選詞填空。
1.你要獨(dú)自(  )世界旅行嗎?
2.這棵小樹(shù)被瓜藤(  )著。
3.(  )著怎樣幫助玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的小朋友這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了討論。

A.1.纏繞;2.環(huán)繞;3.圍繞
B.1.圍繞;2.纏繞;3.環(huán)繞
C.1.環(huán)繞;2.纏繞;3.圍繞
D.1.環(huán)繞;2.圍繞;3.纏繞
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

選詞填空。
環(huán)繞  圍繞  纏繞
1.我獨(dú)自駕舟( 。┦澜缏眯小
2.這棵小樹(shù)被瓜藤( 。┲
3.( 。┻@個(gè)問(wèn)題,大家展開(kāi)了討論。
虛弱  軟弱  脆弱
4.在抗震救災(zāi)中,他奮戰(zhàn)了一天一夜,身體非常( 。。
5.災(zāi)難只能對(duì)( 。┱咂鹱饔。
6.小明呀,你可不能太( 。┌。
偶然  竟然  必然
7.他一向準(zhǔn)時(shí)到校,這次遲到是( 。┑摹
8.沒(méi)想到小紅在這次演講比賽中( 。┇@得了一等獎(jiǎng)。
9.侵略者最終( 。┞涞檬〉南聢(chǎng)。
觀賞  欣賞  游賞
10.藝術(shù)館里的人們細(xì)細(xì)地( 。┲恳患佬g(shù)作品。
11.我和父親得意地( 。┲@條漂亮的大鱸魚(yú)。
12.水立方,這么美的建筑,我一定要好好( 。。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
圍繞    環(huán)繞    纏繞
1.你要獨(dú)自( 。┦澜缏眯袉?
2.這棵小樹(shù)被瓜藤( 。┲
3.( 。┲鯓訋椭駱(shù)地震災(zāi)區(qū)的小朋友這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了討論。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我是閱讀小能手。
                                   
       有個(gè)孩子,在他出世的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。
       從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“唉!我真命苦!我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物! 
       一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊。淚水迷糊了雙眼,他撞在了一位老人身上。 
       老人并不生氣,卻關(guān)心地問(wèn):“孩子,你為啥哭?” 
       孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 
       老人聽(tīng)罷,嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了!其實(shí),你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”  
      “那……我怎么會(huì)不知道?”孩子詫異地問(wèn)。 
       老人撫摸著孩子的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你,這難道還不夠嗎?”  
       孩子聽(tīng)著,眼睛忽地一亮。
       老人接著說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你_          __的眼睛,讓你去                世界;給了你
__        __的耳朵,讓你去___           _世界;給了你一雙腿, 讓你去                    世界;給了你一雙手,讓你去                      世界。這些,難道還不夠嗎?” 
       孩子聽(tīng)著,陷入了沉思。  
       老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界。”
                                                                                                                                                          
 1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     (1)語(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(zhǎng)。(              ) 
     (2)傾吐(心里的話)(              )(             ) 
     (3)在一個(gè)地方來(lái)回地走。(             ) 
3.寫出加橫線字的近義詞。
     (1)孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 (                   ) 
     (2)“那……我怎么會(huì)不知道?”孩子詫異地問(wèn)。(                   )
4.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空格內(nèi)。
     改造      靈敏      觀察      明亮      傾聽(tīng)      走遍 
5.填空。
     (1)孩子聽(tīng)完老人第一次說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,“眼睛忽地一亮”,是因
         為                                                                                                                                          。 
     (2)昕完老人第二次說(shuō)話,孩子“陷入了沉思”,是因
         為                                                                                                                                          。 
6.孩子聽(tīng)完老人最后一席話后是怎么想的?請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象,為短文加上結(jié)尾。
                                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“絕色寶石”,它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。
  西雙版納的熱帶雨林古木參天,藤蘿蔽日,進(jìn)入林中就像到了奇花異樹(shù)的海洋。這里的望天樹(shù)高達(dá)七八十米,( 。┨痤^( 。┠芸吹剿臉(shù)冠,是名副其實(shí)的“森林巨人”;這里的古椿樹(shù)粗壯高大,就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木,也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。
  常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”,可在西雙版納,一棵樹(shù)往往就是一片森林,有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹(shù),光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上,直插泥土,簡(jiǎn)直就像是一根很粗壯的支柱,很難分得清哪里是主干,哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵樹(shù)就是一片森林。另外,在那些高大的喬木或油棕上,往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天,許多依附植物能夠開(kāi)出【新鮮 鮮美 鮮艷】的花朵,紅的、黃的、白的、紫的……爭(zhēng)奇斗艷,一棵樹(shù)就是一座空中花園。
  西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千,而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”,可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候,只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤,清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍,不怕伐,(  )留下一段樹(shù)樁,很快(  )會(huì)萌生出許許多多的嫩芽,兩三年的工夫,這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹(shù)。這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng),一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹(shù),燒柴的問(wèn)題就解決了。
  種類繁多、郁郁蔥蔥的植物,不僅【美麗 美化 贊美】了這里的山川,也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái),生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“綠色寶石”,使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。
1.聯(lián)系上下文,在文中方括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。
2.聯(lián)系上下文,將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的圓括號(hào)內(nèi)。
只要……就……  只有……才……
3.“懸”在字典中的解釋有:
A.公開(kāi)揭示 B.無(wú)著落,沒(méi)結(jié)果 C.掛 D.掛念 E.距離遠(yuǎn)
“那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選__________。
4.從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句,抄在下面。
__________________________________________________________________________
5.讀第四自然段,然后回答問(wèn)題。
(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作____________,這是因?yàn)開(kāi)_______________________。
(3)黑心樹(shù)的特點(diǎn),一是____________,二是____________,所以人們稱它為_(kāi)_______________________。
6.給短文加一個(gè)合適的題目《____________》。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀大本營(yíng)。
只選一把椅子
 、儆腥讼蚴澜绺鑹某(jí)巨星盧卡諾·帕瓦羅蒂討教成功的秘訣時(shí),他每次都提到父親的一句話。師范院校畢業(yè)之際,癡迷音樂(lè),并有相當(dāng)素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問(wèn)父親:“我是當(dāng)教師,還是做歌唱家呢?”其父回答:“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上,你可能會(huì)從中間掉下去。生活要求你只能選一把椅子坐上去!
 、谂镣吡_蒂只選了一把椅子——做歌唱家。經(jīng)過(guò)7年的努力,帕瓦羅蒂才首次登臺(tái)亮相;又經(jīng)過(guò)了7年,他終于登上了大都會(huì)歌劇院的舞臺(tái)。
 、壑贿x一把椅子,多么形象而切合實(shí)際的理念!這就是說(shuō),目標(biāo)只能確定一個(gè),這樣才會(huì)凝聚起人生的全部合力,將其攻下。確定了目標(biāo),就只能走一條道路,哪怕這條路崎嶇不平,同行者寥寥無(wú)幾。你要“板凳坐得十年冷”,忍受孤獨(dú)和寂寞將它走完。尤其在誘人的岔路口,你必須不改初衷,有心無(wú)旁騖的堅(jiān)定信念和超然氣度。
 、苋藗冸y得有自知之明,因此往往不甘于固定在一把椅子上。
 、菁词故且恍﹤ト耍矔(huì)犯類似的錯(cuò)誤。巴爾扎克曾經(jīng)不顧家人的反對(duì),立志從事文學(xué)創(chuàng)作。然而,在初期創(chuàng)作失敗后,為了維持在巴黎的生活,他決定投筆從商,去當(dāng)出版家。但這個(gè)外行的出版家受盡人家的欺騙,很快就失敗了。緊接著,他又去當(dāng)一家印刷廠的老板?刹还芩绾纹疵鼟暝,還是失敗。從此,他欠下了不少債,債務(wù)越滾越大。警察局下通緝令要拘禁他,債權(quán)人也攪得他沒(méi)一刻安寧,他只好隱姓埋名躲起來(lái)。此時(shí),他終于醒悟,多年來(lái)自己游移不定,今天干這個(gè),明天干那個(gè),根本沒(méi)集中精力從事文學(xué)創(chuàng)作。他決心開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真地寫作。他夜以繼日地工作,成為驚人的高產(chǎn)作家。然而,直到逝世前,他尚欠21萬(wàn)法郎的巨額債務(wù),這不能不說(shuō)是一位天才的悲哀。
 、捱x擇,與其說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)肅的哲學(xué)命題,倒不如說(shuō)是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展得更好,一種本能的自我優(yōu)化。只選一把椅子,意味著在選準(zhǔn)全力以赴的事業(yè)時(shí),也選擇了自我的尊嚴(yán)乃至全部的生活。就像貝多芬與音樂(lè)、畢加索與繪畫、柏拉圖與哲學(xué)、司馬遷與史學(xué)、曹雪芹與文學(xué)……他們選定的唯一一把人生坐椅,決定了各自的人生軌跡及在后世的聲譽(yù)。
1.按提示在文中選詞填空。
近義詞:悲傷——( 。 (yán)格——( 。 」陋(dú)——(  )
反義詞:分散——( 。 ∈ ā 。 〕撩浴ā 。
2.根據(jù)意思,在文中選成語(yǔ)填空。
(1)把全部精力都投入到自己從事的事業(yè)當(dāng)中。(   。
(2)指晚上接著白天,晝夜不停。形容勞苦勤奮。(   。
(3)形容數(shù)量極少,沒(méi)有幾個(gè)。(    )
(4)形容干一件事很投入,心里沒(méi)有任何其他的想法。(   。
3.按要求回答問(wèn)題,了解內(nèi)容。
(1)第①②自然段寫了什么?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納,并寫出其在文中的作用。
______________________________________________________________________
(2)帕瓦羅蒂成功的秘訣是什么?
______________________________________________________________________
(3)用“____”畫出本文的過(guò)渡句。
(4)用一句話歸納第⑤自然段的段意,并寫出作者舉這個(gè)例子的目的。
______________________________________________________________________

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