讀讀選選。(讀句子,選出正確答案) “他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”。這里的“他們”指 |
A.閏土的朋友 B.魯迅的家人 C.魯迅的朋友 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
讀句子,按要求完成練習(xí)。
A.“這可是今年地里長(zhǎng)得最棒的玉米了,有了這么棒的種子,明年一定會(huì)大豐收的。”她一邊夸獎(jiǎng)這最后的玉米,一邊輕輕地把他摘了下來。
B.那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米,終于明白了一直沒有被摘下來的原因。
1.寫出加粗詞語的近義詞。
2.用“~~~~~”畫出老婆婆夸獎(jiǎng)玉米的話。
3.口頭回答。
“她一邊夸獎(jiǎng)這最后的玉米,一邊輕輕地把他摘了下來�!崩掀牌艦槭裁词恰拜p輕地”摘下這最后的玉米?
4.選擇正確的答案,在括號(hào)里打“T”。
那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米,終于明白了一直沒有被摘下來的原因是:
(1)他長(zhǎng)得一無是處。
( )
(2)他長(zhǎng)得并不是最棒的。
( �。�
(3)他長(zhǎng)得棒,留他做種子。
( )
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
讀句子,按要求完成練習(xí)。
A.“這可是今年地里長(zhǎng)得最棒的玉米了,有了這么棒的種子,明年一定會(huì)大豐收的�!彼贿�夸獎(jiǎng)這最后的玉米,一邊輕輕地把他摘了下來。
B.那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米,終于明白了一直沒有被摘下來的原因。
1.寫出加粗詞語的近義詞。
2.用“~~~~~”畫出老婆婆夸獎(jiǎng)玉米的話。
3.口頭回答。
“她一邊夸獎(jiǎng)這最后的玉米,一邊輕輕地把他摘了下來�!崩掀牌艦槭裁词恰拜p輕地”摘下這最后的玉米?
4.選擇正確的答案,在括號(hào)里打“T”。
那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米,終于明白了一直沒有被摘下來的原因是:
(1)他長(zhǎng)得一無是處。
( )
(2)他長(zhǎng)得并不是最棒的。
( )
(3)他長(zhǎng)得棒,留他做種子。
( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀下面的句子,選擇正確的答案,寫上序號(hào)。
1.“良久,沃克醫(yī)生的目光柔和了,突然對(duì)護(hù)士吩咐:‘準(zhǔn)備手術(shù)�!蔽挚酸t(yī)生這樣做是因?yàn)椋ā 。?/P>
A.沃克醫(yī)生猜出劉伯承是個(gè)軍人。
B.沃克醫(yī)生看到劉伯承眼睛傷勢(shì)過重。
C.沃克醫(yī)生被劉伯承從容鎮(zhèn)定的神態(tài)感動(dòng)了。
2.沃克醫(yī)生緊緊地握住劉伯承的手,是因?yàn)椋ā 。?/P>
A.沃克醫(yī)生決心和劉伯承決斗。
B.沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承那鋼板一樣的意志和革命精神表示敬佩。
C.沃克醫(yī)生得知?jiǎng)⒉械纳矸莺蟊硎厩敢狻?/P>
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
讀下面的句子,選擇正確的答案,寫上序號(hào)。
1.“良久,沃克醫(yī)生的目光柔和了,突然對(duì)護(hù)士吩咐:‘準(zhǔn)備手術(shù)�!蔽挚酸t(yī)生這樣做是因?yàn)椋ā 。?/P>
A.沃克醫(yī)生猜出劉伯承是個(gè)軍人。
B.沃克醫(yī)生看到劉伯承眼睛傷勢(shì)過重。
C.沃克醫(yī)生被劉伯承從容鎮(zhèn)定的神態(tài)感動(dòng)了。
2.沃克醫(yī)生緊緊地握住劉伯承的手,是因?yàn)椋ā 。?/P>
A.沃克醫(yī)生決心和劉伯承決斗。
B.沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承那鋼板一樣的意志和革命精神表示敬佩。
C.沃克醫(yī)生得知?jiǎng)⒉械纳矸莺蟊硎厩敢狻?/P>
科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 二年級(jí)語文下(蘇教版)雙色版 蘇教版 雙色版 題型:048
讀讀答答。
小瓷(c0)象我家的寫字臺(tái)上擺著一只小瓷象,它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色,還夾著一條條白色的條紋(w6n)。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著,好像在左右擺動(dòng),兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側(cè)有兩只大扇子一樣的耳朵,微微掀起,像是在一張一合地扇動(dòng)。四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著這可愛的小瓷象,好像來到了故鄉(xiāng):在一片神奇茂(m4o)密的森林里,伴著清脆悅耳的鳥鳴,一只小象悠閑自在地走過來了,它不時(shí)卷起鼻子摘下樹上的野果,津(j9n)津有味地吃著,吃得多香�。�
1.給下列加粗的多音字選擇正確讀音,用“√”表示。
2.在括號(hào)里填上合適的詞語。
( �。┑臈l紋 ( �。┑难例X�。ā 。┑谋亲�
( �。┑亩洹。ā 。┑镍B鳴 ( �。┑耐�
3.用“——”畫出描寫小瓷象外形的句子。
4.用“”畫出作者看到小瓷象時(shí)所想到的句子。
5.短文從________、________、________、________、________、________等幾方面描寫小瓷象的外形。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:新課堂同步訓(xùn)練 語文 二年級(jí) 下冊(cè) 題型:048
讀短文,回答問題。
今天,爸爸帶我一起到海邊玩。
我在沙灘(t1n)上走來走去,身后留下一串串腳印。海浪一波一波地打在腳上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放,美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去,真是有趣呀!
爸爸說:“大海是船兒的道路�!蔽艺f:“大海是魚兒的家�!�
你打算怎樣在海邊好好玩一玩?
1.大海是什么?選出正確的句子在括號(hào)里打“√”。
(1)大海是魚兒的搖籃。( �。�
(2)大海是漁民的土地。( )
(3)大海是船兒的倉(cāng)庫(kù)。( )
2.照樣子,把句子寫生動(dòng)。
例:海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
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(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我和爸爸社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸。”我的爸爸是人事局長(zhǎng),按不少人的說法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇!
平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,攪(ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。
那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決�!眲⒇�(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。
劉財(cái)剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好�!皬堄欣怼贝蟾贡惚悖嘲l(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。
過了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了……
(1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。
(2)按短文內(nèi)容填空。
①星期天的早晨,第一個(gè)來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。
②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。
③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因?yàn)?/FONT>________。
④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。
(3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。
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