選出有誤的一項(xiàng)

A.“y”共有2畫(huà),第一畫(huà)是丶。
B.“ü”共有3畫(huà),第三畫(huà)是·。
C.“i”共有2畫(huà),第二畫(huà)是·。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

選出下面歇后語(yǔ)有誤的一項(xiàng)
[     ]
A、山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王    
B、司馬昭之心——路人皆知
C、外甥打燈籠——照亮

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

選出下面歇后語(yǔ)有誤的一項(xiàng)
[     ]
A、小蔥拌豆腐——一清二白
B、里弄里扛竹竿——直來(lái)直去
C、聾子見(jiàn)啞巴——傻了

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

刻舟求劍

       楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從墜�!敝壑�,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
1.選出下面畫(huà)線(xiàn)字解釋有誤的一項(xiàng)。 

[     ]

    A.是吾劍所從墜(這)    B.從其所契者入水求(代詞,代指劍)  
    C.不亦乎(迷惑)           D.求劍此(像)
2.翻譯下面句子。  
     楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟。     
                                                                                                                                      
3.這個(gè)寓言諷刺了怎樣的人?我國(guó)古代有很多寓言故事,例如“掩耳盜鈴”“自相矛盾”“守株待兔”,請(qǐng)從這三個(gè)寓言中任選一個(gè),說(shuō)說(shuō)它的寓意。
    《刻舟求劍》諷刺了                                                                            
      寓言故事:                                                                                          
      寓意:                                                                                                

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·五年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048

閱讀并回答問(wèn)題

你別問(wèn)這是為什么

            早晨,媽媽給我兩塊蛋糕,

            我悄悄地留下一個(gè)。

            你別問(wèn),這是為什么?

            中午,爸爸給我穿上棉衣,

            我一定不把它弄破,

            你別問(wèn),這是為什么?

            下午,哥哥給我一盒歌片,

            我選出了最美麗的一頁(yè)。

            你別問(wèn),這是為什么?

            晚上,我把它們放到枕頭邊,

            讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。

            你別問(wèn),這是為什么?

            我要把蛋糕送給她吃,

            把棉衣給她去擋風(fēng)雪,

            在一塊唱那美麗的歌。

            你想知道她是誰(shuí)嗎?

            請(qǐng)去問(wèn)安徒生爺爺

            她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。

1.指出下列句子是疑問(wèn)句,反問(wèn)句,還是設(shè)問(wèn)句?填在括號(hào)里。

(1)你知道她是誰(shuí)嗎?她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。( �。�

(2)你別問(wèn),這是為什么?( �。�

(3)在陽(yáng)光下,一片青松的邊沿,閃動(dòng)著白樺的銀裙,不像海邊上的浪花嗎?( �。�

2.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.這首詩(shī)一連四個(gè)“別問(wèn)”,這是采用了反復(fù)的手法,為了增加懸念。

B.這首詩(shī)洋溢著兒童純真的同情心。

C.這首詩(shī)采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法。

D.這是一首童話(huà)詩(shī)。讀了這首詩(shī)使我們知道了世界上還有很多貧窮吃不飽飯的孩子。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標(biāo)本  四年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

讀短文,做習(xí)題。

  人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線(xiàn),________人的遺傳特征,________指紋人人皆有,________各不相同。伸出你的手仔細(xì)觀(guān)察,就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類(lèi)型:有同心圓或螺旋形紋線(xiàn),看上去像水中漩渦的,叫斗形紋;有的紋線(xiàn)是一邊開(kāi)口的,就像簸箕似的,叫箕形紋;有的紋像弓叫弓形紋。據(jù)說(shuō),全世界50多億人,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的呢。

  正因?yàn)橹讣y的這一特征,很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說(shuō)在一百多年前,警察就開(kāi)始借助指紋破案。近年來(lái),指紋又和電腦成了好朋友。a.科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”,b.當(dāng)人們開(kāi)門(mén)時(shí),只要用手按一下設(shè)在門(mén)上的電腦開(kāi)關(guān),c.這種鎖的鑰匙就是指紋,d.如果是的話(huà),門(mén)馬上就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了,e.電腦就能很快識(shí)別開(kāi)門(mén)的人是不是主人。

  小小的指紋將來(lái)究竟還會(huì)有哪些新用途?新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿�、去尋求�?/P>

1.在空白處依次填入恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[  ]

A.不管 因?yàn)?/FONT>

B.只有 而且

C.由于 雖然

2.聯(lián)系上下文,選出加點(diǎn)部分的內(nèi)容分別代表什么?

1)“特征”是代表

[  ]

A.指紋也分好幾種類(lèi)型。

B.在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”。

C.人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。

D.指紋人人皆有,又各不相同。

2)“它”是代表

[  ]

A.這一特征

B.指紋

C.公文

D.指紋鎖

3.用橫線(xiàn)分別畫(huà)出一、二自然段里的中心句。

4.第二段末尾a、b、c、d、e五個(gè)句子順序有誤,請(qǐng)選出排列順序正確的一項(xiàng)

[  ]

Aacbed

Baebcd

Cacedb

Daecbd

5.用一句話(huà)概括短文的內(nèi)容,最準(zhǔn)確的是

[  ]

A.介紹了指紋的特征。

B.介紹了指紋的特征、用途。

C.介紹了皮膚的組成。

D.介紹了指紋的奧秘。

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同步練習(xí)冊(cè)答案