連詞組句有誤的一項是

A.駱駝  果然  商人  走失的  找到了
  商人果然找到了走失的駱駝。
B.中華民族  舉辦  夢想  的  百年  奧運會  是
  舉辦奧運會是中華民族百年的夢想。
C.叔叔  是  解放軍  雷鋒  戰(zhàn)士  一名
  雷鋒叔叔是解放軍一名戰(zhàn)士。
C
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

光明的心曲

       傍晚,最后一抹斜陽穿過窗外的綠葉,幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上,開始是許多斑駁的橙色光點,恍若一片微波蕩漾的湖泊,然后暗下來,暗下來,光點由橙色轉為暗紅,并且奇怪地凝成兩個橢圓的光團,無聲無息地閃爍著……
       無意中見到盼新鮮的形象,總是會引起我的遐想。對著墻上這兩團閃閃爍爍的夕暉,我發(fā)愣了,總覺得它們像什么。閃著火苗的、深沉的,在幽暗中執(zhí)著中透出亮色的——它們,像什么呢?
       驀地,我的眼前閃出一雙眼睛來,一雙小姑娘的小眼睛,一雙黯淡的眼睛,一雙燃燒著希望之火的眼睛……
       也是在一個晚霞似火的黃昏,從街心花園的林蔭深處,飄出一陣優(yōu)美的歌聲,唱歌的是一位小姑娘,在手風琴的伴奏下,她唱著:“在那遙遠的地方,清泉在流淌,陽光在歌唱,心兒啊,飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流動;歌聲像陽光, 灑在濃濃的綠蔭深處。看見唱歌的小姑娘了,一件白色的連衫裙在晚風中飄拂,一只天藍色的大蝴蝶結,隨著歌聲在她的頭頂上飛舞。她唱得那么動情,我迎面走去,她竟仿佛沒有看見,依然優(yōu)美地唱著:“在那遙遠的地方……”   
       看清她的眼睛時,我不由倒抽了一口冷氣:一雙多么漂亮的大眼睛,然而,又長又黑的睫毛下,覆蓋著一層灰色的蔭翳——啊,竟是一個盲姑娘!     
       我站住了,心頭一陣震顫,這樣美妙,這樣無憂無慮的歌聲,怎么可能從一個盲姑娘的口中唱出?   
      “……清泉在流淌,陽光在歌唱……”歌聲依然在飄來。盲姑娘,陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成一個拳頭,緊緊地貼在 胸口,頭微微昂起,仿佛在遙望著遠方:那流著清泉、飄著陽光的遠方,那開滿五彩繽紛的花兒的地方……從她的清脆而又純美的歌聲里,從她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。我知道,在她的憧憬里,這遠方?jīng)Q不是虛幻的,它足以驅散她眼前的黑暗。    
       唱吧,盲姑娘,你有一顆熱戀光明、向往光明的心,你的生命之路,是不會黯淡無光的。     
       拉手風琴的是位年輕的母親,她凝視著自己的女兒,手指輕輕地在琴鍵上移動。也許,女兒直到現(xiàn)在,還不知道母親是什么模樣,還不知道陽光是怎么一回事。然而,從這位母親抿緊的嘴角上,從那閃著淚光的眼神里,我知道了她的心思,她要用一顆母親的心,為女兒點燃希望之火。她滿懷深情地拉著琴……   
       我慢慢地走了,盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我,環(huán)繞著我:“在那遙遠的地方……”周圍那一片悄然飄落的夜色,仿佛被她的歌聲照亮了。我的眼里,只有叮咚作響的清泉,只有新鮮燦爛的陽光,還有一對向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀,還有一雙燃燒著希望之火的眼睛…    
       墻上的夕暉早已消失,夜色在我的小屋里彌漫,盲姑娘的那支閃著光芒的歌,卻又在我的心中響起來…
1.從記敘的順序看,本文屬于  

[     ]

A.順敘    B.插敘    C.倒敘    D.補敘 
2.對本文主題的理解,正確的一項是  

[     ]

A.母親熱愛女兒。    B.人類熱愛音樂。   C.人生不能沒有理解、同情。    D.人類向往光明。 
3.對歌聲在文中反復出現(xiàn)的作用,理解不恰當?shù)囊豁検?/div>

[     ]

A.母親熱愛女兒。    B.人類熱愛音樂。   C.人生不能沒有理解、同情。    D.人類向往光明。
4.母親給女兒拉琴,這是因為_____________________________________________________  。(用原文中的話回答)     
5.對“我知道,在她的憧憬里,這遠方?jīng)Q不是虛幻的,它足以驅散她眼前的黑暗”理解有誤的一項是 

[     ]

A.這句寫“我”聽盲姑娘唱歌時的感想。     
B.相信盲姑娘從這歌聲中獲得了鼓舞自己的信心。     
C.這歌聲能把當時悄然飄落的夜色驅走。     
D.在這句中的“黑暗”指盲姑娘因殘疾而遇到的人生困難。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
黃河──中華民族的搖籃
  黃河是我國第二大河,也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步,接納千溪百川,一路浩浩蕩蕩,奔騰東流,,經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個省區(qū),注入浩瀚的大海,全長5464千米,流域面積75萬多平方千米,像一條金色的巨龍,昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
  在古代,黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時,這里的氣候暖和濕潤,土地肥沃,到處是青山綠野,植物種類繁多,為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后,黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū),經(jīng)濟發(fā)展,人口繁衍較快,政治文化也比較先進。因此,黃河流域成為中華民族成長的搖籃。
  相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游,他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們,自稱“華”(或“夏”),聚居在中原地區(qū),人們認為“中原”位居四方之中,所以后世又稱為“中華”。后來“中華”又成了整個中國的代稱。
1.用“________”畫出文中第1自然段中的比喻句。
2.本文第1自然段說明了黃河的幾個特點,下面理解有誤的一項是( )
A.說明黃河流程漫長。
B.說明黃河是中華民族的搖籃。
C.說明黃河流域廣大。
D.說明黃河氣勢宏偉。
3.對“中華”這個名稱的由來理解正確的一項是( )
A.因為黃帝出生在黃河中游。
B.因為黃帝后裔自稱“華”(或“夏”)。
C.因為華族發(fā)展到整個中國。
D.因為華族聚居于被認為是四方之中的中

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。

呵護世界

 、傥以(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當我走近一座花壇時,一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,請你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請你不要驚嚇了它!在我看來,這小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關愛的是自己面對著的美好世界
 、谠谖覀兠鎸ψ约簳r時觸摸生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關愛呢?我們是否常常因為自己的________斥責、________怒容、________搪塞,或是________的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風景,破壞了美好的景致?
 、郛斎,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常在心里懷著一股的怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒到處流瀉感染,無疑會使眼里的世界變得灰暗,沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,這世界更需要我們投入關愛和呵護。
 、芪彝ㄟ^一段文字,看到了這樣的一件事:一位紳士路過櫥窗,叫店員將櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下!彼褪怯膶W家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界?
 、菰诮佑|那些怕壓易碎的物品時,我們總是小心翼翼地,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來,小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。
1.將下邊的數(shù)詞填入第②段的空缺處。
一聲    一句    一時    一片
2.對第①段畫線的句子“在我看來……美好世界”理解有誤的一項是( 。
A.該句運用了描寫的表達方式,表明了作者對小女孩關愛蝴蝶的看法。
B.該句運用了議論的表達方式,描繪了作者的心理活動。
C.該句揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。
D.該句贊美了小女孩對美好世界的關愛,點明了文章的題旨。
3.第②段畫線的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關愛呢”,句中“呵護”和“關愛”的對象是______________________。
4.第⑤段中“細致”一詞呼應了上文的詞語____________。
5.用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。(每句話不能超過7個字)
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

光陰 
       誰也無法描繪他的面目,(    )世界上處處能聽到他的腳步。
       當旭日驅散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他還是不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。    
       當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他還是悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。   
       當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當瀕危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默默地走著,嘆息也不能使他停步。    
       他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去……    
       他是一把神奇而無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林……當然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹失去光澤……老人額頭的皺紋是他刻畫出來的,少女臉上的紅暈也  是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。    
       他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去;把過去變成越來越遙遠的歷史。   
       他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻。    
       他公正。(    )你權重如山、腰纏萬貫,(    )一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為已有,哪怕你一擲千金,他也絕不會因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(    )在你的身后長出綠陰,結出沉甸甸的果實。
       你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
       有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是(    )他把腳印深深地留在了人們的心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。  
1.在文中括號里填寫詞語,按先后順序恰當?shù)囊豁検?nbsp;    
[     ]
A.而   盡管……盡管  便     因為  
B.在    即使……即使 就     由于   
C.但   不管……還是  便      因為  
D.都   哪怕……或者  就      由于 
2.對下面句中運用的修辭手法,句后括號中說明有誤的一項是  
[     ]
A.他還是悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。(擬人)   
B.他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。(排比)   
C.他是一把神奇而無情的雕刻刀。(比喻)   
D.有時,漫長的歲月會成為一瞬……(夸張) 
3.寫出文中畫“ ____”句子的含義。 
     ____________________________________________________________________________________
4.作者把“光陰”比做_____________________;“光陰”的作用是________________________________________(用文中的一句話來回答)   
5.請根據(jù)前面的句子補充(仿寫)第6自然段第一個省略號省略的內(nèi)容。
     ____________________________________________________________________________________
6.用“_____”畫出一處你認為寫得好的地方,并說明原因。 
7.寫出一句珍惜時間的名言或詩句。
     ____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀古詩,回答問題。

春雪
韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

1.下面理解有誤的一項是(  )。
A.詩中寫的是在冬天所看到的景色。
B.一個'都”字,寫出了人們盼望春色的急切心情。
C.“初驚”寫出“見草芽”時新奇、驚訝、欣喜的情態(tài),極其傳神。
D.前句“未有芳華”,一抑;后句“驚見草芽”,一揚。跌宕騰挪,波瀾起伏。
2.“白雪卻嫌春色晚”一句用了___________的修辭手法,寫出了白雪的___________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案