我會(huì)選。
《靜夜思》的作者是

A.杜甫    
B.李白    
C.駱賓王
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

我會(huì)選。
《靜夜思》的作者是
[     ]
A.杜甫    B.李白    C.駱賓王

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

西湖

       ①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。     
       ②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面,在陽(yáng)光下一閃一閃的,好看極 了。        
       ③圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲,湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹(shù)叢中。 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一 走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!      
       ④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,輕風(fēng)徐來(lái),湖水蕩漾。 岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。 人們泛舟湖上,會(huì)覺(jué)得天上人間,全都溶化在月色里了。
1.選出“華”字在下列各句中的正確意義。
華:①光彩,光輝;  ②繁盛;    ③精華;  ④時(shí)光。
(1)岸邊的華燈倒映在湖中。    (    )
(2)似水年華,一去不復(fù)返。    (    )
(3)這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。    (    )
(4)相信我們的國(guó)家會(huì)更加繁華。    (    )
2.找出下面不是比喻的句子,打上“√”。 
A.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。    (    ) 
B.明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。    (    ) 
C.人們泛舟湖上,會(huì)覺(jué)得天上人間,全部溶化在月色里了。    (    ) 
3.“平靜韻湖面,猶如一面碩大的銀鏡!弊x到這個(gè)句子,我們不禁會(huì)想起唐代詩(shī)人劉禹錫《望洞庭》里哪個(gè)詩(shī)句?  
                                                                                                                                              
4.把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。 
西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢!
                                                       
5.全文一共四個(gè)自然段。泡桐樹(shù)小學(xué)四(1)班的李老師要求張小明同學(xué)概括這四個(gè)自然段的意思,張小明同學(xué)只想出前兩個(gè)自然段的,請(qǐng)你幫幫他。 
第一自然段:點(diǎn)明西湖是“天堂”杭州的一顆明珠。 
第二自然段:介紹遠(yuǎn)山和湖面的美麗景色。
第三自然段:                                                                       
第四自然段:                                                                       

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

家鄉(xiāng)的小河

  在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。

  小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花、綠色的樹(shù);她又是活潑可愛(ài)的,層層波浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。

  小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

  太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

  夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余輝灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠,又一陣風(fēng)來(lái),倒映著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。

  小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣悅耳的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河更靜、更清。

  家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!

(1)

比一比,再組詞

宛(  )  婉( 。

綢(  )  稠( 。

悄( 。 ∩裕ā 。

[  ]

A.

怕別人笑話的心理和表情,難為情,不好意思

B.

羞恥

C.

感到恥辱

2)輕

(2)

寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

絢麗( 。 ⌒[(  )  偶爾( 。

[  ]

A.

怕別人笑話的心理和表情,難為情,不好意思

B.

羞恥

C.

感到恥辱

2)輕

(3)

聯(lián)系上下文給下面詞語(yǔ)中加粗的字選擇確切的解釋,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

1

[  ]

A.

怕別人笑話的心理和表情,難為情,不好意思

B.

羞恥

C.

感到恥辱

2)輕

(4)

讀文章的36自然段:

按什么順序?qū)懙模?/P>

________________________________

主要寫(xiě)的是什么?

________________________________

表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

________________________________

(5)

仔細(xì)讀第二自然段。

用“( 。崩ǔ鲆痪浔扔骶;用“〔  〕”括出一句擬人句。

(6)

仔細(xì)讀第三自然段。

這段文章是圍繞________這句話寫(xiě)的,其中________這個(gè)詞是重點(diǎn)詞。

(7)

文中畫(huà)“________”的詩(shī)句出自________代詩(shī)人________的《________》。請(qǐng)你把這首詩(shī)完整地寫(xiě)下來(lái)。

________________  ________________

________________  ________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文回答問(wèn)題

人間第一愛(ài)

季羨林

  大千世界愛(ài)有多端,但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心,幾乎近于本能的愛(ài),就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章,不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢?因?yàn)樵谶@一方面,中外是不相同的。

  談到母親,或回憶母親的文章雖然很多,可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中,從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。

  在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下,鄧九平和他的友人們,付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間,廣聞博采,搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章,這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉,完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功,將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎,這是毫無(wú)問(wèn)題的。

  談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢?每個(gè)人一生下來(lái),受到人間的第一愛(ài)就是母愛(ài),告訴他(她)人間并不是凄清而是充滿了溫暖,充滿了溫暖的母愛(ài)。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的,人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!庇龅綒g的時(shí)候,你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份:遇到悲的時(shí)候,你只要一想到母親,你就會(huì)立即喜上心頭,化悲為喜,又抖擻精神,抬起頭來(lái),勇敢地沖向人生的前程。

  我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法:“回憶能凈化人的靈魂!蔽抑两襁堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師,回憶你的朋友,回憶你的所有親愛(ài)者,所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨,甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎?但是,對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢?

  我是一個(gè)從小就失去母親的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷,雖起華佗或岐伯于地下,也是無(wú)法治合愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍在半個(gè)地球,不管到了什么地方,也是不管是花前月下,只要想到我那可憐的母親,眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天,我已是望九之年,還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎!此生已矣,我又不相信來(lái)生,奈之何哉!

  《韓詩(shī)外傳》上說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”這是古今同恨的事。惟愿讀這一套書(shū)的讀者們,仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義,考慮一下自己對(duì)待父母的情況,再背誦一下盂郊那一首有名的詩(shī):

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論,庶不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

  注:①德劭(sh4o):品德美好。②醍醐(t0h*):古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。③子欲養(yǎng)而親不待:子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。④遮(sh)):幾乎,差不多。

1)本文稱母愛(ài)為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)?/FONT>_________________(用原文回答)

2)第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是______________。

3)文章四五段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義,不符合文段意思的是哪幾項(xiàng),有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)

[  ]

A.可以知道人間并不凄清而是充滿了溫暖。

B.想起母親,眼淚便立即潸潸涌出,甚至在睡夢(mèng)里哭醒。

C.即使華佗或岐伯也無(wú)法醫(yī)治“我”心中的創(chuàng)傷。

D.可以獲得甜蜜和溫馨,凈化和撫慰自己的靈魂。

E.在悲傷的時(shí)候,會(huì)化悲為喜,抖擻精神,勇敢地沖向人生的前程。

4)《韓詩(shī)外傳》上說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”這是古今同恨的事。這句話中的“恨”是什么意思?為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”?

5)文章段末說(shuō):“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是__________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

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人間第一愛(ài)

季羨林

  大千世界愛(ài)有多端,但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心,幾乎近于本能的愛(ài),就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章,不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢?因?yàn)樵谶@一方面,中外是不相同的。

  談到母親,或回憶母親的文章雖然很多,可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中,從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。

  在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下,鄧九平和他的友人們,付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間,廣聞博采,搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章,這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉,完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功,將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎,這是毫無(wú)問(wèn)題的。

  談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢?每個(gè)人一生下來(lái),受到人間的第一愛(ài)就是母愛(ài),告訴他(她)人間并不是凄清而是充滿了溫暖,充滿了溫暖的母愛(ài)。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的,人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!庇龅綒g的時(shí)候,你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份:遇到悲的時(shí)候,你只要一想到母親,你就會(huì)立即喜上心頭,化悲為喜,又抖擻精神,抬起頭來(lái),勇敢地沖向人生的前程。

  我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法:“回憶能凈化人的靈魂!蔽抑两襁堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師,回憶你的朋友,回憶你的所有親愛(ài)者,所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨,甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎?但是,對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢?

  我是一個(gè)從小就失去母親的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷,雖起華佗或岐伯于地下,也是無(wú)法治合愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍在半個(gè)地球,不管到了什么地方,也是不管是花前月下,只要想到我那可憐的母親,眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天,我已是望九之年,還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎!此生已矣,我又不相信來(lái)生,奈之何哉!

  《韓詩(shī)外傳》上說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!边@是古今同恨的事。惟愿讀這一套書(shū)的讀者們,仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義,考慮一下自己對(duì)待父母的情況,再背誦一下盂郊那一首有名的詩(shī):

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論,庶不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

  注:①德劭(sh4o):品德美好。②醍醐(t0h*):古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。③子欲養(yǎng)而親不待:子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。④遮(sh)):幾乎,差不多。

1)本文稱母愛(ài)為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)?/FONT>_________________(用原文回答)

2)第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是______________。

3)文章四五段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義,不符合文段意思的是哪幾項(xiàng),有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)

[  ]

A.可以知道人間并不凄清而是充滿了溫暖。

B.想起母親,眼淚便立即潸潸涌出,甚至在睡夢(mèng)里哭醒。

C.即使華佗或岐伯也無(wú)法醫(yī)治“我”心中的創(chuàng)傷。

D.可以獲得甜蜜和溫馨,凈化和撫慰自己的靈魂。

E.在悲傷的時(shí)候,會(huì)化悲為喜,抖擻精神,勇敢地沖向人生的前程。

4)《韓詩(shī)外傳》上說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”這是古今同恨的事。這句話中的“恨”是什么意思?為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”?

5)文章段末說(shuō):“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是__________。

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