輕一扎，塑料袋就（乘乘　乖乖）地跑進(jìn)紙袋里了。我們一邊走一邊撿。來到了草坪邊，我一眼就看見一個(gè)石凳下面有許多白色的塑料袋，它們像狡猾的敵人一樣藏在背陰處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上面坐著一對(duì)爺爺奶奶。我想：如果我去撿的話，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢？猶豫了一下，我又想：我是在保護(hù)環(huán)境，爺爺奶奶一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去用樹枝往外扒拉塑料袋。我剛挑出來一個(gè)飯盒，就被他們發(fā)現(xiàn)了。他們連忙站起來，讓開地方，還伸出大拇指對(duì)我說：“你做得好�。磉@里玩的人若能都像你這樣，公園一定會(huì)更美麗�！蔽衣犃擞悬c(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
　　我撿了好幾大袋了，這時(shí)候又來了幾個(gè)小同學(xué)和我一起撿，不一會(huì)兒就把草坪上的垃圾清理得一干二凈。看著干凈的草坪，我們像打了勝仗的士兵一樣高興。我想，這下小草一定感覺很舒服了，它們一定會(huì)為美化我們的（成　城）市健康茁壯地成長(zhǎng)。
　　爸爸和媽媽在公園前買好了花，我們就回家了。雖然到公園沒有玩，可我的心里舒暢極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護(hù)環(huán)境搞好城市衛(wèi)生。雖然今天只有我和幾個(gè)小同學(xué)在（青　清）理污染物，但我相信，人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng)，會(huì)有更多的人來做環(huán)保衛(wèi)士，我們的城市將會(huì)更美。
1．畫去不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>2．我能寫出這樣的詞語。
一干二凈　___________　___________
輕手輕腳　___________　___________
3．“我”想撿凳子下面的垃圾時(shí)，都想到了什么？在文中畫出有關(guān)的句子。
4．請(qǐng)你寫一句環(huán)保的宣傳語吧！
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