科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( 。B.過錯( 。C.錯雜( )2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開( )3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( )B.過錯( 。C.錯雜( )2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開( )3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”臺下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎
?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊員,有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在
6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時,別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度,再咬緊一下牙關(guān)!“不,我最清楚,
6400米的海拔是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾!彼f。我不禁對他肅然起敬。
1
.同音字組詞。
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
經(jīng)(歷) |
繼(續(xù)) |
生(涯) |
(惋)惜 |
鼓( 。 |
棉( ) |
懸( 。 |
( )救 |
( 。┲ |
儲( ) |
發(fā)( 。 |
( 。┺D(zhuǎn) |
2
.解釋加粗字的意思:至死( ) 體力不支( 。3
.劃出加粗字的正確讀音:擂(l6i l8i)臺 有幸(x@ng x@n)4
.從文中找出下列詞語的反義詞!蔡崾荆阂来螐牡谝弧⒌谌、第四節(jié)找!贊揚——( )放棄——( 。M足——( 。
5
.不改變句意,把下面的句子換一種說法你為何不再堅持一下呢
?_________________________________________________
6
.填空。短文中寫到兩個事例:青蛙在比“大”比賽中,為了
__________,結(jié)果________;登山隊員因為_________,結(jié)果________。7
.分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。對青蛙:
____________對登山隊員:_____________8
.用“∥”給短文分段,并寫出段意。____________________________________________
9
.選擇。作者對登山隊員肅然起敬的原因是
[
]A
.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。B
.他達到了自己登山生涯的最高點。C
.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達更高層次的,能正確地對待自己。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
花雖多,但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候,對養(yǎng)花來說,不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。這是個樂趣,摸住門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思呀
!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識,一定不是壞事。。
1)寫出近義詞。
珍貴——( ) |
照管——( 。 |
關(guān)切——( 。 |
門道——( ) |
。
2)用加粗的詞語寫句子。夏天不是干旱就是大雨傾盆。
___________________________。
3)聯(lián)系上下文理解詞語。、俚
1節(jié)中,“在這種氣候里”,“這種”指代的是_____________________________________________________
。、诘
2節(jié)中,“這就是知識呀!”“這”指的是____________________________________________________________
。(
4)先給帶點字選擇正確的解釋,再用自己的話說說句子的意思。我若是置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。
、佟爸弥焕怼钡摹爸谩苯忉尀
[
]
A .設(shè)立 |
B .放,擱,擺 |
C .購買 |
、凇叭纹洹钡摹叭巍苯忉尀
________;“其”解釋為________。任:
[
]
A .任憑;聽憑 |
B .不論;無論 |
其:
[
]
A .它的;它們的 |
B .它,它們 |
C .那個;那樣 |
、劬渥拥囊馑迹
_______________________________。
5)作者為什么只養(yǎng)“好種易活”、“自己會奮斗”的花草?從中你能體會出作者怎樣的思想感情及做人觀點?______________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動,只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受!,揍我一頓也好!”
。1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧著玩( 。 |
鬧翻了( 。 |
鬧笑話( 。 |
鬧脾氣( ) |
鬧哄哄( 。 |
大鬧天宮( 。 |
鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(。话l(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開玩笑;逗
(2)選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。(可以講一點,也可以講兩點或更多。)
_________________________________________________________
(3)第3節(jié)中,描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________
____________________________________________。
(4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
。5)下面兩種說法,你同意哪一種?
[ ]
A.桑娜“忐忑不安地想”,說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,桑娜還拿不定主意。
B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。
同意________理由:_______________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動,只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢
?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受!,揍我一頓也好!”。
1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧 著玩( 。 |
鬧 翻了( 。 |
鬧 笑話( ) |
鬧 脾氣( 。 |
鬧 哄哄( 。 |
大鬧天宮( 。 |
鬧:
A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(。;發(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開玩笑;逗。
2)選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。(可以講一點,也可以講兩點或更多。)_________________________________________________________
。
3)第3節(jié)中,描寫桑娜神態(tài)的詞語是__________________________________________________________________
。(
4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。。
5)下面兩種說法,你同意哪一種?[
]A
.桑娜“忐忑不安地想”,說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,桑娜還拿不定主意。B
.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。同意
________理由:_______________________________________科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
[ ]
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