選出是“品”字形結(jié)構(gòu)的一組字
A、曼 慧 贏 B、康 適 匪 C、園 團(tuán) 圖 圍 D、晶 眾 森 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:
題型:046
“品”字開花。
“品”字是由三個相同的部件組成的——上面一個“口”,左下一個“口”,右下一個“口”。這樣的字我們統(tǒng)稱為“品字形結(jié)構(gòu)”。你還一定知道不少品字形結(jié)構(gòu)的字吧!
例:
晶 (亮晶晶) 2. ( 。 4. ( 。
1.
( ) 3. ( 。 5. ( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:填空題
給下列漢字按間架結(jié)構(gòu)分類。
圍 南 灌 藻 田 親 屈 空 券 卡 水 師 樹 數(shù) 裹 康 健 聞 函 匈 山 磊 戚 圃 翹 琴 傾 惹 意 攀 弄 搶 桌 晶 省 賞 圈 閑 隨 械 誰 逃 孫 撕 囚 方 向 武 訓(xùn) 亞 國 莫 征 月 橢 冰 茶 淼 肉 街
上下結(jié)構(gòu):______________________
上中下結(jié)構(gòu):______________________
左右結(jié)構(gòu):______________________
左中右結(jié)構(gòu):______________________
半包圍結(jié)構(gòu):______________________
全包圍結(jié)構(gòu):______________________
品字形結(jié)構(gòu):______________________
獨體字:______________________
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀園地。
月光灑在花草茂密的植物園里,靜靜的,幽幽的。
突然,生長在水中的玉蓮開口說話了:“我身體狀如圓盤,碩大無比,我的背面還有粗壯的‘骨架’, 身上還有許多小氣室,因此,我能夠承受大的重物,你們能行嗎?”看到大家都不服氣,它又說:“英國倫敦海德公園的展覽館就是受我的啟示建造的。
這時,旁邊的一棵小草說:“你別太得意了。你看,我葉子邊緣有這么多的尖齒,人類從我身上得到啟示,發(fā)明了鋸子,砍伐樹木的時候就省力多了。
挺拔修長的椰子樹說:“正是因為發(fā)明了鋸子,許多樹木才毀在人類的手里。你看看我,葉子是‘之’字形結(jié)構(gòu)七人類對我進(jìn)行研究后,就發(fā)明了波形板、石棉瓦,把房子裝飾得更堅固,更漂亮。我的功勞并不比你們小吧!”
正當(dāng)大家啞口無言時,紫羅蘭說:“當(dāng)初有人把一點硝酸弄到了我的花瓣上,因為我對酸很敏感,我紫色的花瓣一下就變紅了,后來主人根據(jù)這種原理發(fā)明了石蕊試劑。這種液體在化學(xué)研究中起了很大的作用,改變了人們生活的環(huán)境……”
大家唧唧喳喳不停地議論著,誰也說服不了誰。突然,一個洪亮的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“好孩子,你們都很重要,為人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),但驕傲自滿就不對了……”
1.詞語巧搭配(根據(jù)短文,補(bǔ)充詞語)。
( )的植物園 ( )的聲音
( )的花瓣 ( )地議論
2.文中提到許多人類從植物身上受到啟發(fā)而產(chǎn)生的發(fā)明,請寫出兩個來。
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3.你覺得文中的那些植物互相爭吵對嗎?為什么?
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4.讀完本文后,你有什么感受?
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
將下列漢字按結(jié)構(gòu)歸類。
子 園 晶 宇 曼 月 團(tuán) 康 適 休 晌 眾 羊 泳 山 牧 慧 甘
薦 贏 圖 魏 純 圍 謝 木 樹 瑟 匪 盲 辯 街 日 森 伙
(1)獨體字:_________________ 。2)左右結(jié)構(gòu):___________________
(3)上下結(jié)構(gòu):_______________ (4)左中右結(jié)構(gòu):_________________
(5)上中下結(jié)構(gòu):_____________ 。6)半包圍結(jié)構(gòu):_________________
(7)全包圍結(jié)構(gòu):_____________ (8)“品”字形結(jié)構(gòu):_____________
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:填空題
按要求填空。
1.“品”字形結(jié)構(gòu)的字:
2.描寫春天的詞語:
3.形容風(fēng)景名勝的詞語:
4.請你寫出一個城市的市名和市花:
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