科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名�!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048
閱讀下面短文。
母親橋那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來(lái)不及( �。┑刈叽舐啡ド蠈W(xué),我( )地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一塊冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。
中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒(méi)問(wèn),只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來(lái),而母親卻一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘得還是剛剛哭過(guò)。
那以后,有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去,高考( �。�。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候,心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布,血透過(guò)來(lái),紅紅的一片,驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的�!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的�!薄皨尠崾^干什么?”我不解地問(wèn)�!鞍崾^搭橋呀!”
那一瞬間,我的心轟響著,久久說(shuō)不出一句話來(lái)。
那年9月 我踏過(guò) 母親橋 去遠(yuǎn)方上大學(xué) 獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊 仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞 漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。
1.用“\”劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
骨髓(su! shu!) 執(zhí)著(zhu$ zhu^)
2.在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.從容不迫 氣急敗壞 危在旦夕
B.從容鎮(zhèn)定 垂頭喪氣 千鈞一發(fā)
C.從從容容 氣急敗壞 迫在眉睫
D.從容不迫 水頭喪氣 迫在眉睫
3.本文是一篇回憶性記敘文,表示回憶及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么?
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4.文章題目的深刻含義是
[ ]
A.母親用石塊搭起過(guò)河的橋。
B.用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。
C.母親用青春搭起“我”生命的橋。
D.母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功的幸福的橋。
5.給文章畫(huà)“”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
6.文中畫(huà)“”句子的含義是什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:五校名題新編課外練習(xí)題 語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
蚊子和獅子 《伊索寓言》
蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說(shuō):“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來(lái)較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說(shuō),自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò),不料被這小小的蜘蛛消滅了。
1.文中“要說(shuō)不是這樣……”中“這樣”指什么?
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2.對(duì)蚊子被吃的原因分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.“不料”一詞表明它是因?yàn)椴恍⌒呐錾现┲刖W(wǎng)被吃。
B.是蚊子驕傲所致。
C.是蚊子害怕蜘蛛,驚慌所致。
3.讀了這則寓言你明白了什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
讀詩(shī)句,再完成后面的習(xí)題。
2.這首詩(shī)的詩(shī)名是《____________》。 3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。 辭:____________ 煙花:____________ 4.這是一首送別詩(shī),描寫(xiě)的是________送別________的情景,送別的時(shí)間是________,送別的地點(diǎn)是________。 5.這首詩(shī)前兩行敘事,后兩行________,表達(dá)了詩(shī)人____________的感情。 6.對(duì)“故人西辭黃鶴樓”一句解釋正確的一項(xiàng)是( �。� A.老朋友辭別黃鶴樓,往西去。 B.老朋友辭別黃鶴樓,往東去。 |
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生命的補(bǔ)丁
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