連一連正確的是 1.學(xué)而時習(xí)之, ①陽朔山水甲桂林。 2.三人行, �、诓灰嗾f乎? 3.桂林山水甲天下, ③必有我?guī)熝伞?BR> A.1——③;2——②;3——① B.1——②;2——③;3——① C.1——②;2——①;3——③ D.1——①;2——③;3——② |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
成大事只要一點勇氣一位叫馬維爾的法國記者去采訪林肯。
問:據(jù)我所知。上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制度�!督夥藕谂浴芬苍缭谒麄兡莻€時期就已草就,可是他們都沒拿起筆簽署它。請問總統(tǒng)先生.他們是不是想把這一偉業(yè)留下來,給您去成就英名?
林肯:可能有這個意思吧。不過,如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣,我想他們一定非常懊喪。
馬維爾還沒來得及問下去,林肯的馬車就出發(fā)了,他一直都沒弄明白林肯這句話的含義。林肯去世50年后,馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時的一段經(jīng)歷:
“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場,上面有許多石頭。正因如此,父親才得以以較低的價格買下。有一天,母親建議把上面的石頭搬走。父親說,如果可以搬,主人就不會賣給我們了,它們是一座座小山頭,都與大山連著。
“有一年,父親去城里買馬,母親帶我們在農(nóng)場里勞動。母親說,讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎?于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間,就把它們給弄走了,因為它們并不是父親想象的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動�!�
林肯在信的末尾說,有些事情一些人之所以不去做,只是因為他們認(rèn)為不可能。其實,有許多不可能,只存在于人的想象之中。
讀到這封信的時候,馬維爾已是76歲的老人,就是在這一年,他正式下決心學(xué)習(xí)漢語。據(jù)說3年后的1917年,他在廣州旅行采訪,是以流利的漢語與孫中山對話的。
(1)聯(lián)系上下文,寫出近義詞。
懊喪——( �。 ×骼ā 。�
(2)給句中加粗字選擇正確的解釋。
就:A.湊近,靠近�!�B.從事,開始進(jìn)入�!�C.依照現(xiàn)有的情況,順便�!�D.完成�!�D.表示肯定的語氣�!�F.立刻,不用經(jīng)過很多時間。 G.即使,就是,表假設(shè)�!�H.只,偏偏。
�。�1)《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就。(�。 。ā。�
�。�2)夜里,他就著微弱的油燈看書。(�。�
�。�3)妹妹就喜歡布娃娃,對其他的玩具都不感興趣。( )
(3)林肯認(rèn)為的“拿起筆需要的僅是一點勇氣”指的是什么?
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(4)幼年時的哪一件事讓他對困難形成了自己的看法?
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(5)馬維爾為什么能在76歲的高齡花3年時間學(xué)成漢語?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
一罐果醬
[美]埃德加·布萊索
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科目:小學(xué)語文 來源:天津市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的短文,按要求回答下列各題。 |
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A.因為水在當(dāng)?shù)胤浅U滟F,小姑娘偷偷給了我們水惹怒了老人,所以老人憤怒。 B.因為干旱缺水,苗圃一天才用一瓢水,水成了帶來綠色希望的最珍貴的東西,遠(yuǎn)方的來客那么不珍惜水,老婦人和小姑娘憤怒了。 C.那碗水是她們送給遠(yuǎn)方來客最昂貴的禮物,但是客人連個“謝”字也不說,卻嫌水臟不喝,用來洗臉,她們憤怒了。 5.制作讀書卡片是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請先為短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,然后在文中摘錄四個成語和兩個描寫小姑娘的句子,并將你對其中一句話的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥小?/TD> |
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我成長中的一件事
我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學(xué)們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認(rèn)識了自己。
放假之前的一次隊會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著�?墒翘崦臅r候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說 老師 我選蘇怡 我興奮極了 心想夏萍不愧是我好朋友 夠意思 出乎意料的是 經(jīng)過舉手表決 我的票不如夏萍的多 落選了 ) 我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責(zé)備我。
“大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋�,我有意見�!蓖蝗挥腥苏酒饋碚f,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件。”班里安靜極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。
我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當(dāng)面指出我的缺點,這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實長大了。要記住,正確地認(rèn)識自己,就是進(jìn)步的開始�!�
1.結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則:
名列前茅:
2.給括號內(nèi)的語句加上標(biāo)點。
3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。
4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?
5.用“—~~”畫出本文的中心句。
6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)
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閱讀短文,回答問題。
我成長中的一件事
我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學(xué)們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認(rèn)識了自己。
放假之前的一次隊會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著�?墒翘崦臅r候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說 老師 我選蘇怡 我興奮極了 心想夏萍不愧是我好朋友 夠意思 出乎意料的是 經(jīng)過舉手表決 我的票不如夏萍的多 落選了 ) 我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責(zé)備我。
“大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋�,我有意見�!蓖蝗挥腥苏酒饋碚f,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件�!卑嗬锇察o極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。
我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當(dāng)面指出我的缺點,這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實長大了。要記住,正確地認(rèn)識自己,就是進(jìn)步的開始。”
1.結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則:
名列前茅:
2.給括號內(nèi)的語句加上標(biāo)點。
3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。
4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?
5.用“—~~”畫出本文的中心句。
6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)
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愿望與成功之間
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