(不定項(xiàng)選擇)找出意思完整的句子。 A.這地方很冷。 B.他在學(xué)校里上課。 C.海灘上的貝殼。 D.參加了殘奧會(huì)的開(kāi)幕式。 E.國(guó)家兩會(huì)正在召開(kāi)中。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題
太陽(yáng)花太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的,淡綠的,一叢一叢,就像清溪里飄浮的魚(yú)草。它的花朵只有一枚鈕扣大,紅極了!一開(kāi)放,就像一小朵一小朵的火花。它沒(méi)有牡丹的高貴派頭,也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開(kāi)花,它簡(jiǎn)直就是一叢草。
它所以叫太陽(yáng)花,是因?yàn)橹挥性谠绯�,�?jiàn)到了陽(yáng)光之后它才開(kāi)花。沒(méi)有太陽(yáng)就看不到這種花朵,它是為太陽(yáng)而開(kāi)放而生活著的�!�
我最喜歡這種性格,我愛(ài)這種花!我在窗下種了一叢,過(guò)不久,就沿著墻角蔓了好大一片!太陽(yáng)一出,所有的花苞都開(kāi)放了,擠擠攘攘的,熱鬧得像是要叫出聲來(lái),窗前的一片地,紅綠相映,像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。
我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去,但它總是倔強(qiáng)地回到了地上。
我太喜歡這種花了!多少次呵,我想掐下一兩朵插在花瓶里,可是,一離開(kāi)土地,一離開(kāi)太陽(yáng),它就枯萎了。
它永遠(yuǎn)扎根在大地上,一開(kāi)花,就把自己的色彩、芬芳全部都獻(xiàn)給太陽(yáng),它已經(jīng)和太陽(yáng)、大地結(jié)下了不解之緣了�!�
在這里,在墻角、窗下,經(jīng)�?梢钥吹揭粎矃驳奶�(yáng)花。它永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地生活著,向著太陽(yáng)開(kāi)放著紅色的小小的花朵。∥
1.給加粗的字選擇最合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)“紅綠相映”“映”的意思是
[ ]
A.反映 B.放映
C.倒映 D.映襯 E.映射
(2)“不解之緣”“緣”的意思是
[ ]
(3)“名實(shí)相符”“實(shí)”的意思是
[ ]
A.填滿(mǎn)、無(wú)空隙 B.真實(shí)、實(shí)在
C.實(shí)際、事實(shí) D.果實(shí)、種子
2.在第三自然段中找出一句擬人句寫(xiě)在下面。
________________________________________________
3.文章分為三段,已用“∥”劃開(kāi),寫(xiě)出各段段意。
第一段:________________________________
第二段:________________________________
第三段:________________________________
4.簡(jiǎn)要寫(xiě)出太陽(yáng)花外形的特點(diǎn)。
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
5.太陽(yáng)花具有怎樣的性格?
________________________________________________
6.本文結(jié)尾的方法。(選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)打“√”)
(1)總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。( �。�
(2)照應(yīng)開(kāi)頭。( �。�
(3)寫(xiě)景、抒情。( )
(4)自然結(jié)尾。( �。�
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè) 題型:022
閱讀答題
天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云、似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋(bi5)氣……街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷(ju3n),柳條一動(dòng)也不動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起,跟天上的灰氣結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。
1.把這篇短文分成四層
2.根據(jù)短文的內(nèi)容選擇層意
①太陽(yáng)出來(lái)。
②天很熱。
③街道上干巴燙人的景象。
④灰氣浮在空中,人很憋氣。
3.找出短文的中心句
________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
臺(tái)灣的蝴蝶谷
祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(b1n l2n)的蝴蝶飛過(guò)花叢,穿過(guò)樹(shù)林,越過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀!
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
景象( �。 延^
( �。�
茂盛( �。 ∩拾邤�
( �。�
2.在文中找出下列詞的反義詞。
寒冷( �。 ∝毞�
( �。�
枯萎( ) 拒絕
( �。�
3.在第3段中用“________”找出一個(gè)比喻句。[方法提示:比喻句有個(gè)最明顯的特征就是使用了比喻詞,看看句子中有“好像”、“像”、“似的”等比喻詞嗎?]
4.臺(tái)灣為什么是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方?[方法提示;聯(lián)系文章第1段內(nèi)容回答此題。]
________________________________
5.“蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人”,句中哪兩個(gè)詞是寫(xiě)蝴蝶動(dòng)作的?
[ ]
A.歡迎、參觀 |
B.翩翩起舞、歡迎 |
C.參觀、客人 |
D.翩翩起舞、參觀 |
6.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?選擇最準(zhǔn)確、完整的一項(xiàng)。
[ ]
A.表達(dá)了對(duì)氣候宜人的喜愛(ài)。
B.表達(dá)了對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)之情。
C.表達(dá)了對(duì)蝴蝶谷的喜愛(ài)之情。
D.流露出了作者對(duì)祖國(guó)臺(tái)灣的真摯自然的感情,表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
7.寫(xiě)出第3段的中心句。[方法提示:看看第3段每句話(huà)寫(xiě)的是什么?都是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的。]
________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
城市給了我們什么
[ ]
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
壯麗的青春
1963年11月18日。
清晨,輕風(fēng)撲面,細(xì)雨沾衣。歐陽(yáng)海帶領(lǐng)全班,走在野營(yíng)隊(duì)伍的最后,擔(dān)任收容。
朝前看,嗬!好險(xiǎn)的一道峽谷,兩道鋼軌,明晃晃,亮錚錚,像條彎曲的臂肘,繞過(guò)山腳,吃力地延伸過(guò)來(lái)。
七班戰(zhàn)士緊跟著人歡馬躍的炮兵連,進(jìn)入了峽谷。突然,不遠(yuǎn)處,兩山縫隙里,沖出 一列火車(chē)。列車(chē)駛近了,炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬,驟然受驚,背著高大的鋼鐵炮架,瘋狂地竄上鐵道,橫在路心,豎耳瞠目,瑟瑟打抖,死活不動(dòng)。
雷霆萬(wàn)鈞的車(chē)頭,噴吐濃煙,鼓起強(qiáng)風(fēng),風(fēng)馳電掣(zhì chè)地逼近、逼近……
50米,馬不動(dòng)1 40米,馬不動(dòng)1 30米,馬,還是一動(dòng)不動(dòng)!
急轉(zhuǎn)彎!陡坡路!30米距離,每小時(shí)30公里的速度,四秒鐘后,脫軌覆車(chē)的慘禍, 即將發(fā)生!
列車(chē)滾動(dòng)巨大的鋼輪,響聲隆隆,排山倒海,越逼越近……
上去,粉身碎骨!不上,車(chē)毀人亡!上?不上?這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,還容得斟酌嗎?
歐陽(yáng)海箭步飛身,搶上路心,水淋淋的雨衣,撲拉拉地飄起,高高地?fù)P向風(fēng)云變色的天空,他臉不變色,拼出性命把戰(zhàn)馬推離了軌道……
列車(chē)停穩(wěn)了,旅客的危險(xiǎn)消除了!
副班長(zhǎng)從染血的車(chē)輪下,抱出重傷的歐陽(yáng)海,失聲痛哭,呼喚著班長(zhǎng)的名字。
風(fēng)停了,雨住了,雪白的云層里,射出了色彩繽紛的陽(yáng)光。霞光萬(wàn)道的天空,搭起了 虹橋。歐陽(yáng)海慢慢地睜開(kāi)眼睛,看看朝夕相處的戰(zhàn)友,又看看轉(zhuǎn)危為安的列車(chē),嘴角上露出一絲微笑,安詳?shù)睾仙狭搜酆煛?nbsp;
這位偉大戰(zhàn)士的一生,只有23年!
一首時(shí)代的頌歌,一支青春的壯曲(qū qǔ),在一位戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜成!
1963年11月18日,這個(gè)難忘的日子,將同一個(gè)光輝的名字——?dú)W陽(yáng)海,一起載(zài zǎi)入英雄的史冊(cè)。
1.選擇畫(huà)線(xiàn)字的正確讀音。
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驟然一( ) 斟酌一( ) 安詳—( ) 瞠目—( )
3.結(jié)合句意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)形容非常迅速,像風(fēng)吹電閃一樣。( )
(2)形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。( )
(3)由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安。 ( )
4.在文中找出一個(gè)比喻句,并用“~~”標(biāo)明。
5.把表示情況萬(wàn)分危急的句段用“____”畫(huà)出來(lái)。
6.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的體會(huì)。
(1)上去,粉身碎骨!不上,車(chē)毀人亡!上?不上?這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,還容得斟酌嗎?
(2)這位偉大戰(zhàn)士的一生,只有23年。
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