| 解釋句中加粗的字詞有誤的是 A．昔我往矣，楊柳依依。（昔：從前。依依：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。） B．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（乃：就。發(fā)生：產(chǎn)生。） C．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（潛：暗暗地，悄悄地。潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。） D．曉看紅濕處，花重錦官城。（花重：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。） |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀課文中的語段，回答問題。 �、僖惶�，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ �、诘诙臁咧粵]有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。 �、勖鄯淇康牟皇浅５挠洃浟�，而是一種我無法解釋的本能。 1．文中加粗的字是多音字，請用它們的另外讀音各組一個詞，寫在下面相應(yīng)的（ �。﹥�(nèi)。 悶（ �。 祝ā 。� 2．“我”是怎樣做這個試驗的？試著用簡單的詞語概括出來。 捉蜜蜂→__________→__________→__________ 3．“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。
4．“我”從這個試驗中得到了什么樣的結(jié)論？ _________________________________________________________ 5．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。 （1）蜜蜂有超常的記憶力。（ �。� （2）我叫小女兒去放蜜蜂，我在窩旁等著。（ �。� （3）到第二天為止，二十只蜜蜂都飛回來了。（ �。� （4）“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向�！边@是一個比喻句。（ �。� （5）起風(fēng)時蜜蜂飛得很低，是為了減少阻力。（ ） |
科目：小學(xué)語文 來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜σ粋�售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適。”
“哎，太太，您完全錯了。這條裙子會使您更嫵媚動人的。”售貨員說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會這么認(rèn)為呀�！�
“噢，太太，每個人看見您穿上這條裙子，都會羨慕您、贊美您的�！�
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點也不會錯。”
“那好吧！我就買這一條�！�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南搿�
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�！彼窒搿�
她繼續(xù)往前走著。每個看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場。F
．對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個人都驚奇地注視著犀牛太太，是因為她穿的衣服太漂亮了，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ �。�
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因為妒忌她。（ �。�
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ �。�
4
．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？________________________________________________________________________________________________________
5
．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。________________________________________________________________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子。”犀牛太太對一個售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�
“哎，太太，您完全錯了。這條裙子會使您更嫵媚動人的。”售貨員說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會這么認(rèn)為呀�！�
“噢，太太，每個人看見您穿上這條裙子，都會羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點也不會錯�！�
“那好吧！我就買這一條�！�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢。”她又想。
她繼續(xù)往前走著。每個看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場。F
．對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個人都驚奇地注視著犀牛太太，是因為她穿的衣服太漂亮了，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ �。�
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因為妒忌她。（ �。�
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ �。�
4
．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？__________________________________________________
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．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程 語文三年級上冊 題型：048
閱讀短文，回答問題。
一次“考試”晚上，我們?nèi)胰嗽谠鹤永锍藳�。忽然，爸爸笑著對我說：“小華，我考你幾個問題，回答得（ �。┮_，（ �。┮杆�，你能行嗎？”“行！”我爽快地答應(yīng)，心想，自己是六年級的學(xué)生了，能不行嗎？
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我把頭一昂，不假思索地答道：“當(dāng)然鐵重！”“哈哈�！币慌缘膵寢尅⒏绺缍即笮ζ饋�。顯然，這道題答錯了。這時，爸爸提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”這遲疑了片刻，說：“一樣重！”媽媽說：“對了，要聽清別人的問話�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑起來了。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”
接著，媽媽也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，琢磨了一會兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問�！耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：“（ �。┯龅绞裁磫栴}，（ �。┮J(rèn)真思考；（ �。┦呛苋菀祝ā 。⿷�(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話�！蔽沂箘诺攸c點頭，記住了爸爸的話。
1．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。[方法提示：填關(guān)聯(lián)詞，首先要弄清兩個分句之間的關(guān)系，是并列關(guān)系，還是因果關(guān)系，或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，……然后再確定關(guān)聯(lián)詞。]
2．在文中找出下列詞語的反義詞。[方法提示：注意你所填的反義詞必須是文章中出現(xiàn)過的喲！]
錯誤
（ �。 【徛�（ �。�
經(jīng)驗（ �。 ≥p微（ �。�
復(fù)雜（ �。 “偎疾唤�（ ）
3．聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
顯然：________________________________
恍然大悟：________________________________
4．下列句子中加粗的字有好幾種解釋，在你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭薄?/P>
①“為什么？”爸爸追著問。
②遇到問題應(yīng)該好好想想，否則會鬧出笑話。
5．讀了這篇文章后，你懂得了什么？[方法提示：這篇短文通過“爸爸”對“我”考試這件事情，說明了一個道理。聯(lián)系“爸爸”最后說的一段話，你就能體會出這個道理。]
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”在文中畫出有關(guān)語句。