拼讀寫字我最棒(看拼音寫字對(duì)的一組是)。
yī èr sān
___________

A、二;一;三
B、一;三;二
C、一;二;三
D、一;一;三
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

一定要洗七遍
       上課時(shí)教授講“WTO條款”,大家昏昏欲睡,為了消除瞌睡狀況,教授使出看家本領(lǐng),講了一個(gè)故事。      
       一個(gè)在日本的留學(xué)生,課余為日本餐館洗盤予以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的行 (háng     
 xíng)規(guī),(即   既)餐館的盤子必須用水洗七遍,洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,這位留學(xué)生計(jì)上心頭,洗盤子時(shí)少洗一兩遍。果然,勞動(dòng)效率大大提高,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技術(shù)。他毫不避諱(huì)說:“你看,洗了七遍的盤予和洗五遍的有區(qū)別嗎?少洗兩次嘛。”日本學(xué)生漸漸與他疏遠(yuǎn)了。     
       餐館老板偶爾抽查了盤子清洗的情況。一次檢查中,老板用專用的試紙測(cè)出盤子清洗的程度不夠并(責(zé)   則)問這位留學(xué)生時(shí),他振振有辭:“____                                 ”老板只是淡淡地說:“你是一個(gè)不誠實(shí)的人,請(qǐng)你離開!睘榱松(jì),他又到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。老板打量(liàng    liǎng)了他半天,才說:“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧。對(duì)不起,我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁,不僅如此,他的房東不久也要求他退房,原因是他的“名聲”對(duì)其他住戶(多數(shù)是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生了不良影響。他就讀的學(xué)校也專門找他談話,希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去。因?yàn)樗绊懥藢W(xué)校的生源——萬般無奈,他只好收拾行李搬到另一座城市,一切重新開始。他痛心痰首地告訴準(zhǔn)備到日本留學(xué)的中國學(xué)生:“在日本洗盤子一定要洗七遍呀!”    
       這就是WTO的規(guī)則   教授厲聲棒喝    我們不禁肅然動(dòng)容   睡意全無    
(1)給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。    
(2)在括號(hào)里選擇合適的拼音或字詞,打上“√”。    
(3)解釋詞語“振振有辭”,用“痛心疾首”造句。
    振振有辭——                                                                                                                                     
    痛心疾首——                                                                                                                                     
(4)請(qǐng)把第3小節(jié)中留學(xué)生的話補(bǔ)寫出來(寫在原文中)。    
(5)文中洗盤子的留學(xué)生是怎樣對(duì)待“行規(guī)”的?用一兩個(gè)詞概括。     
                                                                                                                                                          
(6)從洗盤子的留學(xué)生的做法及后來的遭遇,你明白了什么?
                                                                                                                                                          
(7)“WTO”指的是                                                                                                                               

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解。

第一聲喝彩

秦文君

  我家附近有一戶帶院子的普通住家,女主人拖兒帶女,有點(diǎn)早衰,她家的院子里種滿了花,有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過來的時(shí)候,我都能看見她那雙粗糙的花農(nóng)的手。

  有一天黃昏,我路過那兒,看見院子里有兩株玫瑰開得實(shí)在燦爛,它們的花瓣紅得像火焰,我指著它們說想要。女主人搖搖頭,說每年最好的兩株玫瑰她都要采摘下來寄給遠(yuǎn)方的女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認(rèn)為不如把花賣掉實(shí)惠,寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思?膳魅藞(zhí)拗地?fù)u搖頭,眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

  翌日清早,我又路過那個(gè)鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰,一臉的慈愛,那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動(dòng)了,我正在心里為她喝彩。

  女主人很吃驚,微微開啟的唇中沒說出一個(gè)字,連老花眼鏡滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。然后,她再見到我時(shí),眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰,說:“從來沒人這么說過我!蔽一丶野衙倒鍞(shù)了數(shù),一共十朵,我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼:讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲,因?yàn)槲疑钪恳宦暫炔蕦?duì)一個(gè)人意味著什么。

  在生活的長(zhǎng)河里徜徉,誰都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候,感覺自己沒分量,快被命運(yùn)沖走,若是此時(shí)傳來一個(gè)振奮的聲音,也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這場(chǎng)球賽如何精彩得了!記得我在念初中時(shí)有過一個(gè)同桌,她牙齒長(zhǎng)歪了,說話愛像男生那么罵罵咧咧,打蚊子像拍手掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個(gè)有過相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒開口說話的記錄。

  在一次作文評(píng)比中,我的一篇精心之作沒評(píng)上獎(jiǎng),名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí),我那假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音,她說那篇文章寫得真棒,誰撕它誰是有眼無珠。

  她其實(shí)是在說反話表示對(duì)我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者,那一聲叫好等于是拉了我一把,記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。

  那位同桌后來仍然不改好戰(zhàn)的脾氣,我倆也時(shí)常有口角,相互挑戰(zhàn),耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人,因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧刮倚闹胁铧c(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且回首往事時(shí),都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些,因?yàn),她是我生活中的一道明媚的陽光?/P>

  也時(shí)常有人跑來謝我,說是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實(shí),我早忘了我曾為他喝過彩。不過,那也無妨。當(dāng)我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\實(shí)而又熱忱的人才會(huì)由衷地為別人喝彩。

1)看拼音,寫漢字。(詞語都在文中)

c1o

粗(  )

ni)

執(zhí)( 。

q!

( 。┡

b$

(  )大

zh#ng

由( 。

ch2ng y2ng

( 。ā 。

y0ng t9

晶( 。ā 。┩

g7ng g7ng

( 。ā 。┯趹

2)聯(lián)系上下文理解詞語。

翌日:_________________

豁亮:_________________

3)聯(lián)系上下文想一想:“我”被什么感動(dòng)了?“我”為什么要為她喝彩?

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4)作者說:“因?yàn)槲疑钪,每一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么!币馕吨裁茨?

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5)為什么“我”至今難忘那個(gè)長(zhǎng)歪了牙齒的假小子一樣的同桌,覺得她是“我”生活中一道明媚的陽光?

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6)圍繞“喝彩”,文中寫了作者親身經(jīng)歷的哪幾件事情?作者想告訴我們什么?

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