給下面加粗的字注音正確的一項是
A、①zhuài;róng;wū;②mò;fù;zī;liě B、①zhuài;róng;wū;②mó;fù;zī;liè C、①zhuài;róng;wū;②mó;fù;zī;liě D、①zhuài;róng;wū;②mó;fú;cī;liě |
科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048
閱讀,完成練習。
繼續(xù)向縱深行進,四處(ch( ch))林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經走到了珍稀動物經常出沒(m6i m^)的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)健壯的金絲猴,正攀吊在一顆大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cu4n chu4n)出來,還沒等你完全看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j_ j&)的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照境子。
1.劃去文中錯誤的讀音。
2.在文中的錯別字下面劃橫線,把正確的寫下來。
3.文中寫了四種珍稀動物,在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。
4.給加粗字選擇恰當?shù)牧x項。
窺視
[ ]
A.看 B.看待 C.觀察,視察
照鏡子
[ ]
A.照相,攝影
B.按著,依著
C.對著能反光的東西看自己或他人的影像。
5.選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
(1)( �。┠闳ゾ耪瘻希ā 。⿻吹皆S多神奇的景觀。
(2)九寨溝( )有許多珍稀動物,( )是一個“植物王國”。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章,回答下列問題。
清貧
方志敏
我從事革命斗爭,已經十余年了。在這長期的奮斗中,我一向是過著樸素的生活,從沒有奢侈過。經手的款項,總在數(shù)百萬元;但為革命而籌集的金錢,是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來,頗似奇跡,或認為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個共產黨員具備的美德。所以,如果有人問我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:
就在我被俘的那一天一個最不幸的日子,有兩個國方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:
“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了:”我微笑淡淡地說。
“你騙誰!像你當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。
“決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我�!�
另一個兵士一面說,一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。
“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。
等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”
是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
1.給下列加粗字注音。
籌集( �。� |
奢侈( �。� |
矜持( �。� |
深山塢( �。� |
2.敵人“從上身摸到下身,從襖領捏到衣襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”,這些做法照應了上文哪句話
3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?
4.兩篇文章都是寫于獄中,表現(xiàn)的中心各不相同�!肚遑殹繁憩F(xiàn)的主題是什么?
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章,回答下列問題。
清貧
方志敏
我從事革命斗爭,已經十余年了。在這長期的奮斗中,我一向是過著樸素的生活,從沒有奢侈過。經手的款項,總在數(shù)百萬元;但為革命而籌集的金錢,是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來,頗似奇跡,或認為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個共產黨員具備的美德。所以,如果有人問我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:
就在我被俘的那一天一個最不幸的日子,有兩個國方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:
“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了:”我微笑淡淡地說。
“你騙誰!像你當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。
“決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”
另一個兵士一面說,一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。
“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。
等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”
是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
1.給下列加粗字注音。
籌集( �。� |
奢侈( ) |
矜持( �。� |
深山塢( �。� |
2.敵人“從上身摸到下身,從襖領捏到衣襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”,這些做法照應了上文哪句話
3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?
4.兩篇文章都是寫于獄中,表現(xiàn)的中心各不相同�!肚遑殹繁憩F(xiàn)的主題是什么?
科目:小學語文 來源:海淀名�!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:048
閱讀下面短文。
母親橋那年初春的一個早晨,當我起床時,已經來不及( �。┑刈叽舐啡ド蠈W,我( )地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一塊冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。
中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時爆出響聲來,而母親卻一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘得還是剛剛哭過。
那以后,有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去,高考( �。�。有一夜下了暴雨,清早上學時盼望母親能關照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會跟隨她轉來轉去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚問她為什么會受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的�!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的�!薄皨尠崾^干什么?”我不解地問�!鞍崾^搭橋呀!”
那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。
那年9月 我踏過 母親橋 去遠方上大學 獨在異鄉(xiāng)漂泊 仍是母親用無言的關注幫我度過每一次的疲憊和寂寞 漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。
1.用“\”劃去加粗字的錯誤讀音。
骨髓(su! shu!) 執(zhí)著(zhu$ zhu^)
2.在文中括號內填入正確的一項是
[ ]
A.從容不迫 氣急敗壞 危在旦夕
B.從容鎮(zhèn)定 垂頭喪氣 千鈞一發(fā)
C.從從容容 氣急敗壞 迫在眉睫
D.從容不迫 水頭喪氣 迫在眉睫
3.本文是一篇回憶性記敘文,表示回憶及回憶結束的詞語分別是什么?
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4.文章題目的深刻含義是
[ ]
A.母親用石塊搭起過河的橋。
B.用磚頭、瓦片、石塊搭起過河的橋。
C.母親用青春搭起“我”生命的橋。
D.母親用希望和奉獻為“我”搭起通向成功的幸福的橋。
5.給文章畫“”的句子加上標點。
6.文中畫“”句子的含義是什么?
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