比一比,組詞不對(duì)的是 A、西來(lái) 回方 B、多少 大小 C、小鳥 馬車 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
一個(gè)風(fēng)和日麗的初春,我在海南島瓊山碰到海上奇觀。那是漲潮的時(shí)候,一片密密麻麻的紅樹林浸沉在海水里,露出一頂頂青翠的樹冠,浮蕩在海浪之中。一會(huì)兒退潮了,紅樹林帶著海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海灘上。剎那間,我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來(lái),綠浪翻滾,浪聲里又夾著紅樹林的濤聲,歡迎我這來(lái)自北國(guó)的遠(yuǎn)客。
我乘著小船,慢慢劃進(jìn)紅樹林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上的世外桃源,一個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯(cuò),褐紅色的樹干彎彎曲曲,盤根錯(cuò)節(jié),形成一座座立體柵欄,支撐著碩大的樹冠。樹干七上八下,低的二三米,高的十來(lái)米,東拉西扯織成一張海上的綠色大網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵,微風(fēng)中飄著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了,好像走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。
(1)給加粗字選擇正確的解釋。
�、倨嬗^
[ ]
A.看
B.景象或樣子
C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法
②幽靜
[ ]
A.深遠(yuǎn);僻靜 |
B.隱蔽的 |
C.沉靜 |
(2)寫出3個(gè)描寫春天的詞語(yǔ)。
風(fēng)和日麗、________________________
�。�3)比較下面兩組詞語(yǔ),量詞重復(fù)后意思有什么不同。
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�。�4)在選文找出2句把紅樹林當(dāng)作人來(lái)寫的句子。________、________。
�。�5)從選文第2節(jié)中找出一組近義詞。
�。ā 。ā 。�
�。�6)這兩節(jié)課文主要介紹了紅樹林____________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。 |
美的啟發(fā) |
我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。 今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽(tīng)了,樂(lè)得直拍手。于是,我們?nèi)覄?dòng)手,先將垃圾鏟成一堆,再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來(lái)了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( �。](méi)有往這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來(lái),為這小小的花圃增美添色。 �。ā 。�,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來(lái)這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢! 窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱…… 看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美! 1.第1自然段中畫線的詞語(yǔ)指的是 |
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A.“我”和爸爸、媽媽 B.附近的居民 C.爸爸和“我” D.媽媽和“我” 2.第2自然段括號(hào)里加入( )組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最合適。 |
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A.如果……就…… B.只有……才…… C.不但……而且…… D.因?yàn)椤浴?BR>3.在第3自然段開頭的括號(hào)里加入下面( �。┙M詞最恰當(dāng)。 |
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A.冬去春來(lái) B.春去秋來(lái) C.寒來(lái)暑往 D.秋去冬來(lái) 4.第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個(gè)字) 5.第4自然段的寫作使用了( �。┑男揶o手法。 |
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A.?dāng)M人 B.排比 C.?dāng)M人和排比 6.本文告訴了我們一個(gè)什么道理?(用原文中的句子回答) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學(xué)》,然后回答問(wèn)題。
年輪里的科學(xué)
�、倌贻�,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過(guò)多少春秋的腳��;它反映了很多大自然進(jìn)行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報(bào)了大陽(yáng)黑子活動(dòng)的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
�、谀贻啠贻�,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學(xué)知識(shí)。
③年輪是部天書。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長(zhǎng)的速度,木材的年生長(zhǎng)量和質(zhì)地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質(zhì)很差。□對(duì)年輪的分析,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預(yù)測(cè)未來(lái)氣候的變化,作長(zhǎng)期氣候的預(yù)報(bào)。如對(duì)西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀(jì)西藏有過(guò)兩次大的降溫,本世紀(jì)20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過(guò)對(duì)年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。
�、苣贻唴R報(bào)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的規(guī)律。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)黑子群時(shí),對(duì)氣候的影響很大,可以使無(wú)線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風(fēng)的出現(xiàn)。這都說(shuō)明太陽(yáng)黑子活動(dòng)劇烈增強(qiáng),輻射出的光和熱比平時(shí)更多。樹木受其影響,生長(zhǎng)特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測(cè)太陽(yáng)黑子活動(dòng)周期為11年1次。
�、菽贻営窒蚰銏�(bào)告了大氣污染的狀。當(dāng)天氣受到污染時(shí),年輪里就貯藏了污染的物質(zhì)。如開采各種貴重金屬礦床時(shí),大氣中就飛揚(yáng)著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場(chǎng)附近的大氣中,飛揚(yáng)著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進(jìn)去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來(lái)。我們□光譜分析,可以測(cè)知年輪里歷年積累下來(lái)的重金屬的含量,就可以測(cè)知該礦該廠對(duì)大氣污染的程度。還有當(dāng)硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時(shí),被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印�!趵佑�,人們可以測(cè)知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來(lái),它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
�、弈贻喞锎笥袑W(xué)問(wèn),近年來(lái)發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學(xué)、水文學(xué)、地球物理學(xué)等方面的研究提供可靠的科學(xué)資料呢。
1.填在文中4個(gè)空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
[ ]
A.經(jīng)過(guò) |
依據(jù) |
通過(guò) |
根據(jù) |
B.通過(guò) |
依照 |
經(jīng)過(guò) |
根據(jù) |
C.經(jīng)過(guò) |
依賴 |
經(jīng)過(guò) |
依據(jù) |
D.通過(guò) |
依據(jù) |
通過(guò) |
根據(jù) |
2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請(qǐng)你把它填到適當(dāng)?shù)奈恢�。在所填位置上畫上�?biāo)記。
3.年輪里有哪些科學(xué)?
4.比較兩篇選文在語(yǔ)言運(yùn)用上的相同點(diǎn)。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學(xué)知識(shí),你能查找到一些與它們相關(guān)聯(lián)的知識(shí)嗎?找出來(lái)與同學(xué)在課上交流一下。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學(xué)》,然后回答問(wèn)題。
年輪里的科學(xué)
�、倌贻啠贻�,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過(guò)多少春秋的腳�。凰从沉撕芏啻笞匀贿M(jìn)行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報(bào)了大陽(yáng)黑子活動(dòng)的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
②年輪,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學(xué)知識(shí)。
③年輪是部天書。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長(zhǎng)的速度,木材的年生長(zhǎng)量和質(zhì)地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質(zhì)很差�!鯇�(duì)年輪的分析,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預(yù)測(cè)未來(lái)氣候的變化,作長(zhǎng)期氣候的預(yù)報(bào)。如對(duì)西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀(jì)西藏有過(guò)兩次大的降溫,本世紀(jì)20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過(guò)對(duì)年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。
�、苣贻唴R報(bào)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的規(guī)律。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)黑子群時(shí),對(duì)氣候的影響很大,可以使無(wú)線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風(fēng)的出現(xiàn)。這都說(shuō)明太陽(yáng)黑子活動(dòng)劇烈增強(qiáng),輻射出的光和熱比平時(shí)更多。樹木受其影響,生長(zhǎng)特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測(cè)太陽(yáng)黑子活動(dòng)周期為11年1次。
⑤年輪又向你報(bào)告了大氣污染的狀。當(dāng)天氣受到污染時(shí),年輪里就貯藏了污染的物質(zhì)。如開采各種貴重金屬礦床時(shí),大氣中就飛揚(yáng)著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場(chǎng)附近的大氣中,飛揚(yáng)著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進(jìn)去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來(lái)。我們□光譜分析,可以測(cè)知年輪里歷年積累下來(lái)的重金屬的含量,就可以測(cè)知該礦該廠對(duì)大氣污染的程度。還有當(dāng)硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時(shí),被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印�!趵佑�,人們可以測(cè)知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來(lái),它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
�、弈贻喞锎笥袑W(xué)問(wèn),近年來(lái)發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學(xué)、水文學(xué)、地球物理學(xué)等方面的研究提供可靠的科學(xué)資料呢。
1.填在文中4個(gè)空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
[ ]
A.經(jīng)過(guò) |
依據(jù) |
通過(guò) |
根據(jù) |
B.通過(guò) |
依照 |
經(jīng)過(guò) |
根據(jù) |
C.經(jīng)過(guò) |
依賴 |
經(jīng)過(guò) |
依據(jù) |
D.通過(guò) |
依據(jù) |
通過(guò) |
根據(jù) |
2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請(qǐng)你把它填到適當(dāng)?shù)奈恢谩T谒钗恢蒙袭嬌蠘?biāo)記。
3.年輪里有哪些科學(xué)?
4.比較兩篇選文在語(yǔ)言運(yùn)用上的相同點(diǎn)。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學(xué)知識(shí),你能查找到一些與它們相關(guān)聯(lián)的知識(shí)嗎?找出來(lái)與同學(xué)在課上交流一下。
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