對(duì)對(duì)碰,選出下面不是近義詞的一項(xiàng)

A、奚落——譏笑    
B、精美——精致 
C、傲慢——珍貴 
D、懦弱——軟弱
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

以己為鏡

  ①愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。每天,他不是在大街上閑逛,就是和周?chē)囊蝗汉⒆拥角f園或河邊玩耍,像個(gè)十足的少年嬉皮士。

 �、趷�(ài)因斯坦的母親常常為此[  ],她再三告誡愛(ài)因斯坦說(shuō):“不能再這樣下去了。你現(xiàn)在不學(xué)一些東西,長(zhǎng)大了如何能出人頭地呢?”愛(ài)因斯坦總是[  ]地回答說(shuō):“你瞧瞧我的伙伴們,他們不都和我一樣嗎?”

 �、壑钡�16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住說(shuō):“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了,你再去釣魚(yú),怎么樣?”

 �、軔�(ài)因斯坦很不樂(lè)意地站住了。

 �、莞赣H說(shuō):“昨天,我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪,那煙囪只有踩著煙囪內(nèi)的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來(lái)鉆出煙囪,出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情:你杰克大叔的身上、臉上全部被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。”

 �、迱�(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō):“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個(gè)小丑。因此我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”

 �、邜�(ài)因斯坦聽(tīng)罷,忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了,[  ]地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō):“其實(shí),別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,(  )或許會(huì)把自己照成( �。┑��!�

 �、鄲�(ài)因斯坦聽(tīng)了,頓時(shí)[  ]。愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己,終于照得他的生命熠熠生輝。

1.聯(lián)系文章在第七自然段的圓括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。

2.根據(jù)文意選擇下列合適的詞語(yǔ)填入第二、七、八自然段的“[  ]”里。

鄭重其事
不以為然
不勝愧汗
憂心忡忡

3.“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子�!睈�(ài)因斯坦的父親為什么要這么說(shuō)?你是怎么理解它的意思的?

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__________________________________________________

4.愛(ài)因斯坦說(shuō):成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法,對(duì)此你有何感想?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

  一個(gè)風(fēng)和日麗的初春,我在海南島瓊山碰到海上奇觀。那是漲潮的時(shí)候,一片密密麻麻的紅樹(shù)林浸沉在海水里,露出一頂頂青翠的樹(shù)冠,浮蕩在海浪之中。一會(huì)兒退潮了,紅樹(shù)林帶著海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海灘上。剎那間,我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來(lái),綠浪翻滾,浪聲里又夾著紅樹(shù)林的濤聲,歡迎我這來(lái)自北國(guó)的遠(yuǎn)客。

  我乘著小船,慢慢劃進(jìn)紅樹(shù)林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上的世外桃源,一個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹(shù)縱橫交錯(cuò),褐紅色的樹(shù)干彎彎曲曲,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),形成一座座立體柵欄,支撐著碩大的樹(shù)冠。樹(shù)干七上八下,低的二三米,高的十來(lái)米,東拉西扯織成一張海上的綠色大網(wǎng)。樹(shù)枝上盛開(kāi)著紅的、白的花朵,微風(fēng)中飄著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了,好像走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。

 �。�1)給加粗字選擇正確的解釋。

 �、倨嬗^

[  ]

    A.看

    B.景象或樣子

    C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法

 �、谟撵o

[  ]

   A.深遠(yuǎn);僻靜

B.隱蔽的

C.沉靜

 �。�2)寫(xiě)出3個(gè)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。

  風(fēng)和日麗、________________________

 �。�3)比較下面兩組詞語(yǔ),量詞重復(fù)后意思有什么不同。

  

 �。�4)在選文找出2句把紅樹(shù)林當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。________、________。

 �。�5)從選文第2節(jié)中找出一組近義詞。

 �。ā 。ā 。�

 �。�6)這兩節(jié)課文主要介紹了紅樹(shù)林____________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語(yǔ)段,完成練習(xí)。
  接著,他蹲在泥地上,揀了一塊小石子,為特別愚魯的我講起行列式來(lái)。我焦急地聽(tīng)著,似乎從來(lái)未曾那么心領(lǐng)神會(huì)過(guò)。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書(shū)本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并沒(méi)有考,而那以后,我再?zèng)]有碰過(guò)代數(shù)書(shū),我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無(wú)墻無(wú)頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
  代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語(yǔ)文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺(jué)得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
愚魯——( �。〗辜薄ā 。【捉馈ā 。�
忽然——( �。�(nèi)疚——( �。r(jià)值——( �。�
2.給下列句子中加粗的詞選擇正確的解釋。
(1)為特別愚魯的我講起行列式來(lái)。

[     ]

①魯莽粗拙。
②愚笨遲鈍。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。

[     ]

①用牙齒磨碎食物。
②比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。
3.對(duì)文中畫(huà)線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.在大地上鋪紙,同樣可以寫(xiě)字,不必要課桌,利石比粉筆還好用。
B.代數(shù)老師以大地為紙張,以利石為彩筆,這種最樸素的教學(xué)方式、這種敬業(yè)精神給人極大的震撼。
C.從這句話可以看出當(dāng)時(shí)教學(xué)條件的艱苦。
4.把下列的句子改寫(xiě)為陳述句。
他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
________________________________________________________________
5.你認(rèn)為尊敬一個(gè)人與記住他的姓名有聯(lián)系嗎?簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)你的理由。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書(shū) 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)(下) 題型:048

閱讀文章,再按要求做。

第一次網(wǎng)絡(luò)(lu^)穿梭

  那天,我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。

  星期六晚上,我正陶醉在一部電視劇中,爸爸洪亮的聲音傳入我耳中:“虎子,電腦可以上網(wǎng)了!”上網(wǎng)!這正是我盼望很久的!于是,我三步并做兩步,來(lái)到書(shū)房。一進(jìn)房,就看見(jiàn)老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂躥”呢!我一把搶過(guò)爸爸手中的鼠標(biāo),開(kāi)始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。

  我點(diǎn)擊了“新網(wǎng)站”,眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”,每個(gè)童網(wǎng)都有詳細(xì)的介紹。一番衡量后,我認(rèn)為“童網(wǎng)”是兒童的網(wǎng)站,這里內(nèi)容豐富,一點(diǎn),就進(jìn)入了。我心里緊張極了,想:這個(gè)網(wǎng)站會(huì)是什么樣子呢?經(jīng)過(guò)一番等待,終于出現(xiàn)了一個(gè)以藍(lán)色為背景的頁(yè)面,頁(yè)面上有兩個(gè)選擇,一個(gè)為flash動(dòng)畫(huà)版,一個(gè)為文字版,我比較鐘愛(ài)動(dòng)畫(huà),就點(diǎn)選了它。不一會(huì)兒,就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫(huà)。指針碰到哪兒,哪兒就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫(huà),真帶勁!

  聊(li2o)天室對(duì)我的吸引力也比較大,于是我就進(jìn)入了聊天室。哇!有許多稀奇古怪的名字啊!什么小刺猬,黃金龜,還有生病2001!這些人談話也特別古怪,說(shuō)出來(lái)的話牛頭不對(duì)馬嘴,而且十分喜歡夸大其詞,總在一句話后打多個(gè)問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。我在聊天室里找了個(gè)叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開(kāi)心。過(guò)了一個(gè)小時(shí),才依依不舍地離開(kāi)了。

  之后我瀏覽了許多其他的地方,留了許多帖子,過(guò)了好一會(huì)兒才斷開(kāi)連接。我覺(jué)得上網(wǎng)有很多好處。比如,在聊天室,你可以和別人隨意地交談,也可以練習(xí)打字,在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語(yǔ),在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在動(dòng)物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然。可以學(xué)習(xí)那么多東西,又何樂(lè)而不為呢?不過(guò),上網(wǎng)也需要把持住自己,不要太入迷了。

  第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭,使我很愉快。

1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

響亮(  )    渴望( �。�

喜愛(ài)( �。   賾俨簧�( �。�

2.文中從第(  )自然段至第( �。┳匀欢问菍�(xiě)小作者第一次上網(wǎng)情形的。

3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)小作者上網(wǎng)之前急切心情的語(yǔ)句。

4.小作者在網(wǎng)絡(luò)聊天室中與一個(gè)叫小baby的朋友聊天,他們聊得很開(kāi)心。請(qǐng)你想像一下,他們可能會(huì)聊些什么呢?

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5.關(guān)于上網(wǎng),小作者在文中寫(xiě)出了兩個(gè)觀點(diǎn):一是:上網(wǎng)有很多好處;二是:上網(wǎng)也需要把持住自己,不要太入迷了。你覺(jué)得這兩個(gè)觀點(diǎn)矛盾嗎?為什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名�!っ空n一考  四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 題型:048

讀短文,解答后面的問(wèn)題。

一千根弦

  一位彈奏三弦琴的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界。但是遍訪名醫(yī),都說(shuō)沒(méi)有辦法。有一日,這位民間藝人碰見(jiàn)一個(gè)道士,這位道士對(duì)他說(shuō):“我給你一個(gè)保證治好眼睛的藥方,不過(guò),你得彈斷一千根弦,才可以打開(kāi)這張紙單。在這之前,是不能生效的�!�

  于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方,盡心盡意地以彈唱為生。一年又一年過(guò)去了,在他彈斷了第一千根弦的時(shí)候,這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷里的藥方拿了出來(lái),請(qǐng)明眼的人代他看看上面寫(xiě)著的是什么藥材,好治他的眼睛。

  明眼人接過(guò)紙單來(lái)一看,說(shuō):“這是一張白紙嘛,并沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字�!蹦俏磺賻熉�(tīng)了,潸然淚下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”,支持他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來(lái)。

  這位老了的盲眼藝人,沒(méi)有把這故事的真相告訴他的徒兒,他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的弟子,對(duì)他說(shuō):“我這里有一張保證治好眼睛的藥方,不過(guò),你得彈斷一千根弦才能打開(kāi)這張紙�,F(xiàn)在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,盡情地彈唱,直到那一千根琴弦斷光,就有了答案。”

1.給加粗字選擇正確讀音。

奏(t2n d4n)  xu2n xi2n

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

渴望( �。 〖辈豢纱ā 。�

匆匆(  )  盡情( �。�

3.本文主要講了________________________________。

4.“道士”送給盲人的藥方是什么?

________________________________

5.盲眼藝人為什么用同樣的方法去告訴他的徒弟?

________________________________

6.“就為著這一個(gè)‘希望’,支持他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來(lái)�!弊x了這句話,你悟出了什么?

________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文

年的由來(lái)

  “年”是一種并不存在的動(dòng)物,據(jù)說(shuō)會(huì)帶給人們厄運(yùn),它來(lái)自于我們的想象,這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō):“年”是:一頭帶有雙角的猛獸,生活在海底,每年的年三十它就浮出水面來(lái)到岸上,吞吃活人和動(dòng)物,人們都對(duì)它非常害怕。于是,每到年三十,人們就攜老扶幼逃到山上,躲避“年”的到來(lái)。

  有一年的年三十,一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊,他向村里的人乞求食宿,但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”,人人都倉(cāng)皇逃命,所以除了一位老嫗之外沒(méi)人注意到這位老者。她對(duì)老者說(shuō):“快上山吧,‘年’就要來(lái)吃你了!”老者笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō)�!翱焯用�,不出幾個(gè)時(shí)辰,‘年’就要來(lái)了�!崩蠇炗忠淮谓械溃抢险哌€是面帶微笑,然后他說(shuō):“如果讓我在你家過(guò)一夜,我保證把‘年’趕跑。”“但……”最后,老嫗實(shí)在沒(méi)有選擇了,因?yàn)樗坏貌获R上上山,于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

  半夜里,“年”果然來(lái)了,它發(fā)現(xiàn)有一些不同尋常的東西在屋子里,于是它就繞著屋子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看是不是真有什么不一樣的東西。門(mén)上貼著一張過(guò)年用的紅紙,屋子里燒了一團(tuán)紙,看到這些,“年”渾身顫抖,發(fā)出一聲怪叫,他對(duì)著屋子怒目圓睜,然后猛撲上前,就在他碰到屋子的剎那,里面?zhèn)鱽?lái)了一聲爆竹聲,“年”再一次渾身顫抖,再也沒(méi)有靠近的勇氣了,最后,門(mén)打開(kāi)了,先前向老嫗乞討食宿的老者穿了一身中國(guó)式的大紅衣服,對(duì)著“年”面帶微笑�!澳辍迸ゎ^就逃。

  原來(lái),“年”怕紅色、火焰還有爆竹,從那時(shí)候起,人們就知道如何趕跑“年”了。這就是為什么中國(guó)人喜歡在春節(jié)穿紅衣服和在大年三十晚上放鞭炮的原因。

  這已是一個(gè)年代久遠(yuǎn)的習(xí)俗了,所以在年三十的晚上,我們穿上紅衣服、戴上紅帽,和我們的親友互道新年祝福,我們?cè)诖箝T(mén)上貼上大紅春聯(lián),大放爆竹,在家中張燈結(jié)彩徹夜不眠等待新年的到來(lái)。

1)“年”最初是什么意思?你能給大家解釋一下嗎?

____________________________________________________

2)仔細(xì)閱瀆本文,看看它主要寫(xiě)了________________兩件事。

3)寫(xiě)出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

厄運(yùn)——( �。   】拷ā 。�

4)你還知道哪些關(guān)于新年的傳說(shuō),也寫(xiě)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧!

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文

年的由來(lái)

  “年”是一種并不存在的動(dòng)物,據(jù)說(shuō)會(huì)帶給人們厄運(yùn),它來(lái)自于我們的想象,這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō):“年”是:一頭帶有雙角的猛獸,生活在海底,每年的年三十它就浮出水面來(lái)到岸上,吞吃活人和動(dòng)物,人們都對(duì)它非常害怕。于是,每到年三十,人們就攜老扶幼逃到山上,躲避“年”的到來(lái)。

  有一年的年三十,一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊,他向村里的人乞求食宿,但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”,人人都倉(cāng)皇逃命,所以除了一位老嫗之外沒(méi)人注意到這位老者。她對(duì)老者說(shuō):“快上山吧,‘年’就要來(lái)吃你了!”老者笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō)�!翱焯用桑怀鰩讉€(gè)時(shí)辰,‘年’就要來(lái)了�!崩蠇炗忠淮谓械�,但是老者還是面帶微笑,然后他說(shuō):“如果讓我在你家過(guò)一夜,我保證把‘年’趕跑�!薄暗�……”最后,老嫗實(shí)在沒(méi)有選擇了,因?yàn)樗坏貌获R上上山,于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

  半夜里,“年”果然來(lái)了,它發(fā)現(xiàn)有一些不同尋常的東西在屋子里,于是它就繞著屋子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看是不是真有什么不一樣的東西。門(mén)上貼著一張過(guò)年用的紅紙,屋子里燒了一團(tuán)紙,看到這些,“年”渾身顫抖,發(fā)出一聲怪叫,他對(duì)著屋子怒目圓睜,然后猛撲上前,就在他碰到屋子的剎那,里面?zhèn)鱽?lái)了一聲爆竹聲,“年”再一次渾身顫抖,再也沒(méi)有靠近的勇氣了,最后,門(mén)打開(kāi)了,先前向老嫗乞討食宿的老者穿了一身中國(guó)式的大紅衣服,對(duì)著“年”面帶微笑�!澳辍迸ゎ^就逃。

  原來(lái),“年”怕紅色、火焰還有爆竹,從那時(shí)候起,人們就知道如何趕跑“年”了。這就是為什么中國(guó)人喜歡在春節(jié)穿紅衣服和在大年三十晚上放鞭炮的原因。

  這已是一個(gè)年代久遠(yuǎn)的習(xí)俗了,所以在年三十的晚上,我們穿上紅衣服、戴上紅帽,和我們的親友互道新年祝福,我們?cè)诖箝T(mén)上貼上大紅春聯(lián),大放爆竹,在家中張燈結(jié)彩徹夜不眠等待新年的到來(lái)。

1)“年”最初是什么意思?你能給大家解釋一下嗎?

____________________________________________________

2)仔細(xì)閱瀆本文,看看它主要寫(xiě)了________________兩件事。

3)寫(xiě)出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

厄運(yùn)——(  )    靠近——( �。�

4)你還知道哪些關(guān)于新年的傳說(shuō),也寫(xiě)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧!

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊(cè)) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048

閱讀理解。

以己為鏡

 �、賽�(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。每天,他不是在大街上閑逛,就是和周?chē)囊蝗汉⒆拥角f園或河邊玩耍,像個(gè)十足的少年嬉皮士。

 �、趷�(ài)因斯坦的母親常常為此[ �。�,她再三告誡愛(ài)因斯坦說(shuō):“不能再這樣下去了。你現(xiàn)在不學(xué)一些東西,長(zhǎng)大了如何能出人頭地呢?”愛(ài)因斯坦總是[ �。莸鼗卮鹫f(shuō):“你瞧瞧我的伙伴們,他們不都和我一樣嗎?”

 �、壑钡�16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住說(shuō):“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了,你再去釣魚(yú),怎么樣?”

  ④愛(ài)因斯坦很不樂(lè)意地站住了。

  ⑤父親說(shuō):“昨天,我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪,那煙囪只有踩著煙囪內(nèi)的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來(lái)鉆出煙囪,出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情:你杰克大叔的身上、臉上全部被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�!�

 �、迱�(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō):“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個(gè)小丑。因此我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�!�

 �、邜�(ài)因斯坦聽(tīng)罷,忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了,[ �。莸貙�(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō):“其實(shí),別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,(  )或許會(huì)把自己照成( �。┑摹!�

  ⑧愛(ài)因斯坦聽(tīng)了,頓時(shí)[ �。�。愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己,終于照得他的生命熠熠生輝。

1.聯(lián)系文章在第七自然段的圓括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。

2.根據(jù)文意選擇下列合適的詞語(yǔ)填入第二、七、八自然段的“[  ]”里。

鄭重其事 不以為然 不勝愧汗 憂心忡忡

3.“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子�!睈�(ài)因斯坦的父親為什么要這么說(shuō)?你是怎么理解它的意思的?

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4.愛(ài)因斯坦說(shuō):成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法,對(duì)此你有何感想?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

一間改變命運(yùn)的房間

       經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們,最稀缺的東西最值錢(qián)。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢?古往今來(lái)無(wú)例外,真誠(chéng)是最稀缺的。    
       很多年前,在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,有一對(duì)老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房。     
     “很抱歉,”柜臺(tái)里的人回答說(shuō),“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況,我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了�!�     
       他停了一會(huì),接著說(shuō):“在這樣的晚上,我實(shí)在不敢想象你們離開(kāi)這里卻又投宿無(wú)門(mén)的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會(huì)來(lái)了�!�    
       這對(duì)老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_(tái)服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上,當(dāng)老先生下樓來(lái)付住宿費(fèi)時(shí),這位服務(wù)員依然在當(dāng)班,但他婉拒道:“我的房間是免費(fèi)借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi),那個(gè)房間的費(fèi)用本來(lái)就包含在內(nèi)了�!�
       老先生說(shuō):“你這樣的員工,是每個(gè)旅館老板夢(mèng)寐以求的,也許有一天我會(huì)為你蓋一座旅館�!�    
       年輕的柜臺(tái)服務(wù)員聽(tīng)了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當(dāng)它是個(gè)笑話。
       又過(guò)了好幾年,那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班,有一天他收到老先生的來(lái)信,信中清晰地?cái)⑹隽怂麑?duì)那個(gè)暴風(fēng)雨夜的記憶。老先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了一張來(lái)回機(jī)票。    
       幾天之后,他來(lái)到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見(jiàn)到了老先生。     
       老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專(zhuān)門(mén)為你建蓋的飯店,我以前曾經(jīng)提過(guò),記得嗎?”     
      “您在開(kāi)玩笑吧?”服務(wù)員不敢相信地說(shuō),“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂,說(shuō)話略帶口吃。    
       老先生很溫和地微笑著說(shuō):“我的名字叫威廉·渥道夫·愛(ài)斯特。這其中并沒(méi)有什么陰謀,因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營(yíng)這家飯店的最佳人選。”     
       這家飯店就是著名的渥道夫·愛(ài)斯特莉亞飯店的前身,而這個(gè)年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
       盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功,成功就會(huì)來(lái)陪伴你,生活常常就是這樣。  
1.給下面畫(huà)線的字注音。
               投宿(       )    (       )境    (       )取
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
         嫌棄——(       )(       )  
         清晰——(       )(       )
3.仔細(xì)閱讀全文,填寫(xiě)“六要素”。
            地點(diǎn):                                  時(shí)間:                                      
           人物:                                   事因:                                      
            結(jié)果:                                                           
4.用“        ”畫(huà)出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。
5.用“﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的句子。
6.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章中最后一段的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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 選擇
       他本來(lái)在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁�!皰赍X(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時(shí)   父親說(shuō)有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個(gè)人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)�!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來(lái),他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個(gè)角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。     
       當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫(huà)線字的讀音,在正確的下面畫(huà)“       ”。 
    A.錢(qián)(zhēng    zhèng)   B.負(fù)擔(dān)(dān  dàn) 
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。 
(5)回答問(wèn)題。 
    ①認(rèn)真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認(rèn)真讀第7自然段,概括地說(shuō)說(shuō)父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對(duì)文中的妻子說(shuō)些什么?
                                                                                                          

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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