選詞填空正確的是
  用心   放心   當(dāng)心   開心   細(xì)心
  媽媽對(duì)我說:“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要(  );上課時(shí)要( 。┞犂蠋熤v課;做作業(yè)要( 。;下課后( 。┑赝;這樣我就(  )了!

A、當(dāng)心;用心;開心;細(xì)心;放心
B、當(dāng)心;用心;細(xì)心;開心;放心
C、當(dāng)心;用心;細(xì)心;放心;開心
D、用心;當(dāng)心;細(xì)心;開心;放心
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
母愛
  這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水,而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。
  人缺水不行,牲畜也一樣。終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩,闖到沙漠里運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水的車來了,老牛迅速?zèng)_上公路,司機(jī)緊急剎車,軍車停了下來。老牛沉默著立在車前,任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕,它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了,十分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣對(duì)峙著,運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。
  后來,牛的主人來了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開……鮮血沁了出來,染紅了鞭子。
  老牛凄厲的叫聲和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿接受一次處分!彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥,放在牛的面前。
  出人意料的是,老牛沒有喝水,而是對(duì)著夕陽(yáng),仰頭長(zhǎng)哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜中,它們就掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走去。
(1)給加粗的字選擇正確的讀音。
動(dòng) né( 。﹏uó( 。強(qiáng) jué(  )juè( 。∝ lán( 。﹏án( 。
(2)給多音字注音。
車(  ) 那(  ) 分( 。∷( 。
(3)詞語(yǔ)巧搭配。
(  )的主人 。ā 。┑慕新暋 。ā 。┑墓适
( 。┑呐1场 。ā 。┑乃  。ā 。┑睦吓
(4)填空。
這是一頭( 。┑睦吓#活^( 。┑睦吓,一頭(    )的老牛。
這是一個(gè)( 。┑墓适,一個(gè)( 。┑墓适,一個(gè)(    )的故事。
(5)文中的省略號(hào)是什么意思?用心讀這個(gè)真實(shí)的故事,想象當(dāng)時(shí)的情景,把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

小爬蟲的道理
       那天我正伏案寫作,“丁”的一聲,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。
       我停下筆,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它卻突然伸展成橢圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
       那小爬蟲仰躺在赭紅色的書桌上一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一點(diǎn),誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿谋硽,它立刻縮成一團(tuán)。
       我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。(A)每次老以失敗告終,(A)它毫不氣餒,一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
       我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍(lán)天白云,對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。 
       我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又翻過來,準(zhǔn)備看它怎樣“東山再起”。 
       小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
       我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
       我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。 
       一把尺子     一張薄紙     一片樹葉     甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)      它需要的     只是永不放棄的努力而已     為了生存     它正是這樣永不懈怠地奮斗著
1.給下列加橫線字選擇正確的讀音。
     背(qiào   ké)                     成(suō  shuō)  
     渾身數(shù)(jiě   xiè)                著(zhān   tiē)
2.填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(按原文填空)
     一(     )尺子           一(     )薄紙            一(     )小蟲 
     一(     )樹葉           一(     )折點(diǎn)            一(     )圓形物  
3.文中(A)處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為
 [     ]

A.如果……就……           B.因?yàn)椤浴?nbsp; 
C.即使……也……           D.雖然……但是…… 
4.為文章最后一個(gè)自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

 [     ]
A.、、、。,。,。     B.、、,。,。,。      
C.,,,。,。,。   D.、、,,,,。。
5.文中“我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白……”這里的“不用細(xì)想”指的是
 [     ]
A.沒有時(shí)間細(xì)想。      B.“我”因?yàn)槭至私猓貌恢?xì)想。     C.細(xì)想也沒有什么作用。 
6.文章題目是“小爬蟲的道理”,作者通過描寫摔在書桌上的小爬蟲,到底說明了什么道理?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
航天員的太空生活
  ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有五百多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的人和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?
 、谔帐称肥怯珊教煜到y(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
  ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)被吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
 、茉谔账X,就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
 、萏杖怂似嫣,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(  )在壁上睡,( 。┰诖采纤部梢裕ā 。┰诹荷纤。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺,手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)艙內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。
  ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型選發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
1.判斷題。(在表達(dá)正確的后面括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(  )
(2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(  )
2.下面每個(gè)問題后面都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選出一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
(1)在太空生活,會(huì)給人帶來一些麻煩,主要原因是( 。。
A.太空生活有樂趣有特色  B.太空生活在失重環(huán)境
C.太空生活空間狹小    D.太空生活失去自由
(2)在太空中睡覺,用睡袋睡覺好處多,主要是(  )。
A.既溫暖又防蚊蟲叮咬   B.既方便又容易入睡
C.既安全又消除恐懼感   D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)
(3)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是( 。。
A.培養(yǎng)合作能力  B.避免污染環(huán)境  C.利于美容美發(fā)  D.增進(jìn)人際交流
3.“夢(mèng)寐以求”的意思:________________________________
4.用“夢(mèng)寐以求”寫句子。
_________________________________________________________
5.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,用詞不能重復(fù)。
  在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( 。┰诒谏纤,(  )在床上睡,也可以(  )在梁上睡。
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容,然后填空。
  這篇短文先寫太空生活__________________,接著介紹__________________,最后介紹__________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

綠手指
       美國(guó)一小鎮(zhèn),有位老奶奶,長(zhǎng)著“綠手指”。千萬(wàn)別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異,這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。     
       一天,老奶奶在報(bào)上看到一條消息,園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想:金盞花,除了金色的,就是棕色的,白色的,不可思議。不過,我為什么不試試呢?她把自己的想法對(duì)兒女們講了,遭到一(至、致)的反對(duì)。大家說:“你根本不懂種子遺傳學(xué)說,專家都不能完成的事,你這么大的年紀(jì),怎么可能呢?”     
       老奶奶決心一個(gè)人去干。她(撤、撒)下了金盞花的種子,精心侍弄。金盞花開了,全是橘黃的。老奶奶在中間挑了一朵顏色最淡的花,任其自然枯萎,把種子(收集、搜集)起來,第二年把它們?cè)苑N下去。然后,再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺的種子栽種……就這樣,年復(fù)一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù),老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花……     
       20年過去了。有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花,開得特別燦爛。它不是近乎白色,而是像雪一樣的白!      
       秋天,她把100粒種子寄給了20年前懸賞的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效,也不知道在這漫長(zhǎng)的歲月里,是否早就有人(培育、培養(yǎng))出了純白的金盞花。     
       等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年,因?yàn)槿藗円?yàn)證那些種子。終于,園藝所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶,他們看到了她的種子開出的花。它是雪白的!因?yàn)闀r(shí)隔久遠(yuǎn),資金不能兌現(xiàn),問她有沒有別的要求。老奶奶對(duì)著聽筒小聲說:“只想問一問,你們可還要黑色的金盞花?我能種出來……”     
       黑色的金盞花至今沒有開放,因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?nbsp;    
       但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”!
1.圈出括號(hào)里正確的字詞。
2.把下面的句子換個(gè)說法,意思不變。   
     你根本不懂種子遺傳學(xué),專家都不能完成的事,你這么大的年紀(jì),怎么可能呢?
                                                                                                                                 
3.用“        ”在文中畫出體現(xiàn)“循環(huán)往復(fù)”的意思的語(yǔ)句。 
4.聯(lián)系上下文,根據(jù)文章內(nèi)容填空。   
     老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白的金盞花,是因?yàn)?nbsp;                               ;老奶奶決定一個(gè)人干,是因?yàn)?U>                                  。 
5.選擇一個(gè)問題作答。 
     (1)讀讀文章最后一句話,說說這句話的含義。
                                                                                                                                     
     (2)文章的題目《綠手指》,你覺得好在哪里?  
                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有500多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。   
       ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺,手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)倉(cāng)內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號(hào)里畫“√”,表達(dá)錯(cuò)誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點(diǎn)麻煩也沒有。(    )     
2.下面每個(gè)問題后面都有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè),將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。
    (1)在太空中睡覺,用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進(jìn)人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫線詞語(yǔ)“夢(mèng)寐以求”的意思,然后用“夢(mèng)寐以求”寫一句話,表達(dá)自己的想法。
     (1)“夢(mèng)寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢(mèng)寐以求”寫句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,注意所填詞語(yǔ)不能重復(fù)。    
5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個(gè)字概括)    
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容,然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請(qǐng)你根據(jù)第②自然段的描寫,將“太空食品袋說明”補(bǔ)充完整。     
太空食品袋說明

食用時(shí)間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
父親的期望
 、俑赣H是一個(gè)修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
 、诖蛭矣浭缕,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車(畢竟 究竟)是一個(gè)“低等”的活兒,因此父親常受到人們的(輕視 鄙視)。然而父親不是一個(gè)(軟弱 柔弱)的人,他不自悲,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲的身子回家,我一見到他,就奮地?fù)涞剿麘牙,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn)兒,但這已盡他的所能了,每當(dāng)這時(shí),我總是似懂非懂聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉。
 、鄄痪茫冶闵蠈W(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地,有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對(duì)我說:“沒事的,你只管自己念書。”
 、芤淮,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí),父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒有鞋。”我說:“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了!钡赣H還執(zhí)意要為我買。接著,為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,( 。┦切窭镒畋阋说模ā 。┪业臏I水已在眼中打轉(zhuǎn)了!澳弥,”父親把鞋放在我手里,又從找下的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說:“上學(xué)時(shí),買東西吃,別空著肚子念書!”
 、菀宦飞希赣H送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學(xué)別遲到了,爸晚上來接你!蔽摇俺粤Α钡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自地哭了。
 、尬掖舸舻亓⒅,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望!
  ⑦——父親,放心吧!兒子我會(huì)圓了您的心愿……
1.文中加粗字的正確讀音依次是( 。
A.bèi  xìng  chan  zào  jìn  yōu
B.bèi  xīng  chen  cāo  jǐn  yōu
C.bēi  xīng  chán  zào  jīn  yǒu
D.bèi  xīng  chen  cāo  jīn  yǒu
2.用“√”選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。
3.給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>(1)經(jīng)風(fēng)霜  A.吃足了   B.滿足     C.足足地、充分
(2)了心愿  A.圓形    B.像球的形狀  C.使圓滿、使周全
(3)情不自  A.禁受;耐  B.忍住
4.在第四自然段的括號(hào)中填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
5.本文主要寫:_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
難忘的一課
  那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。
  鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí),等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一跟頭______了下來。往日很溫和的歐陽(yáng)老師______;滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們______地望著他。
  “請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場(chǎng)上去!
  “為什么?”幾十雙眼睛在問。
  “我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立5分鐘。”
  教室外,卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽(yáng)老師沒有說什么,面對(duì)我們,脫下羽絨衣,衣服脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半!暗讲賵(chǎng)上去,站好!崩蠋熌樕n白,一字一頓地對(duì)我們說。
  誰(shuí)也沒有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了,老師吃力地說:“解散!薄
  就在我還未透徹地理解歐陽(yáng)老師這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。
  以后的歲月里,我時(shí)時(shí)想到那一課,想起歐陽(yáng)老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個(gè)別的同學(xué)那樣縮在教室里,在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候,在那個(gè)空曠的操場(chǎng)上,我上了終生難忘的一課。
1.給下面加粗字選擇正確的讀音,畫上“____”。
腳聲(duǒ  duò)  單(báo  bó)
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)席卷而人:_____________________________________________________
(2)風(fēng)雪交加:_____________________________________________________
3.在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
A.丟 今非昔比 驚嘆    B.降 神態(tài)自若 驚恐
C.栽 一反常態(tài) 驚異    D.飄 判若兩人 驚詫
4.下面沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( 。。
A.厚實(shí)的衣服像鐵塊、冰塊。
B.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C.滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
D.大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。
5.歐陽(yáng)老師后來怎樣的人生經(jīng)歷再次向我們證明了他的這番道理?
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6.最終“我”明白了歐陽(yáng)老師給我們上這樣一課是想告訴我們什么?(用文中句子來回答)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià) 語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  新春佳節(jié),公園里舉行百花迎春會(huì)。

  臘梅花是大會(huì)的主席,她真有點(diǎn)兒擔(dān)心,眼下才是初春,天氣還這么冷,有多少姐妹能來參加這迎春會(huì)呢?

  霧幕徐徐拉開,荷花池里傳來一陣爽朗的笑聲:“我叫荷花,是專門趕來參加百花迎春會(huì)的!”

  池里的綠葉輕盈地將花兒托出水面,粉紅的荷花穿著透明的塑料大衣,顯得分外妖嬈。

  臘梅花身后傳來銀鈴般的笑聲,兩位陌生的姑娘笑著走過來。

  “我叫菊花。”那瘦瘦的花姑娘自我介紹說!鞍,我叫桃花!贝┲t衣服的姑娘嗓門清脆響亮。

  臘梅花看看荷花、菊花和桃花,心中真高興,她還是頭一回見到這么漂亮的姑娘呢!

  荷花姑娘搶著告訴大家:“哎哎哎……聽園藝家說,這叫‘人工控制花期’,用這種新辦法呀,能使所有的花卉常年?duì)幤G,四季不衰。你們瞧。〗忝脗兌紒砹!”

  成群結(jié)( 。┑幕ü媚锎?fù)碇哌^來了,有淺紅色的櫻花,火紅火紅的杜鵑,含( 。┯诺暮L,還有杏花、李花……啊,萬(wàn)紫千紅,多好看!

  “啊,太好啦!太好啦!”臘梅花面對(duì)著初次見面的姐妹們,心情無比激動(dòng),高興地宣布:“百花迎春會(huì)現(xiàn)在開始!”

(1)在文中找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或詞組作為標(biāo)題,寫在橫線上。

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(2)選擇加粗字的正確讀音。

c) ch))  料(s) shu^

(3)填空,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

成群結(jié)________  含________欲放

(4)仿照例句造句。

例:粉紅色的荷花穿著透明的塑料大衣,顯得分外妖嬈。

(5)大會(huì)主席臘梅花最擔(dān)心什么?荷花、菊花、桃花等為什么能在初春的時(shí)候趕來參加迎春會(huì)?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:北京小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

自信

       美國(guó)著名心理學(xué)家基恩博士常跟病人講起小時(shí)候經(jīng)歷過的一件事:     
       一天,幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí),一個(gè)賣氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去,每人買了一 個(gè),興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。  
       在公園的一個(gè)角落躺著一個(gè)膚色很黑的小男孩。他羨慕地看著那幾個(gè)小孩嬉笑,而不敢過去和他們一起玩,顯得十分自卑。  
       幾個(gè)放飛氣球的小孩的身影消失后,小男孩才拖著殘疾的腿,一拐一拐地走到老人的貨車旁,怯生生地用略帶懇求的語(yǔ)氣問道:“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎?”老人用慈祥的目光打量了一下他,溫和地說:“當(dāng)然可以,你要什么顏色的?”小男孩鼓起勇氣說:“我要一個(gè)黑色的!崩先梭@訝地看了看小孩,立即給了他一個(gè)黑色的氫氣球。  
       小孩開心地接過氣球,小手一松,黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起, 在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。  
       老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升,一邊輕輕對(duì)小孩說:“記住,氣球能不能升起,不是因?yàn)樗念伾、形狀,而是要看氣球?nèi)是否充滿了氫氣。一個(gè)人的成敗與否,關(guān)鍵在于他的心中有沒有自信! 
       當(dāng)時(shí),那個(gè)小孩對(duì)老人的話并不在意,也沒有領(lǐng)會(huì),后來漸漸長(zhǎng)大,老人的這席話在他的腦海里印象越來越深。
       那個(gè)小孩就是基恩。  
1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
     自卑——(            )             開心——(             )  
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
     慈祥一一(            )             驚訝——(             )  
3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
     (1)白人小孩放飛的氣球是            的,而基恩選擇的是            ,因?yàn)?U>                                            。 
     (2)賣氣球的老人是                      的人。從                    等幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出。(各答出兩個(gè)詞即可)
4.結(jié)合短文內(nèi)容判斷,在正確的后面畫“√”。
      “黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起,在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景”。這句話中對(duì)“別樣的風(fēng)景”的理解。    
       (1)黑色的氣球升到天空,和白人小孩放飛的氣球不同,形成不同的風(fēng)景。(      )   
       (2)黑色的氣球升到天空,成為一道更加美麗的風(fēng)景。(      )   
       (3)升到天空的黑氣球同樣好看,有自己的優(yōu)勢(shì),它的色彩更加突出。(      )  
       (4)升到天空的黑色氣球在藍(lán)天的映襯下,色彩更加突出,風(fēng)景更加美麗。(      )
5.短文說明了一個(gè)道理,請(qǐng)從文中找出寫在下面。
     _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.老人的話給了你怎樣的啟發(fā)?結(jié)合實(shí)際談一談。   
     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀分析。
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  有一天,一只小井蛙對(duì)來井邊(yǐn yìn)水的畫眉鳥說:“朋友們都笑我坐井觀天,見識(shí)短淺,這太不公平了!這回我立下雄.。壯志,訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,兩年內(nèi)成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者!”大概是由于過(fèn fēn)激動(dòng)吧,小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的,看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)呢!
  畫眉鳥說:“井蛙弟弟,訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧,兩年后我聽你的消息!
  水井蛙愛不釋手地看著自己的美好計(jì)劃,越看心里越美,他興沖沖(chōng chòng)地借來了幾本厚厚的書(jì jí),心想,這一來當(dāng)上學(xué)者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本書翻看了幾行。喲!看書還挺吃力的呢!他想,先好好休息幾天,等精力充沛了,再來啃這些厚本本也不遲。
  一個(gè)星期后__當(dāng)他第二次拿起書的時(shí)候__忽然想起__蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎__去不去呢__小井蛙又想__兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢__先去玩__明天再看書吧__
  從蝌蚪那里回來后,小井蛙感到身上有點(diǎn)酸溜溜(liū liú)的,不過精神還挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書,抬頭一望,圓圓的月亮正掛在井臺(tái)的上空,好幾顆星星還直(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又動(dòng)了:這時(shí)候不賞賞月,開開心,那才是傻瓜呢,明天再看書吧!
  這樣一天推一天,兩年時(shí)間不知不覺溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懶覺,朦朧中從井臺(tái)傳來唱歌的聲音:“明日推明日,明日有多少,萬(wàn)事推明日,時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀?這么早就來吵!”小井蛙生氣了!拔沂钱嬅冀憬悖氐仄饋碜YR你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呀?”小井蛙翻身起來,張開嘴巴,半天說不出話來。
1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2.選擇加粗字在詞語(yǔ)中的解釋,用“√”選出。
(1)博:①深水、潭 ②學(xué)識(shí)深而廣
(2)愛不手:①說明 ②消散 ③放開、放下
3.給多音字組詞。
興 xīng(   ) xìng(   。
磨 mó(  ) mò(  )
4.給下面加粗字換一個(gè)詞語(yǔ),填在“____”線上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看書還吃力的呢”_________
(3)“好幾顆星星還直他眨眼呢!”_________
(4)“時(shí)光消磨”_________
5.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
6.對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是(  )
①坐在井里觀看天空。
②比喻眼光狹小,看到的有限。
③比喻喜歡過悠閑的生活,容易滿足。
7.這則寓言告訴我們什么道理?
___________________________________
8.給短文選擇恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前的“____”上。
(1)坐井觀天
(2)懶惰的小井蛙
(3)小井蛙與畫眉鳥

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同步練習(xí)冊(cè)答案