| 你能讀準(zhǔn)下面的字嗎？選擇正確的音節(jié)。 抖（dǒu dòu） 銜（xián hán） 傾（qīn qīng） 爛（làn nàn） A、dǒu；hán；qīng；làn B、dǒu；xián；qīng；làn C、dǒu；xián；qīn；làn D、dǒu；xián；qīng；nàn |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：單元測(cè)試AB卷·二年級(jí)·語(yǔ)文·下 題型：048
閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
我送小鳥(niǎo)找媽媽記得小時(shí)候，爺爺送給我兩只鸚（y9ng）鵡（w()，我非常喜歡它們。
小鳥(niǎo)的性情非常溫和。每天放學(xué)回家，我總是和小鳥(niǎo)“閑聊（li2o）”一番。有時(shí)和小鳥(niǎo)講心事，小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了似的，在籠子里上飛下跳，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。每天早晨，都是小鳥(niǎo)把我叫醒，提醒我上學(xué)別遲到。幾年來(lái)，小鳥(niǎo)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我們成了要好的朋友。
6月5日是世界環(huán)境日。那天，我打開(kāi)電視機(jī)，正巧播放北京自然環(huán)境保護(hù)園放飛200只小鳥(niǎo)的節(jié)目，我看了深受啟發(fā)。是啊，小鳥(niǎo)也有自己的家！它們同樣需要媽媽的愛(ài)、伙伴的情和大自然的沐浴。想到這里，我決定也要放飛小鳥(niǎo)，讓兩只小鳥(niǎo)回到自己的家園去尋找媽媽。
爸爸媽媽非常贊同我的決定。星期日這天，風(fēng)和日麗。我提著鳥(niǎo)籠，跟爸爸媽媽來(lái)到小河邊。這里野花芬芳，綠草茵茵，令人心曠神怡。爸爸說(shuō)：“準(zhǔn)備放飛了！”我興奮地把小鳥(niǎo)舉過(guò)頭頂，大聲喊道：“好朋友，去尋找你們的媽媽吧！”兩只小鳥(niǎo)撲扇著翅膀，奮力飛過(guò)樹(shù)梢，在我們頭頂盤(pán)旋了一會(huì)兒，然后，依依不舍地飛遠(yuǎn)了。我們?nèi)乙黄饸g呼起來(lái)。
1．為下面的字選擇正確的讀音。用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出。
兩只（zh9 zh!）鸚鵡 似（s@ sh@）乎 興（x@ng x9ng）奮
2．考考你查字典的本領(lǐng)，我想肯定難不住你吧！
“舉”，按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________；按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。“舉”在字典里有四種解釋?zhuān)合蛏咸А⑾蛏贤�；提出；推選、推薦；全�！芭e過(guò)頭頂”的“舉”字應(yīng)選________；“舉世聞名”的“舉”字應(yīng)選________。
3．你能通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思嗎？
沐 �。篲_______________________________________________
心曠神怡：________________________________________________
4．文中有一個(gè)描寫(xiě)小鳥(niǎo)叫聲的詞語(yǔ)，請(qǐng)你找出來(lái)寫(xiě)在下面，并再寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)。
____________________________________________________________
5．你知道“我”放小鳥(niǎo)找媽媽的原因嗎？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
____________________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀小學(xué)AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題
考晚上，我們?nèi)以陂T(mén)前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“小玲，我考你幾個(gè)問(wèn)題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？‖
爸爸問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲說(shuō)道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來(lái)。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說(shuō)：“一樣重！”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，要聽(tīng)清問(wèn)話(huà)�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字。“一樣重！”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�
接著，哥哥也來(lái)考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤(pán)算了一會(huì)兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問(wèn)。“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。‖
這時(shí)，爸爸語(yǔ)氣平靜地說(shuō)：“無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要認(rèn)真思考；即使是很容易的，也應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話(huà)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
1．選擇下面句子中同一個(gè)加粗詞語(yǔ)的意思，在句子后的括號(hào)里填上所選答案的序號(hào)。
鬧：①發(fā)生 �、诟伞 、蹮狒[ �、墚a(chǎn)生 �、萑�
（1）遇到什么問(wèn)題都應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧笑話(huà)。（ �。�
（2）南京路是上海著名的鬧市區(qū)。（ �。�
（3）爺爺從小就跟黨鬧革命。（ �。�
（4）這里自然條件不好，經(jīng)常鬧水災(zāi)。（ ）
（5）不遵守交通規(guī)則往往會(huì)鬧出事故來(lái)。（ �。�
2．在括號(hào)里寫(xiě)上和下列詞語(yǔ)意思相反的詞。
準(zhǔn)確
（ �。 —q豫（ ）
容易（ �。 ∑届o（ ）
3．“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤(pán)算了一會(huì)兒說(shuō)”，這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。
4．寫(xiě)出各段段落大意。
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
5．這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
三個(gè)愿望
從前有一個(gè)樵夫，一天早晨，他決定砍一棵巨大的橡樹(shù)。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹(shù)，突然聽(tīng)到樹(shù)干里傳出說(shuō)話(huà)聲，接著從里面走出一位美麗的仙女，樵夫驚得目瞪口呆。仙女說(shuō)：“善良的人，請(qǐng)你不要砍這棵樹(shù)，我會(huì)報(bào)答你的�！遍苑蛴悬c(diǎn)不知所措，他連忙回答：“好的，我就不砍它了，美麗的仙女�！彼迅杉Z袋搭在肩上，提起斧頭要離開(kāi)，仙女又把他叫住了：“善良的人，為了感謝你，我將幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望�！闭f(shuō)完，仙女消失了。
樵夫回到家，肚子餓了，對(duì)妻子說(shuō)：“快給我準(zhǔn)備米飯，我要餓死了�！薄坝H愛(ài)的，午飯哪能馬上煮好？等著吧，你要吃點(diǎn)什么？”“布丁米飯，一大鍋布丁米飯�！�
不料，樵夫剛說(shuō)完這話(huà)，桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女說(shuō)的話(huà)，他敲著腦袋說(shuō)：“唉，我真傻�！彼蚱拮又v述了遇見(jiàn)仙女的事�！澳阏嫔�！”妻子說(shuō)，“要這么一鍋飯有什么用？我真想讓這口鍋把你的鼻子粘住！”她的話(huà)音未落，只見(jiàn)鍋飛起來(lái)，粘在樵夫的鼻子上。鍋很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他們?cè)趺蠢矡o(wú)法從鼻子上把鍋拉下來(lái)。“怎么辦呢？”妻子后悔地說(shuō)。樵夫想了一想，說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，就是把最后一個(gè)愿望也用上�！逼拮域\(chéng)地說(shuō)：“仙女，仙女，請(qǐng)你把鍋同我丈夫的鼻子分開(kāi)來(lái)�！逼拮拥脑�(huà)立刻顯靈了，鍋重新回到了桌子上。
三個(gè)愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下來(lái)吃布丁米飯。
1
．抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)，給不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，并選一個(gè)造句。目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠(chéng) 善良 愿望
__________________________________________________
__________________________________________________
2
．理解句子，選擇正確的答案。（
1）“親愛(ài)的，午飯哪能馬上煮好？”意思是：[
]|
A ．午飯不能馬上煮好 |
B ．午飯可以馬上煮好 |
（
2）“要這么一鍋飯有什么用？”意思是：[
]A
．要這么一鍋飯不知道有什么用處。B
．要這么一鍋飯沒(méi)有什么用處。C
．要這么一鍋飯有很大的用處。3
．仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個(gè)愿望？____________________________________________
____________________________________________
4
．樵夫和妻子的“三個(gè)愿望”是什么？都實(shí)現(xiàn)了嗎？____________________________________________
____________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
三個(gè)愿望
從前有一個(gè)樵夫，一天早晨，他決定砍一棵巨大的橡樹(shù)。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹(shù)，突然聽(tīng)到樹(shù)干里傳出說(shuō)話(huà)聲，接著從里面走出一位美麗的仙女，樵夫驚得目瞪口呆。仙女說(shuō)：“善良的人，請(qǐng)你不要砍這棵樹(shù)，我會(huì)報(bào)答你的�！遍苑蛴悬c(diǎn)不知所措，他連忙回答：“好的，我就不砍它了，美麗的仙女�！彼迅杉Z袋搭在肩上，提起斧頭要離開(kāi)，仙女又把他叫住了：“善良的人，為了感謝你，我將幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。”說(shuō)完，仙女消失了。
樵夫回到家，肚子餓了，對(duì)妻子說(shuō)：“快給我準(zhǔn)備米飯，我要餓死了。”“親愛(ài)的，午飯哪能馬上煮好？等著吧，你要吃點(diǎn)什么？”“布丁米飯，一大鍋布丁米飯�！�
不料，樵夫剛說(shuō)完這話(huà)，桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女說(shuō)的話(huà)，他敲著腦袋說(shuō)：“唉，我真傻�！彼蚱拮又v述了遇見(jiàn)仙女的事�！澳阏嫔�！”妻子說(shuō)，“要這么一鍋飯有什么用？我真想讓這口鍋把你的鼻子粘��！”她的話(huà)音未落，只見(jiàn)鍋飛起來(lái)，粘在樵夫的鼻子上。鍋很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他們?cè)趺蠢矡o(wú)法從鼻子上把鍋拉下來(lái)�！霸趺崔k呢？”妻子后悔地說(shuō)。樵夫想了一想，說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，就是把最后一個(gè)愿望也用上�！逼拮域\(chéng)地說(shuō)：“仙女，仙女，請(qǐng)你把鍋同我丈夫的鼻子分開(kāi)來(lái)�！逼拮拥脑�(huà)立刻顯靈了，鍋重新回到了桌子上。
三個(gè)愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下來(lái)吃布丁米飯。
1
．抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)，給不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，并選一個(gè)造句。目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠(chéng) 善良 愿望
__________________________________________________
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．理解句子，選擇正確的答案。（
1）“親愛(ài)的，午飯哪能馬上煮好？”意思是：[
]|
A ．午飯不能馬上煮好 |
B ．午飯可以馬上煮好 |
（
2）“要這么一鍋飯有什么用？”意思是：[
]A
．要這么一鍋飯不知道有什么用處。B
．要這么一鍋飯沒(méi)有什么用處。C
．要這么一鍋飯有很大的用處。3
．仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個(gè)愿望？____________________________________________
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．樵夫和妻子的“三個(gè)愿望”是什么？都實(shí)現(xiàn)了嗎？____________________________________________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀理解
畫(huà)鳥(niǎo)的獵人
一個(gè)人想學(xué)打獵，找到一個(gè)舉國(guó)有名的老獵人，拜他做老師。他對(duì)老獵人說(shuō)：“人必須有一技之長(zhǎng)。在許多職業(yè)里面，我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去，打到我想打的鳥(niǎo)�！�
于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍?zhuān)降芤彩且粋�(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥(niǎo)的習(xí)性，以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí)，并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥(niǎo)去練習(xí)。
那個(gè)人聽(tīng)了老獵人的話(huà)，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍來(lái)到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹(shù)林，還沒(méi)有舉起搶?zhuān)B(niǎo)就飛走了。
于是他又來(lái)找老獵人，說(shuō)：“鳥(niǎo)好像長(zhǎng)著許多眼睛，我沒(méi)有看見(jiàn)它們，它們先看見(jiàn)我，等我一舉槍?zhuān)B(niǎo)早已飛走了�！�
獵人說(shuō)：“你是想打那不會(huì)飛的鳥(niǎo)嗎
？”他說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，在我想打鳥(niǎo)的時(shí)候，要是鳥(niǎo)不會(huì)飛那該多好啊
!”獵人說(shuō)：“你回去，找一張硬紙，在上面畫(huà)一只鳥(niǎo)，把它掛在樹(shù)上，然后朝它打，你一定會(huì)成功的。”
那個(gè)人回到家，照老獵人說(shuō)的做了，試驗(yàn)著打了幾槍?zhuān)瑓s沒(méi)有一槍能打中，只好又去找老獵人。他說(shuō)：“我照你說(shuō)的做了，可還是打不中畫(huà)中的鳥(niǎo)�！崩汐C人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“可能是畫(huà)中的鳥(niǎo)太小，也可能是距離太遠(yuǎn)�！崩汐C人沉思了一會(huì)，對(duì)他說(shuō)：“你回去，把一張大一些的紙掛在樹(shù)上，朝那張紙上打，這一次你會(huì)成功的�！�
那人憂(yōu)慮地問(wèn)：“還是那個(gè)距離嗎
？”獵人說(shuō)：“由你自己決定�！�
那人又問(wèn)：“那紙上還是畫(huà)著鳥(niǎo)嗎
？”獵人說(shuō)：“不�！�
那人苦笑了一下，說(shuō)：“那不是打紙嗎
？”獵人很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“我的意思是你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫(huà)上鳥(niǎo)，打幾個(gè)孔就畫(huà)幾只鳥(niǎo)——這對(duì)你來(lái)說(shuō)，是最有把握的了。”
�。�
1）給加粗字選擇正確的解釋。|
A ．往上托；往上伸 |
B ．舉動(dòng) |
|
C ．興起 |
D ．推選；選舉 E.全 |
舉起槍
[
]舉國(guó)有名
[
]舉步
[
]一舉兩得
[
]（
2）第1節(jié)中說(shuō)這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”，這是因?yàn)椋孩?/FONT>___________；②___________________________。�。�
3）老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥(niǎo)的知識(shí)可以分為3點(diǎn)：�、�
_____________________________________________�、�
_____________________________________________�、�
_____________________________________________�。�
4）這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥(niǎo)？請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。_____________________________________________________
�。�
5）最后一節(jié)中，老獵人說(shuō)的是打鳥(niǎo)的辦法嗎？他這樣說(shuō)的含義是什么？_____________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
讀短文，做練習(xí)
小雨點(diǎn)和白云
大地嚴(yán)重干旱，急需下雨。無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)聽(tīng)到一聲春雷，仿佛戰(zhàn)士聽(tīng)到出征的號(hào)角，從四面八方趕來(lái)集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場(chǎng)大雨。有一個(gè)小雨點(diǎn)被一朵在天空中游玩的白云攔住了。白云要小雨點(diǎn)永遠(yuǎn)留在空中，自由自在。
“不”小雨點(diǎn)說(shuō)，“大地干旱需要我們，我們不能考慮個(gè)人自在不自在�！�
“你想想，你一落到地上就會(huì)消失的，多可怕呀！”
“我的想法跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說(shuō)完，頭也不回就去集合了。
隆隆的春雷在天空中滾動(dòng)，白云早已躲得無(wú)影無(wú)蹤了。千千萬(wàn)萬(wàn)的小雨點(diǎn)迎著春雷的召喚，灑遍了遼闊的大地。
1
．一一對(duì)應(yīng)（在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)）。
2
．錦上添花（選擇正確的字，組成詞語(yǔ)）。|
|
|
|
3
．腦力沖浪（邊讀邊畫(huà)，邊讀邊思）（
1）聽(tīng)到春雷，小雨點(diǎn)和白云各是怎么說(shuō)的？請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。（
2）小朋友，面對(duì)小雨點(diǎn)和白云的不同表現(xiàn)，你想到了什么？_________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀理解
_________________狗熊決定進(jìn)一次城。他在路上走著。今天他穿的是最漂亮的外套，（帶 戴 代）的是最漂亮的禮帽，帽子的四周鑲著金邊，靴子賊亮賊亮的，直晃眼�！敖裉煳疫@身打扮，可夠氣派的！”狗熊自語(yǔ)道，“這趟進(jìn)城，我準(zhǔn)能給人留下深刻的印象。”
烏鴉站在樹(shù)枝上，聽(tīng)到狗熊一路自言自語(yǔ)，看到他那得意的樣子，就對(duì)狗熊說(shuō)：“不過(guò)，請(qǐng)?jiān)彛业目捶ǜ愫懿灰粯�。按照你的身材和風(fēng)度，你不應(yīng)該穿這樣的服裝，不應(yīng)該這樣打扮。我剛剛從城里回來(lái)，你愿意聽(tīng)我告訴你城里的氣派人物如今可都是怎么打扮的嗎？”
哦 請(qǐng)快告訴我 狗熊說(shuō) 我老早就想 我能穿上城里最有派頭的人的新式服裝進(jìn)城就好了
“今年啊，”烏鴉說(shuō)，“城里最有派頭的人已經(jīng)不戴帽子了，他們?cè)陬^上（頂 裹 套）個(gè)平底鍋當(dāng)帽子；外套呢，你這樣的外套早過(guò)時(shí)了，如今時(shí)尚的是拿床單（頂 裹 套）著身子當(dāng)外套；靴子也早不穿了，而是拿兩個(gè)紙袋（頂 裹 套）在腳上，嚓啦嚓啦地走路。”
“哦，真
______（z1o）糕！”狗熊驚叫道，“我這身打扮全過(guò)時(shí)了！虧得你提醒，要不然我進(jìn)城，可得讓人家笑話(huà)死了！”狗熊趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭。一回到家，就
______（h2o）不猶豫地脫下靴子。然后，他就照著烏鴉說(shuō)的打扮起來(lái)。打扮完了，他在鏡子前面轉(zhuǎn)著身子照了照：“啊，城里有派頭的人也真想得出，真會(huì)玩新鮮！”狗熊進(jìn)了城，來(lái)到大街上。人們對(duì)狗熊指指戳戳，先是暗暗地笑，后來(lái)就放聲哈哈大笑，笑得一個(gè)個(gè)都直不起腰了。
“今天，這狗熊，哈哈，準(zhǔn)是瘋了！”
狗熊害臊得呀，真巴不得立刻尋條地縫兒鉆進(jìn)去！他立刻扭身逃出城，飛快地向家里跑去。
路上，他又遇上了烏鴉。
“烏鴉，你跟我說(shuō)的那些，全是謊話(huà)！”狗熊氣呼呼地說(shuō)。
“
_____________________________”烏鴉說(shuō)完，從樹(shù)上嘟的一下飛起來(lái)，飛到天上，呱呱地大笑著，狗熊傻傻地望著天空，呆愣著，好半天回不過(guò)神來(lái)。（
1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字。（
2）在音節(jié)前面的橫線(xiàn)上填上正確的字。（
3）給畫(huà)橫線(xiàn)的部分加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（
4）在城里的大街上，人們見(jiàn)到狗熊的衣著打扮都大笑起來(lái)。請(qǐng)用幾句話(huà)描寫(xiě)狗熊此時(shí)的衣著打扮。_________________________________________________
_________________________________________________
（
5）在故事的最后，烏鴉聽(tīng)了狗熊的話(huà)會(huì)說(shuō)些什么？想好后寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。（
6）這個(gè)故事要告訴我們什么道理？_________________________________________________
（
7）給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
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