科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_____________在鄉(xiāng)下的一間(簡樸 簡陋 簡單)旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞)從樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢,低的時候像珠子在盤中滾動。高的時候像雷鳴震撼著大地。
||“這是誰彈的呢?”突然“嘀嗒”一聲。一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里,他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人哪!”
“什么事,先生?”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水,答道:“上面住的是德國當代的大音樂家貝多芬先生!”
“哦!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來呢?”
“不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧!”
||旅客輕步上樓去,透過門縫看見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味)地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索),突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。。≡瓉碡惗喾揖毜檬种付及l(fā)燙了,需要隨時用冷水冷卻一下,因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
||這位旅客站了很久才離開 當他下樓時 不禁暗暗感嘆道 真努力呀 怪不得是位偉大的音樂家
||(
1)給最后一個自然段加上標點符號。(
2)給短文加個標題,寫在文前的橫線上。(
3)樓上滴水的原因是________________________________。(
4)在文中括號中選擇一個恰當?shù)脑~,畫“√”。(
5)按分好的段概括第二、四段段意。第二段:
______________________________________________第四段:
______________________________________________6
.選擇本文的中心思想,在正確選項是[
](
1)贊揚貝多芬高超的彈琴藝術(shù)。(
2)表達一位旅客對貝多芬刻苦練習彈琴藝術(shù)的敬佩之情。(
3)贊揚貝多芬的勤學苦練的精神。科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_____________在鄉(xiāng)下的一間(簡樸 簡陋 簡單)旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞)從樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢,低的時候像珠子在盤中滾動。高的時候像雷鳴震撼著大地。||
“這是誰彈的呢?”突然“嘀嗒”一聲。一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里,他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人哪!”
“什么事,先生?”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水,答道:“上面住的是德國當代的大音樂家貝多芬先生!”
“哦!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來呢?”
“不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧!”||
旅客輕步上樓去,透過門縫看見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味)地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索),突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。!原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要隨時用冷水冷卻一下,因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。||
這位旅客站了很久才離開 當他下樓時 不禁暗暗感嘆道 真努力呀 怪不得是位偉大的音樂家 ||
(1)給最后一個自然段加上標點符號。
(2)給短文加個標題,寫在文前的橫線上。
(3)樓上滴水的原因是________________________________。
(4)在文中括號中選擇一個恰當?shù)脑~,畫“√”。
(5)按分好的段概括第二、四段段意。
第二段:______________________________________________
第四段:______________________________________________
6.選擇本文的中心思想,在正確選項是
[ ]
(1)贊揚貝多芬高超的彈琴藝術(shù)。
(2)表達一位旅客對貝多芬刻苦練習彈琴藝術(shù)的敬佩之情。
(3)贊揚貝多芬的勤學苦練的精神。
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才傳來兒子的聲音:“爸,什么事?”老王連忙問:“昨晚的天氣預報看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說!崩贤跣跣踹哆,兒子不耐煩了,說:“知道了,知道了!闭f完就放下電話。 ‖
老王剛準備再撥過去,電話鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點兒發(fā)顫:“天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?”寒風陣陣,穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi),老王還來不及答話,打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了( )已經(jīng)感冒了吧( )怎么這么不聽話( )從小就不愛加衣服( )絮絮叨叨,從他七歲時的“劣跡”說起,老王趕緊截住母親的話:“媽,你那邊天氣怎么樣呀?”老人回答道:“雪還在下呢!”‖
老王不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點發(fā)愣。
1.給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
急忙——( ) 到達——( )
3.給加橫線的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號寫在括號里。
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子……
科目:小學語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文(上)新課標版(北師大) 北師大版 題型:048
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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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