讀下面的語段,看拼音寫詞語并給加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
1.別的昆蟲大多在臨時(shí)的yǐn  bì(  )的地方_____身,棄去háo  bù  kě  xī(    ),蟋蟀常常慎_____地xuǎn  zé( �。┳≈罚儆米约旱那白愫秃笸纫稽c(diǎn)一點(diǎn)地wā  jué( �。�

A.隱蔽;cáng;毫不可惜;chóng;選擇;挖掘
B.隱蔽;cáng;毫不可惜;zhòng;選譯;挖掘
C.隱蔽;zàng;毫不可惜;zhòng;選擇;挖掘
D.隱蔽;cáng;毫不可惜;zhòng;選擇;挖掘
2.來到平遙大戲堂,正趕上jiù  cān( �。┑臅r(shí)間,一碟碟小吃,一壺壺清茶免費(fèi)gōng(�。┠闫穱L,yǐn(�。┮煌刖疲�?zhēng)壮鰔ì  jù( �。�,那感覺如古時(shí)的達(dá)官貴人一般。

A.就餐;供;飲;戲具
B.就餐;供;欽;戲劇
C.就餐;供;飲;戲劇
D.就餐;共;飲;戲劇
D,C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

讀下面的語段,看拼音寫詞語并給加粗的字注音。
1.別的昆蟲大多在臨時(shí)的yǐn  bì(  )的地方_____身,棄去háo  bù  kě  xī(   �。俺3I�_____地xuǎn  zé( �。┳≈�,再用自己的前足和后腿一點(diǎn)一點(diǎn)地wā  jué( �。�
2.來到平遙大戲堂,正趕上jiù  cān( �。┑臅r(shí)間,一碟碟小吃,一壺壺清茶免費(fèi)gōng( )你品嘗,yǐn(�。┮煌刖�,聽?zhēng)壮鰔ì  jù( �。�,那感覺如古時(shí)的達(dá)官貴人一般。

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。     
我愛花生花
       人們常常詠贊爛漫的櫻花,雍容華貴的牡丹,圣潔的白蓮。我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡,卻蘊(yùn)藏著另一種美。
       花生de(      )花,一般在七月開,青青的花生株上,露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨沐著露水,濕漉漉的,中午反射著陽光,亮晶晶的,正在這時(shí)小苞綻開了! 一朵兩朵,嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾天后,到了盛花期,那時(shí)如果從花生地走過,一眼便可以看到那些小小的黃花疏密有致地撒在橢圓形的綠葉叢中,綠中透黃,猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石,微風(fēng)吹過,送來縷縷清香,沁人心脾。
       花生花沒有婀娜的姿態(tài),看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過:不是因?yàn)槊利惒棚@de(      )可愛,而是因?yàn)榭蓯鄄棚@de(      )美麗。 我也并不是初次看到花生花就覺得它美的,我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情,是有一段經(jīng)歷的。 
       三年前我和媽媽路過一塊花生地,看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的花生花,剛想伸手去摘一朵玩玩。
          不要摘     媽媽制止我     花生的花    不像桃花    梨花     花生的花沒有一朵是    空花     開一朵花     地下就長(zhǎng)一顆花生     你摘掉一朵就要少長(zhǎng)一顆花生  
      “是真的?” 
      “媽媽還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即使結(jié)出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實(shí)埋在地下,不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”小黃花默默de(      )悄悄de(      )謝,最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬萬顆花生。
       從此我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每次看到它,我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華,不慕名利,默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己一切的千千萬萬普通勞動(dòng)者。
1.根據(jù)拼音在文中括號(hào)里填上漢字。
2.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.聯(lián)系上下文解釋詞語。
     (1)樸實(shí)無華:                                                             
     (2)詠贊:                                                                    
4.本文可分為三段,用“‖”在文中表示出來,并把段意寫在下面。 
     第一段:                                                                                                                                      
     第二段:                                                                                                                                       
     第三段:                                                                                                                                       
5.本文的中心思想是                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
聞起來像媽媽一樣
  ①小男孩泰迪曾有過一個(gè)雖不健全卻很幸福的家,他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道:“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子�!币荒昙�(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚,變得對(duì)什么事都心不在焉。二年級(jí)時(shí),殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世,泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是:接受能力差,反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了,渾身臟兮兮的,亂蓮蓬的頭發(fā),tiǎo xìn( �。┑哪抗狻]有人愿意理他。
 �、谌昙�(jí)的時(shí)候,班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣,史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上,因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。
 �、勰鞘侨昙�(jí)的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣,每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物,并且興高采烈地圍在她周圍,等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中,有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的一個(gè)小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看,有一只舊的假寶石手鐲,上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是,史密斯小姐高興地戴上了手鐲,并且把剩余的香水高興地噴向空中�!岸嗪冒。 彼χ�。孩子們也快樂地笑著:“多好�。《嗪冒�!”
 �、芫蹠�(huì)結(jié)束了,學(xué)生們離開了校園,偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里,遲遲不肯離去。
  ⑤◇還有什么事嗎◇史密斯小姐問◇
  ⑥◇謝謝您收下了我的禮物◇泰迪小聲說◇那手鐲是我媽媽用過的◇您戴上它非常漂亮◇香水也是我媽媽用過的◇現(xiàn)在◇您聞起來就像媽媽一樣◇亂發(fā)下◇泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。
 �、咛┑贤耆兞�。
  ⑧幾年后,離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信:“親愛的史密斯小姐:我以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮,我將非常感謝。愛您的泰迪”。
 �、崾访芩剐〗銢]有令泰迪失望。以后,每隔幾年,史密斯小姐就會(huì)收到相似的短信。
 �、狻坝H愛的史密斯小姐:我以全班第二名的成績(jī)考取了醫(yī)學(xué)院,如您能參加我的入學(xué)典禮,我將不勝榮幸。愛您的泰迪。”
  “親愛的史密斯小姐:我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了,如您能參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝……”
  “親愛的史密斯小姐:下周二將是我結(jié)婚的日子,如您能光臨,我將……”
  “親愛的史密斯小姐……”
  當(dāng)年,當(dāng)史密斯小姐真誠(chéng)地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí),她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天,這一張張報(bào)喜的短信就像一枚枚愛的果實(shí),散發(fā)著醉人的芳香。
1.請(qǐng)給短文第⑤⑥自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.閱讀第①自然段,把文中的拼音寫成漢字:tiǎo xìn________
3.分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
神思恍惚(    )(   �。  ⌒牟辉谘桑ā   。ā   。�
4.第⑥自然段中加粗詞“桀驁不馴”在文中的含義是:____________________________。聯(lián)系上下文,泰迪昔日“桀驁不馴”具體表現(xiàn)在:____________________________________
5.當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí),泰迪可能會(huì)怎么想?
_________________________________________________________________
6.從泰迪所說的“您聞起來就像媽媽一樣”的語言中,我們可以體會(huì)到什么?
_________________________________________________________________
7.在文章最后一句話中,作者把什么比做什么?從“散發(fā)著醉人的芳香”中你體會(huì)到了什么?
_________________________________________________________________
8.文章用泰迪給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進(jìn)步與成功。行文從第五封短信起省略了內(nèi)容,請(qǐng)你發(fā)揮想象,試著補(bǔ)寫第五封信。(60字左右)
親愛的史密斯小姐:______________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

                      

       徐悲鴻是我國(guó)已故的著名畫家。他的畫不僅遠(yuǎn)銷國(guó)外,而且有的還制成了紀(jì)念郵票。
       徐悲鴻幼年時(shí)就酷愛畫畫。他出生在江蘇省一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。在鄉(xiāng)間很難買到畫本,他就揀些香煙盒,每天照著煙盒上的畫描繪。一碰到學(xué)畫的機(jī)會(huì),他決不肯放過。有一天,父親的一個(gè)朋友來串門,順便畫了一張小老虎,他就認(rèn)真琢磨小老虎的形象。第二天早上,他畫了一張小老虎,拿給父親看。父親看了搖搖頭說: “不像虎,倒像條狗�。 毙毂櫜环卣f:“不像虎我再重畫,非畫得像虎不成!”     
       從此以后,徐悲鴻長(zhǎng)年累月畫不停。夏天,他頂著烈日畫農(nóng)民xīn qín(        ) 勞動(dòng)的情景;冬天,他冒著嚴(yán)寒畫風(fēng)雪中的樹木、村莊。為了畫好奔跑的馬,他就跟在馬車后面,仔細(xì)guān chá(        )馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉變化。有多少次,由于他兩眼只顧盯住奔跑的馬,忘記了道路的坑坑洼洼,摔了跤,把手、腳、臉都磕破了�?伤缓耙宦曁郏B身上的土都顧不得拍打,爬起來jì xù(        )追馬。      
       徐悲鴻經(jīng)過勤學(xué)苦練,終于獲得了驚人的成功。他畫的馬,不論是奔騰的馬、 吃草的馬、飲水的馬,還是單馬、雙馬、群馬,都形神兼?zhèn)�。特別是那些奔馬,氣勢(shì)雄壯,四蹄生風(fēng),給人以勇往直前的力量。 
1.讀文中的拼音,在括號(hào)里寫出詞語。
2.解釋下面畫線的詞語。  
      (1)他酷愛畫畫。
                                                                                                                 
      (2)他認(rèn)真琢磨小老虎的形象。 
                                                                                                                  
3.給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
4.把描寫徐悲鴻“為了畫好奔跑的馬,他就跟在馬車后面……”的一段話讀一讀,并說說你從中體會(huì)到什么。
                                                                                                                                                  

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀并完成練習(xí)。

  一只野鴨在不面上飛行,它見江水中漂著一段灰黑色的東西,心想,__________野鴨輕輕地飛落在漂浮著的東西上,在江上隨波逐流。

  一會(huì),野鴨覺得它站立的一頭在慢慢往下沉,就一步一步向前走。當(dāng)它走到最前面時(shí),______b5i j)_______zh#ng y*)發(fā)生了。原來,這漂浮著的________什么爛木頭,________鱷魚的身體。鱷魚就是用這樣的______guǐ j@)使一些粗心大意的野鴨和水鳥們_______sh4ng d4ng)的。當(dāng)野鴨停在它身上時(shí),它慢慢將尾部的身體向下沉,只把頭部露在外面,等野鴨的身體移到頭部時(shí),就以迅雷不及掩耳之勢(shì),突然躍起,將毫無準(zhǔn)備的野鴨咬住,美餐一頓。

  野鴨知道上當(dāng),責(zé)怪自己______________________但這時(shí)后悔已經(jīng)太晚了。

  粗心大意有時(shí)會(huì)帶來嚴(yán)重的后果,甚至是血的教訓(xùn)。

1.看拼音寫漢字。

2.摘錄文中的成語。

____________________________________________________

3.在短橫線上填上關(guān)聯(lián)詞。

4.寫出反義詞。

粗心——( �。�
下沉——( �。�

5.在橫線上開展想象,填合適的句子。

6.給短文加標(biāo)題:_____________________________________

7.想一想,再回答。

1)文中“一段灰黑色的東西”是指____________________。

2)“這樣的詭計(jì)”是指______________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀并完成練習(xí)。

  一只野鴨在不面上飛行,它見江水中漂著一段灰黑色的東西,心想,__________野鴨輕輕地飛落在漂浮著的東西上,在江上隨波逐流。

  一會(huì),野鴨覺得它站立的一頭在慢慢往下沉,就一步一步向前走。當(dāng)它走到最前面時(shí),______b5i j)_______zh#ng y*)發(fā)生了。原來,這漂浮著的________什么爛木頭,________鱷魚的身體。鱷魚就是用這樣的______guǐ j@)使一些粗心大意的野鴨和水鳥們_______sh4ng d4ng)的。當(dāng)野鴨停在它身上時(shí),它慢慢將尾部的身體向下沉,只把頭部露在外面,等野鴨的身體移到頭部時(shí),就以迅雷不及掩耳之勢(shì),突然躍起,將毫無準(zhǔn)備的野鴨咬住,美餐一頓。

  野鴨知道上當(dāng),責(zé)怪自己______________________但這時(shí)后悔已經(jīng)太晚了。

  粗心大意有時(shí)會(huì)帶來嚴(yán)重的后果,甚至是血的教訓(xùn)。

1.看拼音寫漢字。

2.摘錄文中的成語。

____________________________________________________

3.在短橫線上填上關(guān)聯(lián)詞。

4.寫出反義詞。

粗心——( �。�
下沉——(  )

5.在橫線上開展想象,填合適的句子。

6.給短文加標(biāo)題:_____________________________________

7.想一想,再回答。

1)文中“一段灰黑色的東西”是指____________________

2)“這樣的詭計(jì)”是指______________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園(閱讀短文并回答問題)。

樂山大佛

  去年,我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。
  那天,我和媽媽乘船去樂山。船在江心航行,從船上(yuǎn tiào)樂山,只見滿山郁郁蔥蔥的樹木,根本望不到大佛的影子。
  過了一會(huì),輪船駛到大佛山腳下,我抬頭仰望,只見山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登。一轉(zhuǎn)身,我看見了大佛,他像個(gè)衛(wèi)士,守衛(wèi)著祖國(guó)的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我感覺大佛雖然很大,但并不像我想象的那樣神奇。
  輪船靠岸后,我們改乘汽車。駛過層層梯田及茂密的森林后,我們來到了大佛腳下。這時(shí),我仰頭一望,不由得驚叫起來:“呵,真是名副其實(shí)的大佛,他的頭快碰著天了�!�
  媽媽拉著我的手,隨著人流,一步一步地向大佛頂攀登。不大一會(huì)兒,我就有點(diǎn)上氣不接下氣了,腰酸腿疼。但是,一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬。最后,我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴(yán)的模樣,使人頓生(chóng jìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā),那是石頭雕鑿成的,好像一個(gè)個(gè)旋渦。大佛的一只耳朵,大約有兩個(gè)大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大,小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翹著,顯得那么和善、神奇,嘴唇微閉,似乎在沉思什么。再看大佛的上身,足有三層樓房那么高。他的大腿七八個(gè)人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人,腳趾甲上能停兩輛汽車。
  在涼亭里休息的時(shí)候,我問媽媽:“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說:“我國(guó)有悠久的文明歷史,勞動(dòng)人民的(zhì huì)和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的,是多少人的血汗結(jié)晶啊!”我想,這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn),一定要好好保護(hù)。
1.拼讀短文中的拼音,寫出相應(yīng)的詞語。
( �。ā 。ā 。�
2.認(rèn)真讀,用“[ ]”畫出描寫樂山大佛外貌特點(diǎn)的句段。
3.文中畫“_____”的句子,采用了_________的說明方法。
4.用自己的話贊一贊樂山大佛。
______________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

_______

  一zh9 zh!)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”

  小螞蟻聽了很(滿意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打�。┝耍叶鄠ゴ�!d6 d7i)趕快回去,向伙伴們(榮耀 炫耀)一番!”于是,它調(diào)ti2o di4o)頭向大樹下的巢里爬去。

  不想,歸途中它不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得它騰空而起,pi1o lu^(  )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tu# xi3n( �。�,一面t4n x9( �。┑溃骸鞍Γ�k7 li2n( �。�,連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去!”

  小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋嗎?”

  面對(duì)贊揚(yáng),需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?

1.給加粗的多音字選擇正確的讀音,并打“√”。

2.讀第2段,在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,并打“√”。

3.讀第3段的拼音,把詞語寫在括號(hào)里。

4.用自己的話解釋詞語。

疑惑不解:________________________________________________

深思:________________________________________________

5.給文章加個(gè)題目。

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練  小學(xué)四年級(jí)語文 題型:048

閱讀短文,回答問題。

sh) s))鮮花

  在緊張工作了一個(gè)冬季之后,我終于有了兩個(gè)星期的假期。我十分高興,決定和朋友到一個(gè)風(fēng)景________(y#u m7i)的地方度假,好好休息一下。

  第二天早晨出發(fā)時(shí),我給母親打了個(gè)電話,告訴她自己要去度假。

  母親說:“你能不能順路經(jīng)過我這里。我想看看你,和你聊聊天,我們好久沒有________(tu2n j))了�!�

  “媽,我也想去看你�?墒�,我得趕路,我已同人家約好了見面的時(shí)間�!�

  “好吧,兒子,祝你一路________(sh)n f5ng)!”聽得出母親有些失望。

  當(dāng)我開車準(zhǔn)備上高速公路時(shí),忽然想起今天是母親的生日。于是,我繞回一段路,停在一家花店門口,打算買些鮮花,讓花店派人給母親送去,因?yàn)槲抑滥赣H很________(x! hu1n)鮮花。

  店里有個(gè)小男孩,挑好了一把玫瑰,正在付錢。小男孩面露愁容,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠,少了10元。

  我問小男孩:“你買這些花做什么呢?”

  小男孩說:“送給我媽媽,今天是她的生日�!�

  我拿出錢為小男孩補(bǔ)足了花款。小男孩快活地說:“謝謝你,先生。我媽媽會(huì)感激你的�!�

  我說:“沒關(guān)系,今天也是我母親的生日�!毙∧泻M心歡喜地抱著花走了。

  我xu3n xu1n)了玫瑰、康n3i l3i)馨和黃菊花。付了錢,給花店老板寫下了母親的地zh! z!),然后發(fā)動(dòng)車,繼續(xù)趕路。

  開了一段路,轉(zhuǎn)過一個(gè)山坡。突然,我看見剛才碰到的那個(gè)小男孩跪在一座m) m^)前,買來的玫瑰花t1n t3i)放在墓碑上。這里,小男孩也看見了我,他站起來,使勁向我hu9 f5i)手,大聲說:“先生,我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你,先生。”

  “他的媽媽去世了?”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即,我緩緩掉轉(zhuǎn)車頭,將車開回了花店。找到老板,我問道:“那束花你送走了嗎?”

  “還沒有,先生�!被ǖ昀习宕鸬�。

  “不麻煩你了,”我說,“我自己去送�!�

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。用“√”表示。

2.根據(jù)拼音,在“________”上寫出正確的詞語。

3.在文中找出下列詞語的近義詞,并寫出它的反義詞。

4.給文章分段,并寫出段意。

________________________________________

5.讀了這篇短文,你想到了些什么?

_________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

悠然下山去

  森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上臺(tái),動(dòng)物們高呼:“大!”大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼:“大!”臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。

  青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了�?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山隊(duì)員,有參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí),別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀一點(diǎn)高度,再咬緊一下牙關(guān)�!�

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒有遺憾�!彼f。

  我不禁對(duì)他肅然起敬。

1.同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)(歷)

繼(續(xù))

生(涯)

(惋)惜

鼓( �。�

棉( �。�

懸( �。�

( �。┚�

(  )志

儲(chǔ)( �。�

發(fā)( �。�

( �。┺D(zhuǎn)

2.解釋加粗字的意思:死( �。◇w力不( �。�

3.劃出加粗字的正確讀音:l6i l8i)臺(tái) 有x@ng x@n

4.從文中找出下列詞語的反義詞�!蔡崾荆阂来螐牡谝�、第三、第四節(jié)找。〕

贊揚(yáng)——( �。┓艞墶ā 。M足——( �。�

5.不改變句意,把下面的句子換一種說法

你為何不再堅(jiān)持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中寫到兩個(gè)事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊(duì)員因?yàn)?/FONT>_________,結(jié)果________。

7.分別用一個(gè)合適的詞語表達(dá)你對(duì)青蛙和登山隊(duì)員的看法。

對(duì)青蛙:____________對(duì)登山隊(duì)員:_____________

8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

____________________________________________

9.選擇。

作者對(duì)登山隊(duì)員肅然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B.他達(dá)到了自己登山生涯的最高點(diǎn)。

C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達(dá)更高層次的,能正確地對(duì)待自己。

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