在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人們送來春天的氣息，所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”！
　　柳樹（　　）是最早的報(bào)春使者，（　　）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。
　　柳樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護(hù)岸樹種。
　　柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。
　　柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可做接骨夾板材料。
　　柳樹枝（　�。├w細(xì)，（　�。┖苡许g性，在農(nóng)村老人、婦女手中，它又會(huì)變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳葉的用途也很廣泛，如柳絮可做枕芯，也可做鞋墊。
　　柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)，在我國(guó)南方，（　�。┦翘吝吅影�，（　�。┦乔鹆晟降�，一經(jīng)扦（qiān）插，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二三米的濃蔭大樹。所以人們說“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也更多。
1．請(qǐng)把下列三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，分別填入原文括號(hào)里。
“雖然……但是……”“無論……還……”“不但……而且……”
2．短文是從（　�。�（　�。�（　�。┤齻�(gè)方面介紹垂柳的。
3．文中畫加粗的句子用的是什么說明方法？在所選的答案后面的括號(hào)里畫“√”。
A．列數(shù)字（　�。〣．打比方（　�。〤．舉例子（　�。�
4．文中畫“______”的句子是（　　）句，把這個(gè)句子改為陳述句。
陳述句：__________________________________________________________
5．柳樹用途很廣，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉它的四個(gè)不同方面的用途。
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________

　　我喜歡霧。
　　我喜歡那使世界呈現(xiàn)出（méng lóng_________）之美的霧，我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。
　　有人說過：落霧的時(shí)候，世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子，而這屋子[　　]沒有門，[　　]沒有窗，你既無從進(jìn)去，也無從出去，只有在那一片白色的氤（yīn）氳（yūn）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說法。
　　古今詩(shī)人吟霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過這樣的句子“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”，這八個(gè)字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
　　美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑得堡也曾寫過：霧來了，附在小貓的足上。
　　他的（xiǎng xiàng________）的確非常豐富，還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
　　在霧中，一個(gè)（fù lì táng huáng________）的世界隱去了，我們徘徊霧中，正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄（shēn hòu________）的詩(shī)，其妙處只可意會(huì)。你在霧中一步步地向前挪移時(shí)，正如將詩(shī)中妙句一字一字地仔細(xì)默詠。當(dāng)你隔著一片濃霧，忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音，那份喜悅，絕不是陽光高照時(shí)所能體會(huì)得到的。
　　我喜歡霧靄（ǎi）煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰日翳（yì）的微雨天氣。薄霧與輕陰（lǒng zhào________）下的世界，[　　]是那樣迷離恍惚，使人有無處不凄涼之感，[　　]霏霧弄晴的光景，不是給予人無限的希望嗎？
　　濃霧微陰之后，必能看到更燦美的陽光。
1．閱讀文中括號(hào)里的拼音，在其后面寫出詞語。
2．填空。
（1）填量詞。
一（　　）詩(shī)人　　一（　�。╇硽琛　∫唬ā　。┪葑印　∫唬ā　。┱f法
一（　　）濃霧　　一（　�。┦澜纭　∫唬ā　。┚辰纭　∫唬ā　。┰�(shī)歌
（2）摘錄表示在霧天感覺很模糊的詞語：
_________________________________________________________________________
3．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填在方括號(hào)里。
①不但……而且……　　②既……也……　�、垭m然……但是……
4．作者把霧中的世界比作____________，把在霧中一步步地向前挪移時(shí)的感覺比作____________。
5．改寫句子。
他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
改為陳述句：_____________________________________________________________

蒲公英

　�、俅猴L(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對(duì)下面的嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？�，我是多么了不起��！我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為一個(gè)個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”
　　②綠葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，實(shí)行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大��！”
　�、劬G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂�。咳绻麤]有我為你們輸送水分和養(yǎng)料，你們旱就枯死了，你們?cè)诘厣现挥腥�寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長(zhǎng)，我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
　�、芨�須把花和綠葉說得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊�中思索、覺醒。
1．讀句子填空。
（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是________________________；“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2．寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3．將下面反問句改成陳述句。
綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？
____________________________________________________________
4．判斷下面的說法，對(duì)的在括號(hào)里面畫上“√”，不對(duì)的畫上“×”。
（1）“春風(fēng)徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
（2）第③段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。 （　 ） 
（3）“它們?cè)诔聊�中思索、覺醒。”的意思是，它們認(rèn)真思考根須 的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（　 ）
（4）這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的精神。（　 ）

在宇宙醫(yī)院里

　　我是太陽，宇宙醫(yī)院的主治醫(yī)生。這天，我正坐在“宇宙醫(yī)院主治醫(yī)生辦公室”里看報(bào)紙，忽然，走過來一個(gè)黑糊糊的滿身冒著臭氣的病人，我趕緊放下手中的報(bào)紙，請(qǐng)病人坐下。我打量了好半天，才認(rèn)出原來是地球妹妹——人類的母親。
　　我迷惑了：“地球妹妹，幾年不見，你怎么變成這樣了？”
　　地球妹妹傷心地痛哭起來：“哎，別提了。孩子們的科學(xué)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)、文化生活水平提高了，可是，他們也越來越不知道照顧他們的媽媽了。他們大量地砍伐樹木，獵取珍稀動(dòng)物，肆意破壞生態(tài)平衡和生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)在，有好多動(dòng)物都瀕臨滅絕，風(fēng)沙洪水等災(zāi)難也紛紛肆虐，白色垃圾隨處可見，我的皮膚到處發(fā)炎，連我的血液也遭到污染而生了病。太陽大哥，快救救我吧！”
　　我聽了，不禁替地球妹妹難過，她盡可能地為人類——她的孩子們提供著他們所需要的資源，傾注著全部的愛，從未向孩子們要過什么，難道換來的就是這些嗎？
　　我極力安慰地球妹妹，并給她開了一張?zhí)幏健�—地球�?6億歲。病因：身體嚴(yán)重污染，生態(tài)環(huán)境被破壞。藥方：人類要合理利用自然資源，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡。
　　我對(duì)地球妹妹說：“拿給你們的孩子們看！”地球妹妹顫抖地接過處方，一瘸一拐地走了。
　　望著地球妹妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨道：“人類呀人類，地球不行的那天，將是你們滅絕的一天，你們?cè)跄苋绱瞬徽鋹勰銈兊哪赣H呢？”
1．“難道換來的就是這些嗎？”是________句，把它改成陳述句是________________________________________。
2．“地球妹妹”得了什么�。�
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3．這篇文章是用___________手法寫的，體會(huì)下面詞語的意思。
“孩子們”指__________________________________________________________________。
“皮膚”指____________________________________________________________________。
“血液”指____________________________________________________________________。
4．讀了本文，你從中受到什么啟示？
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