選詞填空。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了草地顏色(  )的原因。

A、變成    
B、變化
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

選詞填空。
發(fā)現(xiàn)  發(fā)明
1.列文虎克是第一個(gè)( 。┪⑸锏娜恕
2.愛迪生( 。┝穗姛,給世界帶來(lái)了光明。
適宜  適應(yīng)
3.在植物世界里,開花是需要(  )的條件的。
4.小妹很快( 。┝诵碌纳瞽h(huán)境,又快活起來(lái)。
陸續(xù)  連續(xù)
5.電影散場(chǎng)了,人們(  )走出會(huì)場(chǎng)。
6.經(jīng)過(guò)(  )幾天不分黑夜、不眠不休的奮戰(zhàn),大堤終于!
試驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)
7.現(xiàn)在,讓我們做個(gè)( 。,看看碘酒遇到淀粉會(huì)怎樣呢?
8.產(chǎn)品研制出來(lái)后,一定要( 。-下它的性能,防止存在安全隱患:
觀察  觀看
9.今天,我和爸爸、媽媽興致勃勃地( 。┝穗娪啊痘咎m》。
10.經(jīng)過(guò)仔細(xì)( 。,我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻們“交談”的方法。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
常!   ⊥
1.我還是和(  )一樣,每天給王奶奶送報(bào)紙。
2.60年國(guó)慶閱兵儀式的壯觀場(chǎng)面( 。┰谖夷X海中浮現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)    發(fā)覺    發(fā)明
3.我( 。⿱寢尵驼驹谖疑砗。
4.我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,( 。┢压⒌幕ò晔呛蠑n的。
5.瓦特經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗(yàn),終于(  )了蒸汽機(jī)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

選詞填空。

檢查  觀察

①通過(guò)仔細(xì)( 。,警察確定他們車上沒有危險(xiǎn)物品。

②經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的( 。,我發(fā)現(xiàn)了這里的秘密。

仔細(xì)  詳細(xì)

①他( 。┝私饬耸虑榈慕(jīng)過(guò),果斷下達(dá)了命令。

②他們( 。┯^察了周圍的情況,回到了駐地。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
變成    變化
(1)當(dāng)蒲公英合攏時(shí),草地就( 。┚G色的了。
(2)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了草地顏色(  )的原因。
喜愛    喜歡
(3)蒲公英成了我們最( 。┑囊环N花。
(4)我和弟弟( 。┰诓莸厣贤嫠。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

選詞填空。                
       發(fā)現(xiàn)     發(fā)生  
1.昨天中午,學(xué)校外面的馬路上(         )了一起交通事故。  
2.經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我(          )蜘蛛最會(huì)利用自己織的網(wǎng)捉飛蟲。                
       幫助     幫忙  
3.今天我在叔叔家給他(          )。  
4.我們應(yīng)該熱心(          )那些有困難的同學(xué)。                
       指點(diǎn)     指出  
5.爸爸耐心地(           )了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。  
6.晴天的時(shí)候,太陽(yáng)能為我們(           )方向。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

金色的草地

  蒲公英開放的時(shí)候,是我和弟弟最開心的日子!爸x廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過(guò)頭來(lái),我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

  那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的?斓街形,當(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色?墒,傍晚我經(jīng)過(guò)草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升上來(lái),蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。

  從那時(shí)起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。

1.比一比組詞。

經(jīng)(  )

現(xiàn)( 。

注(  )

瓣( 。

輕( 。

觀(  )

往( 。

辯(  )

2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。

打 尋 揪 吹

( 。╅_心

( 。┤酌

(  )呵欠

( 。┬』

3.讀短文,選擇正確的答案。

1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時(shí)間是

[  ]

A.清晨

B.太陽(yáng)升上來(lái)后

C.傍晚

2)草地變成金色的原因是

[  ]

A.太陽(yáng)光照在草地上

B.黃色的蒲公英花瓣合攏了

C.黃色的蒲公英花瓣開放了

4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。

_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________

_________________________________________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

金色的草地

  蒲公英開放的時(shí)候,是我和弟弟最開心的日子!爸x廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過(guò)頭來(lái),我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

  那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午,當(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色?墒牵砦医(jīng)過(guò)草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升上來(lái),蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。

  從那時(shí)起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。

1.比一比組詞。

經(jīng)(  )

現(xiàn)( 。

注( 。

瓣(  )

輕( 。

觀( 。

往( 。

辯( 。

2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。

打 尋 揪 吹

(  )開心

( 。┤酌

(  )呵欠

( 。┬』

3.讀短文,選擇正確的答案。

1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時(shí)間是

[  ]

A.清晨

B.太陽(yáng)升上來(lái)后

C.傍晚

2)草地變成金色的原因是

[  ]

A.太陽(yáng)光照在草地上

B.黃色的蒲公英花瓣合攏了

C.黃色的蒲公英花瓣開放了

4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。

_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________

_________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

孩子和蝸牛

  我曾在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的作文中讀到這樣的句子:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的。”后來(lái)我特地在一個(gè)雨天里,到學(xué)校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。

  費(fèi)了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來(lái),仔細(xì)地觀察一番,果然就如那個(gè)孩子所說(shuō)的那樣,蝸牛的眼睛小的像針尖,( 。┦1.5的視力( 。┮J(rèn)真地瞇起眼睛才看個(gè)大概。這件事讓我覺得孩子會(huì)在一些大人未知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)( 。┎灰欢ㄓ惺裁匆饬x,(  )一定是很有趣味的。

  這件事過(guò)去不久,我在一年級(jí)的美術(shù)課上看到了一個(gè)小男孩的畫,恰好他畫的是三只蝸牛:一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過(guò)頭來(lái),看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛:細(xì)細(xì)的犄角下面是兩只大大的眼睛,又圓又亮。還有很長(zhǎng)的睫毛,一根一根長(zhǎng)得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個(gè)紅紅的圓臉蛋。

  我覺得這個(gè)孩子一定是沒有看到過(guò)真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對(duì)他說(shuō):“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過(guò)。”

  孩子小聲地告訴我:“我見過(guò)呀!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,( 。┎虐蜒郾牭暮艽!

  我明白過(guò)來(lái),( 。┖⒆影盐伵5难劬Ξ嫶罅,(  )蝸牛一家把眼睛睜大了!孩子的眼睛是在心靈的指引之下,而心靈的美妙使得這個(gè)世界妙不可言了!那一時(shí)刻我恨自己的想象力的匱乏,盡管我經(jīng)常在課堂下教孩子怎樣想象。

1)選字填空:費(fèi)  廢

( 。┧
浪( 。
(  )勁
( 。┏
免( 。
收(  )

2)按要求寫詞語(yǔ)。

①?gòu)奈闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。

仔細(xì)——
貧乏——
湊巧——
美好——

②從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

居然——
筆直——
偶爾——
豐富——

3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號(hào)內(nèi)。

①……雖然……但是……
②……因此……
③……即使……也……
④……不是……而是…

4)寫出文中劃?rùn)M線句子的含義。

____________________________________________________

5)請(qǐng)你評(píng)價(jià):短文中的老師和孩子各有什么特點(diǎn)?讀了短文后,你受到什么啟發(fā)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案