選擇正確的讀音。
我只( �。┛匆婇W閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

A、zhī   
B、zhǐ
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇正確的讀音,填在括號里。
zhī   zhǐ
1.我只( �。┛匆婇W閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
2.一只( �。┬▲B飛來了。
zhǎng  cháng
3.我快樂地長( �。┐�。
4.這條河很長(  )。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  吃過飯,爸爸對我們說:“咱們看月食去。”他拉著我和表弟出了門,來到河邊。圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”

  他剛說完,爸爸就指著月亮說:“快看!”只見,月亮已經(jīng)不是滾圓的了,好象被什么咬去了一塊似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細(xì)鉤,天色越來越暗。最后,細(xì)鉤也不見了?整個月亮被黑影吞沒了。只留下個紅銅色的圓影子,像一面鑼。

1.用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

1)咱們(z2 z2n)(2)似的(sh@ s@

3)吞沒(m6i m^

2.填空。

1)月食形成時,月亮變化的順序是:

少了一塊→像( �。瘢ā 。瘢ā 。瘢ā 。煌虥]

2)表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”表弟高興的原因是________________________________。

3.你眼中的月亮像什么?請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

__________________________________________________

4.(1)月食開始前,掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

2)被黑影吞沒的月亮像_____________________。

請你用“   ”劃出有關(guān)句子。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  吃過飯,爸爸對我們說:“咱們看月食去�!彼液捅淼艹隽碎T,來到河邊。圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”

  他剛說完,爸爸就指著月亮說:“快看!”只見,月亮已經(jīng)不是滾圓的了,好象被什么咬去了一塊似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細(xì)鉤,天色越來越暗。最后,細(xì)鉤也不見了?整個月亮被黑影吞沒了。只留下個紅銅色的圓影子,像一面鑼。

1.用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

1)咱們(z2 z2n)(2)似的(sh@ s@

3)吞沒(m6i m^

2.填空。

1)月食形成時,月亮變化的順序是:

少了一塊→像(  )→像( �。瘢ā 。瘢ā 。煌虥]

2)表弟高興地說:“姐姐,今天晚上天狗不會來了吧?”表弟高興的原因是________________________________

3.你眼中的月亮像什么?請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

__________________________________________________

4.(1)月食開始前,掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

2)被黑影吞沒的月亮像_____________________

請你用“   ”劃出有關(guān)句子。

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分 人教版課標(biāo)本 四年級語文下冊 題型:048

閱讀答題

阿里的云

  阿里地區(qū)的藏(z4ng c2ng)族老鄉(xiāng)有個傳統(tǒng),(不管 不僅)是在路邊還是在草地上,你放下一件東西,(只要 還要)在上面壓一塊石頭,這就表示這件東西(以 已)有了自己的主人,無論多少天,是不會有人動的。

  在離開獅泉河前往普蘭的路上 我們用一個紙口袋 內(nèi)裝一個面包 一個筆(紀(jì) 記)本一支圓珠筆放在一個顯眼的地方 并壓上一塊小石頭 就這樣 我們又匆匆地上路了

  三天(以 已)后,我們返回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見了我們原來放在那兒的被風(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的,阿里人的心地就像這高原的云。

1.把文中括號里不合適的讀音和字詞劃去。

2.聯(lián)系上下文解釋加粗的字。斷:________顯眼:________

3.給第二節(jié)加上標(biāo)點符號。

4.文章最后一句話表達(dá)了什么思想感情?用“√”選擇一個正確的,標(biāo)在括號里。

1)贊美阿里人像白云一般純潔的心靈�!      。ā 。�

2)以描寫云的潔白來贊美阿里地區(qū)的自然風(fēng)光美�! 。ā 。�

3)阿里地處高原,所以這里的云特別白�!     。ā 。�

4)運用了比喻的方法來描寫阿里人的心靈。     ( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。
  天快亮的時候,沉重的云塊低低地掠過大地上空,雷聲隆隆,像是在開大炮。這時有人挺神氣地用拳頭敲門,嘭嘭嘭,敲得整間小房子都震動起來了。
  三顆紐扣把門一打開,只見門外是……
  “讓我的馬進(jìn)房子�!边@陌生人吩咐說。
  他身上的整件長袍濕透了,頭上的王冠卻閃閃發(fā)光,不用說,這是國王!
  “待得下十二個人,就待得下十三個人,”三顆紐扣鞠著躬嘟囔說,“待得下國王,就待得下國王的馬�!�
  國王進(jìn)了房子,就著閃電的亮光向四下里看了看。
  “從外面看,你的房子好像很小。”
  “我是給我一個人做的�!�
  “用什么木?”
  “用栗木,國王陛下�!�
  “栗木不會像橡皮那樣伸縮啊。我真有點不明白了�!�
  “我也弄不明白,我這么間小房子怎么待得下這么多人?”三顆紐扣沉思地說。
  國王陛下也沉思起來。
  “看來問題不在于小房子,而在于心�!彼詈笳f。
1.給加粗字選擇正確的讀音。
guān(�。ゞuàn(�。�
得下 dāi( )dài(�。�
2.三顆紐扣的房子里一共待了幾個人?

[     ]

A.12人    
B.13人 
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語形容三顆紐扣的心。
三顆紐扣的心:________________ 
4.讀了短文,你認(rèn)為國王是個怎樣的人?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

陌生人的紅蘋果

  一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

  我躺在鋪位看雜志,聽到一聲溫柔的呼喚:“小姑娘!”側(cè)過臉,對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地道謝。

  夜深人靜,拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看,那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果,發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識我,憑什么送我呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主。

  第二天一醒,發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:

  “小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼兒是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”

  我很內(nèi)疚,她能把我想象得同女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。

  蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一只紅蘋果……

1)給加粗字選擇正確的讀音。

Ap& Bp))位

Azh#ng Bzh^ng)毒

發(fā)覺Aju6 Bji4o

As1i Bs4i)到枕邊

2)那位陌生婦女為什么會送“我”一個紅蘋果?從哪里可以看出,她是誠心誠意送給“我”的?

________________________________________________

3)由這個紅蘋果,引出“我”一系列的心理活動,按提示把相關(guān)的詞語填在橫線上。

 �、賹赡馨l(fā)生的危險情況保持敏銳的感情,稱為____________。

 �、趯e人的行為不很相信,稱為________。

  ③內(nèi)心考慮、計劃,稱為________�!  �

    ④內(nèi)心感受慚愧不安,稱為________。

 �、輳摹�________”這個詞可以看出,“我”對那位婦女的態(tài)度已從________轉(zhuǎn)為信任。

4)“蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一只紅蘋果……”這句話的含義是什么?

________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
飛吧,小鳥
  下午第一節(jié)課,同學(xué)們正在上自習(xí)。忽然,一只美麗的小鳥飛了進(jìn)來。
  它落在了講臺上。小鳥的身子小巧玲瓏□兩只眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石□羽毛是金黃色的□光滑油亮1]在太陽的照射下閃爍著點點亮光口它不時還嗚叫幾聲□聲音是那樣悅耳動聽□
  “快抓住它!”不知是誰喊了一聲。我們班的調(diào)皮鬼蔣培軍就開始了捕(pǔ bǔ)鳥行動。只見他貓著腰,躡手躡腳地靠近小鳥,忽然,向前猛地一捂,卻撲了空。小鳥被他嚇(xià hē)得滿教室亂飛。“快把窗戶關(guān)上!”蔣培軍提醒了一句。“嘭!嘭!”幾聲,教室立刻被封得嚴(yán)嚴(yán)實實。
  同學(xué)們有的拿本子在桌子上揮舞,有的索性拿起掃帚打它……同學(xué)們追它、圍它、堵它,把小鳥折騰得筋疲力盡。蔣培軍趁它不注意的時候一把抓住了它。
  只見它光滑的羽毛變得亂七八糟,眼睛驚恐地望著大家,似(shì sì)乎在說:“放了我吧!”我不忍心再看到它那可憐的樣子,說:“放了它……”.不等我說完,蔣培軍連忙打斷我的話:“這可是我好不容易抓到的,能輕(qīn qīng)易放走嗎?”我說:“鳥兒是人類的朋友,我們要好好地保護它們,怎么能傷害它們呢?”大家一致同意我的意見。此刻,蔣培軍的臉微微紅了,他若有所思地點了點頭。只見他打開窗戶,松開手說:“飛吧,小鳥!”小鳥振了振翅膀,向著蔚藍(lán)的天空飛去了。
  看著它遠(yuǎn)去的身影,我仿佛看到它再一次回到森林中,和它的伙伴們一起歌唱。
1.在第3、5自然段的括號中選擇正確的讀音。
2.在第2自然段的方框中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
3.請在文中找出下列詞語的近義詞。
干脆——(  )   驚慌——( �。�
4.請在文中找出下列詞語的反義詞。
有條不紊——(  )   精力充沛——( �。�
5.請寫出第2自然段的段意。
_____________________________________________________________
6.蔣培軍為什么把鳥放了?
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
修鞋青年
  星期天上午,我去書店買書,路上我被一個修鞋的小攤吸引住了。
  修鞋匠是一個二十多歲的青年,身穿工作服,腰間系著藍(lán)圍裙,消瘦白凈的臉上,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機敏的光。
  一個女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去,修鞋師傅仔細(xì)地看了看,用(  )的口吻說:“是用釘子釘,還是用黏合劑粘上?”顯然女青年在這方面是外行,她沒有馬上答話。修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情,便( �。┱f:“還是用黏合劑粘吧,既美觀又省錢�!迸嗄挈c了點頭。修鞋師傅熟練地操作起來,他仔細(xì)地切磨后跟之后,從一個暗色的瓶子中取出黏合劑,均勻地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。我以為已經(jīng)完成了,誰知他卻轉(zhuǎn)身走了幾步,把身后的長方形烘箱打開,扭亮了里面的大燈泡,把鞋子放了進(jìn)去�!暗煤姘雮€小時左右才行�!毙扌瑤煾狄贿呁刈咭贿呎f,“時間是長了一些,我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型黏合劑�!�
  我忽然發(fā)現(xiàn)這個師傅的腿有些異�!笸纫扔彝乳L好多,右腳穿的鞋是特制的。啊,這是一個殘疾人!我懷著敬佩之情,仔細(xì)地觀察起這個小小的修鞋攤。只見烘箱上有一個小本,上面寫著“意見本”三個字。我一頁一頁地翻閱起來,上面的意見還真不少,足足寫了滿滿一本,都是表揚這位修鞋師傅的,看來他雖然身體殘疾,但意志堅強,修鞋技術(shù)還非常高。
1.用“____”把描寫修鞋青年外貌的語句畫出來。
2.結(jié)合上下文,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
建議    商量
(1)修鞋師傅仔細(xì)地看了看,用(  )的口吻說:“是用釘子釘,還是用黏合劑粘上?”
建議    商量
(2)修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情,便( �。┱f:“還是用黏合劑粘吧,既美觀又省錢�!�
3.用“√”給下面句子中的字選擇正確讀音。
(1)修鞋匠是一個二十多歲的青年人,身穿工作服,腰間系(xì  jì)著藍(lán)圍裙。
(2)“是用釘(dīng  dìng)子釘(dīng  dìng),還是用黏(nián  zhān)合劑粘(nián  zhān)上?”
4.解釋下面的詞語。
機敏:________________  殘疾:________________
新型:________________  翻閱:________________
5.認(rèn)真讀句子,結(jié)合加粗的詞談體會。
仔細(xì)地切磨后跟之后,從一個暗色的瓶子中取出黏合劑,均勻地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。
________________________________________________________________
6.你覺得修鞋師傅是個什么樣的人?你想對他說什么?
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題

周莊水韻
(節(jié)選)

趙麗宏

  一支彎曲的木櫓,在水面上一來一回悠然攪動,倒映在水中的石橋、樓屋、樹影,還有天上的云彩和飛鳥,都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成(晶瑩 斑斕)的光點,迷離閃爍,猶如在風(fēng)中漾動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它朦朧(耀眼 眩目)的花紋……

  有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢?小小的木船,在窄窄的河道中緩緩滑行,拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋,富安橋,雙橋……古老的石橋,一座有一座的形狀,一座有一座的風(fēng)格,過一座橋,便換了一道風(fēng)景。站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動人的景象。

  周莊的河道呈“井”字形,街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋,石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據(jù)說,當(dāng)年的大戶人家,能將船劃進(jìn)家門、大宅后院、還有泊船的池塘。這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉(xiāng)人,來到周莊,印象最深的莫過于這里的水,以及一切和水連在一起的景物。

  我到周莊,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。

  第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

  第二次到周莊是冬天,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在(耀眼 眩目)的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽光,一片(晶瑩 斑斕),令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)聆聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。

1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。

映(d3o d4o)  c1n c5n sh5nch1 c9

船(b$ p#)   ch$ng zh^ng)重疊疊

2.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。

  第一次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因為________;第二次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因為________。

4.讀句子,完成練習(xí)。

1)有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢?

  把這句話改寫成陳述句:________________這種“詩意”表現(xiàn)在_____________________________________________

2)細(xì)細(xì)聆聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。

  這里的“水聲”是指________________“裊裊”的意思是___________________用“裊裊”來形容水聲的好處是______________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

心  愿

  巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。

  一個假日,我夾著一本書來到這個小公園,坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因為我喜歡那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。

  ▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 我抬頭一看 一個四五歲的小姑娘 雙手抱著個大布娃娃站在我面前 她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答

  你猜猜 小朋友

  我說是 她挺自信

  為什么 ▲

  “因為我家有好多中國人,你像他們�!彼菍蓯鄣乃{(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

  小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?

  “不!他們不吃飯,也不說話。”

  “為什么?”我更奇怪了。這時候走過來一男一女,都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?

  小姑娘扭頭看了一下,沒回答那女的的問話。

  “媽媽叫你呢,你怎么不說話?”男的走到跟前對她說。

  “我在和這位先生說話�!毙」媚镏钢�。

  “是的,我們在進(jìn)行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人,既不吃飯,也不說話……”

  我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個中國迷,現(xiàn)在連我也快變成中國迷了。”

  原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團去中國,回來后,他們家成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會用的毛筆和中國古代的計算機——算盤,有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。

  我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進(jìn)了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

  維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟,仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客,而他是個熱情的向?qū)�。他滔滔不絕地講,使我相信他既了解中國的現(xiàn)在,也了解中國的過去。他說:“中國是一個偉大的國家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這一點沒有誰比得上�!�

  小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說:“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺了。”

  “不,她總是和我一同睡�!彼肓讼耄瑔栁�,“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?

  她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說:“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!

  “你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?

  “能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會眨眼睛的娃娃都有�!�

  “她會講法語嗎?

  “會,可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!

  “太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛乞求著,好像在說:我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

  她爸爸認(rèn)真地對我說:“我希望她學(xué)中文,以后到中國留學(xué),做架設(shè)友誼橋梁的工程師!

  一個普通的法國家庭,一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!

1)給加粗的字選擇一個正確的讀音。

Ay0 By@

樣(Am* Bm$

仿Af$ Bf*

Aw6i Bw8i

2)給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點符號。

3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

①她那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。(擬人 比喻)

②小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?(疑問 反問 設(shè)問)

4)“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

5)“修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

6)用“真誠”造句。______________________________

7)簡要寫出文章的主要內(nèi)容。

______________________________

8)請給文章再擬一個題目。________________

9)文章是按照( �。╉樞�?qū)懙摹0研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/P>

[  ]

①時間順序

②事情發(fā)展順序

③不同地點

④不同內(nèi)容

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同步練習(xí)冊答案