數(shù)筆畫,選擇不正確的一項

A、木,共4畫。
B、上,共3畫。
C、天,共3畫。

C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

神了,小泥鰍

  我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍,把它帶回家。順手放進罐頭瓶里,往瓶里倒點水,沒想到它真的活了。這條小泥鰍,細細身子,尖尖的嘴,嘴邊還長著6根胡子,兩個小眼睛像針尖似的。雖然它長得很丑,可是,那靈活的身軀、敏捷的動作,卻有點“男子漢”的氣魄。

  說句心里話,我并沒有認真照顧它,只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰會相信,這上頓不接下頓的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年過去了,它一點也沒長大,卻總是保持著那種敏捷的動作,竄上竄下,好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。

  一天夜里,我家暖氣壞了,屋子里冷極了。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰,小泥鰍被裹在冰里,凍僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出來放到手上。望著它,鼻子有點酸,覺得有點對不起它。

  突然,它的身子動了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分鐘后,它奇跡般地活了,又竄上竄下地游起來。有時還把頭露出水面,好像在對我說:“謝謝你,救了我的命。”

  神了,小泥鰍,你真了不起,我從心眼里佩服你。

1.給下列詞語中加粗字選擇正確讀音,打“√”。

頭瓶(hu4n gu4n)    氣p^ m8i

ji1ng ji1n)    上竄下(chu4n cu4n

2.按要求填空。[方法提示:注意第二個括號中要填的筆畫數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫。]

①“顧”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎浚ā 。┊。

②“裹”如按部首檢字法,應(yīng)查(  )部,( 。┊。

3.在文中用“——”畫出描寫小泥鰍外貌的句子。

4.判斷對錯。

①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。”是比喻句。

(  )

②“誰會相信,這上頓不結(jié)下頓的日子,它競活得挺有滋味”,這句話中有兩個錯別字。

(  )

③“兩個小眼睛像針尖似的!边@句才是比喻句。[方法提示:判斷一個句子是不是比喻句,要看看句子中有沒有“本體”和“喻體”,不能只看到有比喻詞就認為是比喻句。]

(  )

5.小泥鰍為什么被凍僵了?[方法提示:結(jié)合文章第3段,用原文中的話或用自己的話來概括都行。]

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6.“我”為什么鼻子有點酸,覺得有點對不起它(小泥鰍)。

[  ]

A.因為“我”從來沒有照顧它。

B.“我”認為小泥鰍死了,非常傷心。

C.“我”沒給小泥鰍食物,把它餓死了。

D.因為“我”沒有認真照顧它,平時只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣,而這次,由于我的疏忽,使它凍僵了。

7.你喜歡這只小泥鰍嗎?為什么?[方法提示:真實地表達自己的感受吧,喜歡它的原因,你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個方面敘述。]

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科目:小學語文 來源:小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊(配人教課標版) 人教課標版 題型:048

閱讀鏈接。

  燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候,飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來,用唾沫把泥拌得有黏性時,一層一層地壘起來。這樣,過了幾天,窩就壘好了。然后,找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時,孵上二十多天,小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了,成天捉蟲給小燕子吃,盼望它們快快長大。

  燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲,是人類的朋友,我們千萬不可傷害它。

1.選擇加粗字的正確讀音(用“____”標出)

沫(t) tu^)  起來(l7i lu!

2.燕子是什么鳥?請在正確答案旁打“√”。

(1)益鳥( 。 。2)害鳥(  ) 。3)候鳥( 。

3.如果“孵”字你不認識,應(yīng)用________查字法,查________部,再查________畫。如果已知“孵”讀“f&”,不知道意思,可用________查字法。如用數(shù)筆畫查字法,應(yīng)查________畫。

4.作者描述燕子搭窩時,注意按一定順序?qū)憽U垙奈闹姓页雒鑼懷嘧哟罡C先后順序的詞,它們是________、________、________。

5.練兵場。

描寫你做家務(wù)時的情景,注意用上表示順序的詞。

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