一天晚上，小男孩兒躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”，何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里，看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，他恍然大悟，原來_________________________他返回房間，任憑淚水肆意地流淌……

　　幾十年過去了，那個瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個植物學(xué)家，卻成為了美國第32任總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

（1）比一比，下面這幾個文章題目哪個最恰當(dāng)。

[　　]

（2）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在文中的括號里。

（3）小男孩兒“恍然大悟”，他明白了什么，展開想象，寫在文中的橫線上。

（4）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

（5）讀短文填空。

父親的諾言是________________________________；

他的真正用意是_______________________________。

（6）用曲線畫出與文中加粗句子照應(yīng)的一句話。

（7）當(dāng)小男孩兒明白了事情真相的時候，他返回房間，任憑淚水肆意地流淌……此時，他可能在想____________________也可能在想_____________________。

　　過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了!快搶啊!”霎時間，_____________________。

　　面對這突如其來的情況，老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句，可是說什么好呢?

　　人們（聚會　聚集）在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�？吹贸鰜�，老人有點盛情難卻，便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后，只見老人略為（遲疑　懷疑）了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，自言自語地說：“不對……”老人的話還沒有說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒有把錢送來?”

　　老人忙接著說：“不是少了，是多了�！薄霸趺磿�多呢，是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，從銀行取了一百二十五元，應(yīng)該是二十五張，都是五元一張的。”人們面面相覷。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一位中年婦女不好意思地說：“是我的，我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了，卻忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位大爺。”她剛說完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

（1）摘抄文中的四字詞語。

________　_________　________

（2）想象當(dāng)時的情景，在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

（3）畫去第5自然段中括號里用得不準(zhǔn)確的詞語。

（4）從文中找出一組近義詞與一組反義詞，寫在下面的括號里。

（5）填空。

　　“搶”用部首查字法應(yīng)查（　�。┎浚�再查（　�。┊嫛！皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜�，爭先；②趕緊，突擊；③搶奪，爭奪；④刮掉，或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子，結(jié)合短文內(nèi)容，給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!快搶啊!”

（6）聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句，可是說什么好呢?”此時，“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________，在文中“老人喜出望外”是因為__________________________。

　　一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的女子打開房門的時候，小男孩卻有點不知道怎樣才好^①，他沒有要飯，只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報�！蹦泻⒄f：“那么，請接受我由衷的感謝吧！”說完離開了這戶人家。此時，他（　�。└械綔喩硎莿�，（　�。┻�看到上帝正朝他微笑。

1．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．寫出下列詞語的近義詞。（各寫兩個）

3．請將文中劃線部分換成意思相近的四字詞語。

4．選擇正確的解釋，用序號表示。

（1）媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報。（　�。�

（2）這次作文的內(nèi)容是：看圖寫話。（　�。�

（3）展覽會上展出了上海的宏偉藍(lán)圖。（　　）

（4）怕艱苦，圖安逸，圖享樂的思想是要不得的。（　�。�

5．理解句子，照要求填寫。

（1）句中破折號的作用是________。

（2）“醫(yī)藥費——一滿杯牛奶”的意思是____________。

（3）從句中能看出凱利醫(yī)生是個________的人。

（4）病人看到這行小字，當(dāng)時心里會怎么想?又會說什么?

1．理解下面的詞語。[方法提示：可聯(lián)系上下文來理解，也可借助詞典來理解。]

傳聞：_________________________________________

迫不及待：_____________________________________

目瞪口呆：_____________________________________

2．在詩歌中找出與“說”意思相近的詞語寫在下面。

3．在這首詩歌里動物們是怎么講斑馬的，你能說出它們說這件事的時候，心里是怎么想的嗎？[方法提示：聯(lián)系它們說這件事的語言、神態(tài)來思考。]

猴子：_________________________________________

野牛：_________________________________________

狐貍：_________________________________________

老狼：_________________________________________

4．想一想：“城里的人喜歡斑馬，每條路都畫了斑馬線�！睘槭裁吹阶詈笞兂闪恕肮帜９謽拥陌唏R終于完蛋啦，城里人用他的皮鋪了道路”？請選擇正確的原因：

[　　]

A．不了解情況，傳話傳錯了。

B．因為有好事者故意添枝加葉。

C．傳話的人不喜歡斑馬，有意這樣說的。

5．讀最后一小節(jié)，說說大家為什么“目瞪口呆”，狐貍和老狼為什么“臊紅了臉”。[方法提示：聯(lián)系大家、老狼與狐貍的心里想法來思考，即聯(lián)系第三題的答案來思考。]

6．讀了這首兒歌，你能用什么成語或格言來概括它？寫得越多越好。