我會選（給加粗字選擇合適的解釋）。
1．饒有興趣（　�。孩俑蛔悖�；②添；③盡管。
2．寬裕（　　）：①使富足；②豐富，寬綽。
3．羨慕（　�。孩僖蛳矏鄱Ｍ玫�；②多余。

A．1．③；2．②；3．①
B．1．①；2．①；3．①
C．1．①；2．②；3．②
D．1．①；2．②；3．①
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

我會選（給加粗字選擇合適的解釋）。
1．饒有興趣（　　）：①富足，多；②添；③盡管。
2．寬裕（　�。孩偈垢蛔悖虎谪S富，寬綽。
3．羨慕（　�。孩僖蛳矏鄱Ｍ玫剑虎诙嘤�。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

我會給加粗的字選擇合適的解釋。
異：①不同的�、诜珠_　③特別的�、芰硗獾�；別的�、萜婀帧�
1．爸爸在異地工作，幾個月才回家一次，我真想念他。（　�。�
2．硫酸濺到他腿上，像被火燙了似的，疼痛異常。（　�。�
3．同學(xué)們異口同聲地回答說：“選王姿當(dāng)我們班長。”（　�。�
4．小明的爸爸媽媽因感情不和離異了，他因沒有人管，成績也下降了。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

給句中加粗的字選擇合適的解釋（把序號填在括號里）

A．滿足了食量

B．飽滿

C．充足的、充分

D．滿足

1．我漫步園內(nèi)，縱情飽覽著中外風(fēng)景名勝，有如漫游在天南海北。（　�。�

2．同學(xué)們精神飽滿地坐在教室里聽課。（　�。�

3．整天飽食終日，無所用心，怎么會有所成就呢？（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

給句中加粗的字選擇合適的解釋（把序號填在括號里）

A．滿足了食量

B．飽滿

C．充足的、充分

D．滿足

1．我漫步園內(nèi)，縱情飽覽著中外風(fēng)景名勝，有如漫游在天南海北。（　　）

2．同學(xué)們精神飽滿地坐在教室里聽課。（　�。�

3．整天飽食終日，無所用心，怎么會有所成就呢？（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

對號入座。
1．給加粗的字選擇正確的解釋。
（1）典：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典禮；④典故；⑤主持：⑥主管。
開國大典（　　）　　　　　　　現(xiàn)代漢語詞典（　�。�
（2）會：①聚合；②見面；③主要城市；④恰巧；⑤有一定目的的集會。
昨天沒有會到他（　�。　　　∥覀冊诠珗@會合（　�。�
2．給畫線的詞選擇合適的解釋。
生氣：①因不合心意而不愉快；②生命力、活力。
（1）看它那生氣勃勃的樣子，著實可愛。（　　）
（2）他這么愛生氣，會影響身體健康的。（　　）
（3）這盆花越來越茂盛，充滿生氣。（　�。�
（4）您別生氣了，好嗎？我不會再惹您了。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　雨，瓢潑似地下著。本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這一下，只好拉倒了。我坐在門口，看著大雨出神。

　　爸爸喊：“你看，雨水都濺到身上了�！蔽覜]理會，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離就有一個小窩？”爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨點有那么大的勁兒，把石頭打出窩來！”爸爸這一問，我也愣住了。

　　爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：“咱們住的這房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總滴在這一個地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功�！�

　　聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發(fā)。

1．給短文加上合適的題目____________

2．聯(lián)系詞語，給加粗的字選擇合適的意思填在（　�。├�。

理會：

[　　]

①道理；

②辦理，管理；

③整理，使整齊；

④對別人的言語行為表示態(tài)度，表示意見。

啟發(fā)：

[　　]

①打開；

②開導(dǎo)；

③開始。

3．找出文中的比喻句，用“_____”劃出來。

4．讀了這篇短文，我知道主要內(nèi)容是________________，從中我明白了_________________的道理。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　雨，瓢潑似地下著。本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這一下，只好拉倒了。我坐在門口，看著大雨出神。

　　爸爸喊：“你看，雨水都濺到身上了�！蔽覜]理會，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離就有一個小窩？”爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨點有那么大的勁兒，把石頭打出窩來！”爸爸這一問，我也愣住了。

　　爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：“咱們住的這房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總滴在這一個地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功�！�

　　聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發(fā)。

1．給短文加上合適的題目____________

2．聯(lián)系詞語，給加粗的字選擇合適的意思填在（　�。├铩�

理會：

[　　]

①道理；

②辦理，管理；

③整理，使整齊；

④對別人的言語行為表示態(tài)度，表示意見。

啟發(fā)：

[　　]

①打開；

②開導(dǎo)；

③開始。

3．找出文中的比喻句，用“_____”劃出來。

4．讀了這篇短文，我知道主要內(nèi)容是________________，從中我明白了_________________的道理。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

給加粗的字或詞語選擇一種合適的解釋。
才：①才能；②不久，時間短；③強調(diào)所說的事不容易。
1．我才來一會兒會議就開始了。（　�。�
2．修筑長城的工匠很有才干。（　�。�
3．多少勞動人民的血汗，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（　�。�
自然：①自然界；②理所當(dāng)然；③自由發(fā)展。
4．大自然里有許多指路明燈。（　　）
5．站在長城上，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（　�。�
6．這些樹一種下去，我再也沒來管理過，就讓它們自然生長。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文試卷　三年級　上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型：048

請你閱讀下面的短文，一定要認真仔細地讀，因為文后有幾道難關(guān)，相信聰明的你肯定能順利闖過。

我家院里有一棵桃樹，一到春天，樹上就開滿了粉紅色的美麗的桃花。如果你仔細看，每朵桃花有五個花瓣，花蕊是黃白色的，還有一股清香味，看了真叫人神清氣爽。桃花落了，樹上就長滿了青綠色的葉子，十分茂密。到了夏天，桃樹的樹冠早已長得像一把撐開的大傘。院里的人經(jīng)常在樹陰下乘涼。漸漸地，樹上掛滿了青里透紅的桃子，給人帶來了豐收的喜悅。我望著熟透了的桃子，對媽媽說：“媽媽，我的口水快流下來了�！�

1．給加粗字選擇合適的解釋。

透：①顯露出；②達到飽滿、充分的程度；③穿透。

（1）陽光透過玻璃照進窗子來。（　�。�

（2）桃子熟透了。（　�。�

（3）桃子的顏色是青里透紅。（　　）

2．從文中摘抄4個描寫顏色的詞語：________

3．短文是按季節(jié)寫桃樹的，春天描寫了桃樹的________，夏天描寫了桃樹的________。

4．想想看，冬天的桃樹會是什么樣子？寫一兩句話：________

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科目：小學(xué)語文 來源：手把手　語文三年級上冊 題型：048

閱讀短文，回答問題。

感激

　　一位教（ji4o ji1o）師要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她想，能讓這些小孩子心生感激的事物一定不多，多半會是飯桌上的各種食物。

　　當(dāng)她看見道格拉斯的圖畫時，她十分驚訝——那是一只以稚嫩筆法畫成的手。

　　誰的手？全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。

　　我猜這是上帝賜給我們食物的手　一個孩子說。

　　一位農(nóng)夫的手　另一個孩子說。

　　到全班都安靜下來，同學(xué)們繼續(xù)做各自的事時，老師才過去問道格拉斯：“那手是誰的？”

　　“老師，那是您的手�！焙⒆拥吐曊f。

1．給第一自然段中加粗的字選擇正確的讀音。

2．寫出下列詞語的近義詞。

一定－

驚訝－

感激－

繼續(xù)－

3．文中畫線的兩句是孩子說的話，加上合適的標(biāo)點符號。

4．結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

賜給——

5．道格拉斯感謝的是誰？在你認為正確的答案后畫“√”。

①一只手（　�。　、诶蠋煟ā　。　、坌∨笥褌儯ā　。�

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同步練習(xí)冊答案