相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版
題型:048
閱讀理解
春雨
①春雨就像一個天真活潑(b$ p#)的小姑娘,她走到哪里,哪里就是一派生機(jī)。俗話說:“春雨貴如油”,真是一點不假。大詩人細(xì)致入微地描繪它,人民群眾喜悅地贊(誦 頌)它。
�、诖河�,游絲般的春雨,它飄來大地,不停地飄著。不一會兒,地上出現(xiàn)了小水潭;不一會兒,地上出現(xiàn)了大水潭。啊,雨滴大點兒了,如珍珠般一滴滴地滾進(jìn)了大大小小的水潭,(擊 激)起一圈圈的漣漪(y9 q0)的,像魚兒在不斷地甩尾,像(青 蜻)蜓在不停地點水那么美。漣漪和漣漪碰在一起,又向兩邊(擴(kuò) 闊)展,形成了自由的、細(xì)小的波,又像是一幅幅(f) f*)皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(盛 勝)收。
�、鄞河�,綿綿不斷的春雨。洗刷著青草,洗刷著樹葉,越洗越綠,越洗越亮,越洗越鮮,越洗越嫩,似乎把草根都洗得流油,把滿是癜痕的樹干都洗得發(fā)青了。(A)正如這歌詞中寫的,(B)春雨總是不停地下著,像是唱著溫柔清新的春之歌。
④春雨,是春天的象征,也是新生的象征.春雨喚醒了生物,小草鉆(zu1n zhu1n)出了地面;昆蟲走出了小窩;花兒綻(d@ng zh4n)開了笑臉;鳥兒放開了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨!
�、荽河辏芄喔绒r(nóng)田,也能滋養(yǎng)草木,還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥苗茁壯成長;春雨的滋養(yǎng)使草木欣欣向榮。春雨真是及時雨啊!
⑥春雨,如絲的春雨,綿綿的春雨,復(fù)蘇的春雨,及時的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地,哺(p( b()育著大地,(扶 撫)愛著大地。
(1)
用“/”劃去加粗字錯誤的讀音。
[ ]
A.
誦 擊 青 擴(kuò) 盛 扶
B.
頌 擊 蜻 擴(kuò) 勝 撫
C.
誦 激 蜻 闊 勝 扶
D.
頌 激 青 擴(kuò) 盛 撫
(2)
文中括號里的字,選擇正確的一組是
[ ]
A.
誦 擊 青 擴(kuò) 盛 扶
B.
頌 擊 蜻 擴(kuò) 勝 撫
C.
誦 激 蜻 闊 勝 扶
D.
頌 激 青 擴(kuò) 盛 撫
(3)
照例子到文中再找出三個句式相近的短語。
例:越洗越綠 ________ ________ ________
(4)
用“________”選擇下列詞語的正確解釋。
(1)漣漪:①波浪 ②水泡 �、奂�(xì)小的波紋
(2)欣欣向榮:①形容心情高興,景象繁榮�! 、谛稳莶菽久�,生機(jī)勃勃。
(5)
下面幾句話,分別運用了哪些修辭方法?
①春雨貴如油。( �。�
②春雨走到哪里,哪里就是一派生機(jī)。( �。�
③春雨,如絲的春雨,綿綿的春雨,復(fù)蘇的春雨,及時的春雨。( �。�
(6)
“有首歌唱道:‘三月里的小雨,淅淅瀝瀝瀝瀝,淅淅瀝瀝下個不停�!边@句話應(yīng)放在文中的“A、B”哪一處?請在A或B上畫“________”。
(7)
這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/P>
________________________________
(8)
從哪兒可以看出春雨是及時雨?請用“
”在文中畫出有關(guān)語句。
(9)
作者喜愛春雨的原因是________________。
(10)
本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
________________________________
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