對(duì)號(hào)入座。(給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋)
熱鬧:①(景象)繁榮活躍。②使場(chǎng)面活躍,精神愉快。③熱鬧的景象。
1.為了慶祝祖國(guó)母親的60歲生日,我們學(xué)校準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。(  )
2.廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。( 。
3.下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。(  )

A.1.①;2.②;3.③
B.1.②;2.③;3.①
C.1.②;2.①;3.③
D.1.③;2.①;3.②
C
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座。(給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋)
熱鬧:①(景象)繁榮活躍。②使場(chǎng)面活躍,精神愉快。③熱鬧的景象。
1.為了慶祝祖國(guó)母親的60歲生日,我們學(xué)校準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。( 。
2.廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。( 。
3.下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。

我們的手是________,

在爸爸和媽媽之間

chu2n zhu4n)遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮!

 

我們的手是________

跨(越 躍)海洋,

在陸地和陸地之間

傳遞b! p0)此的問(候 侯)。

 

我們的手是________,

在心靈和心靈之間,

(托 拖 脫)起潔白的帆。

 

我們的手是________,

在星辰和星辰之間,

歡樂地飛翔。

1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3.請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。

電線

小鳥

4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]

5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語(yǔ)中選出與它不是同類的詞。

[  ]

1)鮮紅

2)天藍(lán)

3)草綠

4)表白

5)金黃

6)烏黑

6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。

1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( 。

2)讓他們的幸福像燈一樣明亮。ā 。

7.這首詩(shī)歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。

我們的手是________,

在爸爸和媽媽之間

chu2n zhu4n)遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮!

 

我們的手是________

跨(越 躍)海洋,

在陸地和陸地之間

傳遞b! p0)此的問(候 侯)。

 

我們的手是________,

在心靈和心靈之間,

(托 拖 脫)起潔白的帆。

 

我們的手是________

在星辰和星辰之間,

歡樂地飛翔。

1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3.請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。

電線

小鳥

4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]

5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語(yǔ)中選出與它不是同類的詞。

[  ]

1)鮮紅

2)天藍(lán)

3)草綠

4)表白

5)金黃

6)烏黑

6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。

1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( 。

2)讓他們的幸福像燈一樣明亮!( 。

7.這首詩(shī)歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]

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