一個(gè)滿懷失望的年輕人( )來(lái)到法門寺，對(duì)住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)繪畫(huà)，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我( )的老師�！�
釋圓笑笑說(shuō)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己的老師嗎？”年輕人長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是( )啊，我見(jiàn)過(guò)他們畫(huà)的畫(huà)，有的畫(huà)技甚至還不如我呢！”釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂繪畫(huà)，但也頗愛(ài)搜集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅作品吧。”說(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。
釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型典雅的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一把茶壺？”年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易？”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫(huà)出一把傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入那個(gè)茶杯中。年輕人問(wèn)釋圓：“這幅畫(huà)您滿意嗎？”
釋圓微微一笑，搖了搖頭。
釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的？”
釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些繪畫(huà)高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。”
年輕人思忖良久，終于( )。
1．“頗”字用音序查字法，先查大寫字母 ，用部首查字法查先查部首 ，在字 典中的解釋有：①不正，②很。第二自然段中“頗愛(ài)搜集”中的“頗”應(yīng)選第 種解釋； “有失偏頗”中的“頗”應(yīng)選第 種解釋。
2．根據(jù)拼音寫成語(yǔ)，并將它們還原到文中括號(hào)內(nèi)，使文意貫通。
tú yǒu xū míng( ) xīn mǎn yìzú( )
huǎng rán dà wù( ) qiān lǐtiáo tiáo( )
3．給文中斜體的句子換一個(gè)說(shuō)法，使原意不變。
4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)橫線的句子的理解。
5．文中的哪些句子寫得特別好，為什么？
6．青年人為了學(xué)繪畫(huà)走南闖北十幾年，也沒(méi)找到個(gè)合適的老師，這是為什么？
7．釋圓和尚的做法巧妙嗎？請(qǐng)你具體談?wù)効捶ā?BR>
