你能讀準(zhǔn)下面的字嗎？選擇正確的音節(jié)。
抖（dǒu dòu）　銜（xián hán）　傾（qīn qīng）　爛（làn nàn）

A、dǒu；hán；qīng；làn
B、dǒu；xián；qīng；làn
C、dǒu；xián；qīn；làn
D、dǒu；xián；qīng；nàn
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

你能讀準(zhǔn)下面的字嗎？請(qǐng)用“√”選擇正確的音節(jié)。
抖（dǒu dòu）　銜（xián hán）　傾（qīn qīng）　爛（làn nàn）

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科目：小學(xué)語文 來源：北京同步題 題型：單選題

你能準(zhǔn)確地給下面劃線字選擇正確的讀音嗎？
彼得bǐ(      )   pǐ(      )      收款 kǎn (       ) kuǎn(       )

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科目：小學(xué)語文 來源：單元測(cè)試AB卷·二年級(jí)·語文·下 題型：048

閱讀下面的短文，回答問題。

我送小鳥找媽媽

　　記得小時(shí)候，爺爺送給我兩只鸚（y9ng）鵡（w()，我非常喜歡它們。

　　小鳥的性情非常溫和。每天放學(xué)回家，我總是和小鳥“閑聊（li2o）”一番。有時(shí)和小鳥講心事，小鳥好像聽懂了似的，在籠子里上飛下跳，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。每天早晨，都是小鳥把我叫醒，提醒我上學(xué)別遲到。幾年來，小鳥給我的生活帶來了無限的樂趣，我們成了要好的朋友。

　　6月5日是世界環(huán)境日。那天，我打開電視機(jī)，正巧播放北京自然環(huán)境保護(hù)園放飛200只小鳥的節(jié)目，我看了深受啟發(fā)。是啊，小鳥也有自己的家！它們同樣需要媽媽的愛、伙伴的情和大自然的沐浴。想到這里，我決定也要放飛小鳥，讓兩只小鳥回到自己的家園去尋找媽媽。

　　爸爸媽媽非常贊同我的決定。星期日這天，風(fēng)和日麗。我提著鳥籠，跟爸爸媽媽來到小河邊。這里野花芬芳，綠草茵茵，令人心曠神怡。爸爸說：“準(zhǔn)備放飛了！”我興奮地把小鳥舉過頭頂，大聲喊道：“好朋友，去尋找你們的媽媽吧！”兩只小鳥撲扇著翅膀，奮力飛過樹梢，在我們頭頂盤旋了一會(huì)兒，然后，依依不舍地飛遠(yuǎn)了。我們?nèi)乙黄饸g呼起來。

1．為下面的字選擇正確的讀音。用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出。

兩只（zh9　zh!）鸚鵡　似（s@　sh@）乎　興（x@ng　x9ng）奮

2．考考你查字典的本領(lǐng)，我想肯定難不住你吧！

“舉”，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________；按部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫。“舉”在字典里有四種解釋：向上抬、向上托；提出；推選、推薦；全�！芭e過頭頂”的“舉”字應(yīng)選________；“舉世聞名”的“舉”字應(yīng)選________。

3．你能通過查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思嗎？

沐　　浴：________________________________________________

心曠神怡：________________________________________________

4．文中有一個(gè)描寫小鳥叫聲的詞語，請(qǐng)你找出來寫在下面，并再寫幾個(gè)描寫聲音的詞語。

____________________________________________________________

5．你知道“我”放小鳥找媽媽的原因嗎？請(qǐng)寫在下面。

____________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀小學(xué)AB卷　六年級(jí)語文（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題

考

　　晚上，我們?nèi)以陂T前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？‖

　　爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲說道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重！”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話�！�

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字�！耙粯又�！”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�

　　接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問。“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了�！�

　　這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：“無論遇到什么問題，都要認(rèn)真思考；即使是很容易的，也應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

1．選擇下面句子中同一個(gè)加粗詞語的意思，在句子后的括號(hào)里填上所選答案的序號(hào)。

鬧：①發(fā)生　　②干　�、蹮狒[　�、墚a(chǎn)生　�、萑�

（1）遇到什么問題都應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧笑話。（　　）

（2）南京路是上海著名的鬧市區(qū)。（　　）

（3）爺爺從小就跟黨鬧革命。（　　）

（4）這里自然條件不好，經(jīng)常鬧水災(zāi)。（　�。�

（5）不遵守交通規(guī)則往往會(huì)鬧出事故來。（　�。�

2．在括號(hào)里寫上和下列詞語意思相反的詞。

準(zhǔn)確（　�。　—q豫（　�。�

容易（　�。　∑届o（　�。�

3．“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說”，這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。

4．寫出各段段落大意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

5．這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

三個(gè)愿望

　　從前有一個(gè)樵夫，一天早晨，他決定砍一棵巨大的橡樹。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹，突然聽到樹干里傳出說話聲，接著從里面走出一位美麗的仙女，樵夫驚得目瞪口呆。仙女說：“善良的人，請(qǐng)你不要砍這棵樹，我會(huì)報(bào)答你的�！遍苑蛴悬c(diǎn)不知所措，他連忙回答：“好的，我就不砍它了，美麗的仙女�！彼迅杉Z袋搭在肩上，提起斧頭要離開，仙女又把他叫住了：“善良的人，為了感謝你，我將幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望�！闭f完，仙女消失了。

　　樵夫回到家，肚子餓了，對(duì)妻子說：“快給我準(zhǔn)備米飯，我要餓死了�！薄坝H愛的，午飯哪能馬上煮好？等著吧，你要吃點(diǎn)什么？”“布丁米飯，一大鍋布丁米飯�！�

　　不料，樵夫剛說完這話，桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女說的話，他敲著腦袋說：“唉，我真傻。”他向妻子講述了遇見仙女的事�！澳阏嫔�！”妻子說，“要這么一鍋飯有什么用？我真想讓這口鍋把你的鼻子粘住！”她的話音未落，只見鍋飛起來，粘在樵夫的鼻子上。鍋很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他們?cè)趺蠢矡o法從鼻子上把鍋拉下來�！霸趺崔k呢？”妻子后悔地說。樵夫想了一想，說：“只有一個(gè)辦法，就是把最后一個(gè)愿望也用上�！逼拮域\(chéng)地說：“仙女，仙女，請(qǐng)你把鍋同我丈夫的鼻子分開來。”妻子的話立刻顯靈了，鍋重新回到了桌子上。

　　三個(gè)愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下來吃布丁米飯。

1．抄寫下面的詞語，給不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，并選一個(gè)造句。

目瞪口呆　奇跡　不知所措　后悔　虔誠(chéng)　善良　愿望

__________________________________________________

__________________________________________________

2．理解句子，選擇正確的答案。

（1）“親愛的，午飯哪能馬上煮好？”意思是：

[　　]

A．午飯不能馬上煮好

B．午飯可以馬上煮好

（2）“要這么一鍋飯有什么用？”意思是：

[　　]

A．要這么一鍋飯不知道有什么用處。

B．要這么一鍋飯沒有什么用處。

C．要這么一鍋飯有很大的用處。

3．仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個(gè)愿望？

____________________________________________

____________________________________________

4．樵夫和妻子的“三個(gè)愿望”是什么？都實(shí)現(xiàn)了嗎？

____________________________________________

____________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

三個(gè)愿望

　　從前有一個(gè)樵夫，一天早晨，他決定砍一棵巨大的橡樹。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹，突然聽到樹干里傳出說話聲，接著從里面走出一位美麗的仙女，樵夫驚得目瞪口呆。仙女說：“善良的人，請(qǐng)你不要砍這棵樹，我會(huì)報(bào)答你的�！遍苑蛴悬c(diǎn)不知所措，他連忙回答：“好的，我就不砍它了，美麗的仙女。”他把干糧袋搭在肩上，提起斧頭要離開，仙女又把他叫住了：“善良的人，為了感謝你，我將幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望�！闭f完，仙女消失了。

　　樵夫回到家，肚子餓了，對(duì)妻子說：“快給我準(zhǔn)備米飯，我要餓死了。”“親愛的，午飯哪能馬上煮好？等著吧，你要吃點(diǎn)什么？”“布丁米飯，一大鍋布丁米飯�！�

　　不料，樵夫剛說完這話，桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女說的話，他敲著腦袋說：“唉，我真傻�！彼蚱拮又v述了遇見仙女的事�！澳阏嫔担　逼拮诱f，“要這么一鍋飯有什么用？我真想讓這口鍋把你的鼻子粘��！”她的話音未落，只見鍋飛起來，粘在樵夫的鼻子上。鍋很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他們?cè)趺蠢矡o法從鼻子上把鍋拉下來�！霸趺崔k呢？”妻子后悔地說。樵夫想了一想，說：“只有一個(gè)辦法，就是把最后一個(gè)愿望也用上�！逼拮域\(chéng)地說：“仙女，仙女，請(qǐng)你把鍋同我丈夫的鼻子分開來。”妻子的話立刻顯靈了，鍋重新回到了桌子上。

　　三個(gè)愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下來吃布丁米飯。

1．抄寫下面的詞語，給不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，并選一個(gè)造句。

目瞪口呆　奇跡　不知所措　后悔　虔誠(chéng)　善良　愿望

__________________________________________________

__________________________________________________

2．理解句子，選擇正確的答案。

（1）“親愛的，午飯哪能馬上煮好？”意思是：

[　　]

A．午飯不能馬上煮好

B．午飯可以馬上煮好

（2）“要這么一鍋飯有什么用？”意思是：

[　　]

A．要這么一鍋飯不知道有什么用處。

B．要這么一鍋飯沒有什么用處。

C．要這么一鍋飯有很大的用處。

3．仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個(gè)愿望？

____________________________________________

____________________________________________

4．樵夫和妻子的“三個(gè)愿望”是什么？都實(shí)現(xiàn)了嗎？

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

畫鳥的獵人

　　一個(gè)人想學(xué)打獵，找到一個(gè)舉國(guó)有名的老獵人，拜他做老師。他對(duì)老獵人說：“人必須有一技之長(zhǎng)。在許多職業(yè)里面，我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去，打到我想打的鳥�！�

    于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍，徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性，以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí)，并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥去練習(xí)。

　　那個(gè)人聽了老獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍來到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹林，還沒有舉起搶，鳥就飛走了。

　　于是他又來找老獵人，說：“鳥好像長(zhǎng)著許多眼睛，我沒有看見它們，它們先看見我，等我一舉槍，鳥早已飛走了。”

　　獵人說：“你是想打那不會(huì)飛的鳥嗎？”

　　他說：“說實(shí)在的，在我想打鳥的時(shí)候，要是鳥不會(huì)飛那該多好啊!”

　　獵人說：“你回去，找一張硬紙，在上面畫一只鳥，把它掛在樹上，然后朝它打，你一定會(huì)成功的。”

　　那個(gè)人回到家，照老獵人說的做了，試驗(yàn)著打了幾槍，卻沒有一槍能打中，只好又去找老獵人。他說：“我照你說的做了，可還是打不中畫中的鳥。”老獵人問他原因，他說：“可能是畫中的鳥太小，也可能是距離太遠(yuǎn)�！崩汐C人沉思了一會(huì)，對(duì)他說：“你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那張紙上打，這一次你會(huì)成功的�！�

　　那人憂慮地問：“還是那個(gè)距離嗎？”

　　獵人說：“由你自己決定�！�

　　那人又問：“那紙上還是畫著鳥嗎？”

　　獵人說：“不�！�

　　那人苦笑了一下，說：“那不是打紙嗎？”

　　獵人很嚴(yán)肅地說：“我的意思是你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打幾個(gè)孔就畫幾只鳥——這對(duì)你來說，是最有把握的了�！�

　　（1）給加粗字選擇正確的解釋。

    A．往上托；往上伸

B．舉動(dòng)

    C．興起

D．推選；選舉           E.全

      舉起槍

[　　]

    舉國(guó)有名

[　　]

     舉步

[　　]

     一舉兩得

[　　]

　�。�2）第1節(jié)中說這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”，這是因?yàn)椋孩?/FONT>___________；②___________________________。

　　（3）老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識(shí)可以分為3點(diǎn)：

　�、�_____________________________________________

　　②_____________________________________________

　�、�_____________________________________________

　　（4）這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥？請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明。

_____________________________________________________

　�。�5）最后一節(jié)中，老獵人說的是打鳥的辦法嗎？他這樣說的含義是什么？

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

讀短文，做練習(xí)

小雨點(diǎn)和白云

　　大地嚴(yán)重干旱，急需下雨。無數(shù)小雨點(diǎn)聽到一聲春雷，仿佛戰(zhàn)士聽到出征的號(hào)角，從四面八方趕來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場(chǎng)大雨。有一個(gè)小雨點(diǎn)被一朵在天空中游玩的白云攔住了。白云要小雨點(diǎn)永遠(yuǎn)留在空中，自由自在。

　　“不”小雨點(diǎn)說，“大地干旱需要我們，我們不能考慮個(gè)人自在不自在�！�

　　“你想想，你一落到地上就會(huì)消失的，多可怕呀！”

　　“我的想法跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說完，頭也不回就去集合了。

　　隆隆的春雷在天空中滾動(dòng)，白云早已躲得無影無蹤了。千千萬萬的小雨點(diǎn)迎著春雷的召喚，灑遍了遼闊的大地。

1．一一對(duì)應(yīng)（在括號(hào)里填上合適的詞語）。

2．錦上添花（選擇正確的字，組成詞語）。

3．腦力沖浪（邊讀邊畫，邊讀邊思）

（1）聽到春雷，小雨點(diǎn)和白云各是怎么說的？請(qǐng)畫出有關(guān)語句讀一讀。

（2）小朋友，面對(duì)小雨點(diǎn)和白云的不同表現(xiàn)，你想到了什么？

_________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

_________________

　　狗熊決定進(jìn)一次城。他在路上走著。今天他穿的是最漂亮的外套，（帶　戴　代）的是最漂亮的禮帽，帽子的四周鑲著金邊，靴子賊亮賊亮的，直晃眼。“今天我這身打扮，可夠氣派的！”狗熊自語道，“這趟進(jìn)城，我準(zhǔn)能給人留下深刻的印象�！�

　　烏鴉站在樹枝上，聽到狗熊一路自言自語，看到他那得意的樣子，就對(duì)狗熊說：“不過，請(qǐng)?jiān)�，我的看法跟你很不一樣。按照你的身材和風(fēng)度，你不應(yīng)該穿這樣的服裝，不應(yīng)該這樣打扮。我剛剛從城里回來，你愿意聽我告訴你城里的氣派人物如今可都是怎么打扮的嗎？”

　　哦　請(qǐng)快告訴我　狗熊說　我老早就想　我能穿上城里最有派頭的人的新式服裝進(jìn)城就好了

　　“今年啊，”烏鴉說，“城里最有派頭的人已經(jīng)不戴帽子了，他們?cè)陬^上（頂　裹　套）個(gè)平底鍋當(dāng)帽子；外套呢，你這樣的外套早過時(shí)了，如今時(shí)尚的是拿床單（頂　裹　套）著身子當(dāng)外套；靴子也早不穿了，而是拿兩個(gè)紙袋（頂　裹　套）在腳上，嚓啦嚓啦地走路。”

　　“哦，真______（z1o）糕！”狗熊驚叫道，“我這身打扮全過時(shí)了！虧得你提醒，要不然我進(jìn)城，可得讓人家笑話死了！”

　　狗熊趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭。一回到家，就______（h2o）不猶豫地脫下靴子。然后，他就照著烏鴉說的打扮起來。打扮完了，他在鏡子前面轉(zhuǎn)著身子照了照：“啊，城里有派頭的人也真想得出，真會(huì)玩新鮮！”

　　狗熊進(jìn)了城，來到大街上。人們對(duì)狗熊指指戳戳，先是暗暗地笑，后來就放聲哈哈大笑，笑得一個(gè)個(gè)都直不起腰了。

　　“今天，這狗熊，哈哈，準(zhǔn)是瘋了！”

　　狗熊害臊得呀，真巴不得立刻尋條地縫兒鉆進(jìn)去！他立刻扭身逃出城，飛快地向家里跑去。

　　路上，他又遇上了烏鴉。

　　“烏鴉，你跟我說的那些，全是謊話！”狗熊氣呼呼地說。

　　“_____________________________”烏鴉說完，從樹上嘟的一下飛起來，飛到天上，呱呱地大笑著，狗熊傻傻地望著天空，呆愣著，好半天回不過神來。

（1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字。

（2）在音節(jié)前面的橫線上填上正確的字。

（3）給畫橫線的部分加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

（4）在城里的大街上，人們見到狗熊的衣著打扮都大笑起來。請(qǐng)用幾句話描寫狗熊此時(shí)的衣著打扮。

_________________________________________________

_________________________________________________

（5）在故事的最后，烏鴉聽了狗熊的話會(huì)說些什么？想好后寫在文中的橫線上。

（6）這個(gè)故事要告訴我們什么道理？

_________________________________________________

（7）給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前面的橫線上。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

       ①我抱（歉 謙）地沖（chōng  chòng）老人笑了笑，準(zhǔn)備（榴 溜）走。老人叫 住了我，說：“是我打（擾 攏）了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒�！�  一束（sù  shù)）陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧�！�    
       ②我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好。    
       ③“也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨?”      
       ④我被老人詩(shī)一般的語言打動(dòng)了。我羞愧起來，同時(shí)有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對(duì)我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句： “真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！�我心里洋溢著一種從未有過的感覺。   
1．讀第①自然段，按要求答題。     
（1）在括號(hào)里選擇正確的字和拼音，用“√”表示。 
（2）老人真的“耳聾了”嗎？她為什么說自己耳朵聾了？   
    __________________________________________________________________________________  
2．用“____”畫出短文中的一處細(xì)節(jié)描寫，想一想這樣寫有什么好處。     
     ___________________________________________________________________________________
3．讀第②③自然段，這樣的交流說明兩個(gè)人各有什么樣的想法？說明她們各有什么樣的性格特點(diǎn)？
  “我”：_______________________________________________________________________
      老人：_______________________________________________________________________
4．讀第④自然段，認(rèn)真體會(huì)畫“______”的句子，說說讀懂了什么。(60字左右)
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案