選出詞語中不是同一類的事物。

A、陽光   
B、太陽   
C、月亮   
D、星星
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

白鶴梁的沉浮

  涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?三峽工程開工以后,人們就一直關(guān)心著這個(gè)問題。

  白鶴梁是一座天然石梁,位于靠近涪陵長(zhǎng)江南岸的大江中,是一個(gè)長(zhǎng)約1600米、寬15米的袖珍小島。每年12月到次年3月長(zhǎng)江水枯的時(shí)候,才露出水面。三峽大壩蓄水后,它將沉入100多米的水底,再也不能露出水面了。

  古人認(rèn)為,冬天長(zhǎng)江的水位回落到一定位置時(shí),第二年一定是個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的豐收年,于是人們就用“刻石魚”的方法記錄長(zhǎng)江枯水水位。這一做法從唐朝延續(xù)至近代,每當(dāng)石魚露出,就成為一件盛事,人們?cè)陂L(zhǎng)江上聚會(huì),在白鶴梁上刻石記載,文人墨客也賦詩填詞。

  歲月相積,白鶴梁刻上了十幾尾石魚,題刻170多段,計(jì)3萬余字。與水文有關(guān)的題刻100多處,記載了唐代之后共千余年間的70多個(gè)枯水年份。白鶴梁題刻是世界江河水文記錄最早之地,被聯(lián)合國教科文組織譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上還刻有形態(tài)各異、栩栩如生的白鶴、彌勒佛,以及風(fēng)格不同、甚為寶貴的歷代文人的詩文、書法和繪畫作品。因此白鶴梁又被稱為中國書法繪畫藝術(shù)的水下博物館。1988年國務(wù)院將白鶴梁列為國家級(jí)文物保護(hù)單位。

  白鶴梁一定要保護(hù),這樣的共識(shí)不難達(dá)成,但困難的是如何保護(hù)。

  第一個(gè)保護(hù)方案是水下博物館方案。它的基本思路是在白鶴梁題刻段上面建一個(gè)橢圓形的密封罩體,罩體兩端各開一個(gè)隧道通到岸上,人們可以通過隧道進(jìn)行維護(hù)和參觀。這個(gè)設(shè)想的長(zhǎng)處是方便人們參觀,但白鶴梁會(huì)長(zhǎng)年暴露在空氣之中,不利于保護(hù)。并且要建一個(gè)能頂住30米水壓的巨大密封罩體,工程難度大、花費(fèi)高。因此這個(gè)方案被否決了。

  第二個(gè)方案是岸上博物館方案。它的基本思路是讓白鶴梁淹沒水下,自然保護(hù)。在岸上建立博物館,復(fù)制白鶴梁題刻陳列其中。這個(gè)方案簡(jiǎn)單可行,所需資金相對(duì)也少。但復(fù)制品的價(jià)值,怎能和白鶴梁本體相提并論!

  苦苦尋覓中誕生了第三個(gè)方案。這個(gè)方案充滿想象,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),對(duì)白鶴梁題刻進(jìn)行修復(fù)和加固,讓它能在江底長(zhǎng)久留存;而在白鶴梁近旁高處選擇一個(gè)地點(diǎn),把原樣復(fù)制的白鶴梁碑林放置其上。這個(gè)方案的設(shè)計(jì)者,期望當(dāng)三峽工程完成之后,在三峽庫區(qū)依然可以重現(xiàn)白鶴梁隨水隱現(xiàn)的自然景觀。

  此后的兩年里,再?zèng)]有人提出比這個(gè)方案更理想的新方案了。經(jīng)過反復(fù)的論證和實(shí)驗(yàn),至2000年末,一部分設(shè)計(jì)書已經(jīng)做了出來。國家文物局決定召開專家評(píng)審會(huì),邀請(qǐng)工程院院士葛修潤擔(dān)任專家評(píng)審組組長(zhǎng)。

  評(píng)審會(huì)前,葛修潤從上海出差到北京,特意去了一趟國家文物局,了解這個(gè)方案。他快速地翻閱著資料,大腦也在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)。看完,他抬起頭來,正碰上國家文物局同志期待的目光。

  ▲他說 我認(rèn)為這個(gè)方案也不理想

  為什么 國家文物局的同志顯然沒想到

  因?yàn)檫@個(gè)方案 也是把文物淤埋掉

  那您有什么辦法使文物不被淤埋掉呢

  我想我有辦法改變這個(gè)狀態(tài)

  葛修潤想了約5分鐘 一個(gè)設(shè)想浮出了腦!∥覀兛梢赃\(yùn)用 無壓容器 的原理 把白鶴梁本體在水下保護(hù)起來 聽了他講的設(shè)想 國家文物局的同志半信半疑 ▲

  告辭時(shí),他說:“請(qǐng)把這些資料借給我,我要再看看。”

  從北京返回上海的火車上,葛修潤一夜未眠,把借來的資料,從頭到尾細(xì)讀了一遍,反復(fù)想:“那些方案不行,我的方案是可行的嗎?”隔了一天,他從上海赴重慶,在火車上仍然沒有睡覺,反復(fù)思考自己設(shè)計(jì)的方案。

  評(píng)審會(huì)按既定程序一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行。葛修潤一面聽,一面思想激烈地斗爭(zhēng):第三個(gè)方案的設(shè)計(jì)者做了那么多的工作,自己還要不要提出不同意見?

  會(huì)議進(jìn)行中,涪陵博物館的同志給大家播放白鶴梁的錄像片。

  葛修潤又一次為白鶴梁的豐姿深深打動(dòng),長(zhǎng)江在屏幕上翻騰,他的心也在翻騰。大自然的鬼斧神工,何等的神奇!生生不息的炎黃子孫,在這段石梁上的創(chuàng)造,何等的豐富和美妙!大自然和我們的祖先把這寶貴的財(cái)富留給我們,難道我們只能把復(fù)制品留給后人?

  葛修潤院士又一夜未眠。第二天專家們繼續(xù)審議方案。上午的會(huì)議即將結(jié)束,會(huì)議組織者請(qǐng)葛修潤發(fā)言。

  葛修潤站起來:“我想耽誤一會(huì)兒大家的吃飯時(shí)間,再談?wù)劙Q梁的保護(hù)問題。”這位身材高大、精神矍鑠的老人,此刻面容極其凝重,“迄今為止,我們提出的白鶴梁保護(hù)方案,包括即將通過的這個(gè)方案,都不能改變白鶴梁被淹埋的命運(yùn)!彼恼Z氣沉重起來,“作為中國的科技工作者,原地保護(hù)白鶴梁責(zé)無旁貸。如果不能這樣,那是中國知識(shí)分子的失職!

  最后一句話,震撼了在座所有人的心。然后他就用投影儀一邊放昨天夜里準(zhǔn)備的透明膠片,一邊講解他的新方案的思路。他認(rèn)為:白鶴梁題刻歷經(jīng)1200年還很完整,一個(gè)重要原因,就是白鶴梁絕大多數(shù)時(shí)間是在水里。因此,我們可以運(yùn)用“無壓容器”原理,在白鶴梁原址修建一個(gè)充水的透明殼體,定期從長(zhǎng)江抽水過濾后注入殼體,以清水來抵消殼體外江水的巨大壓力,并使白鶴梁題刻免受風(fēng)浪和泥沙石礫的銷蝕。再建一條透明水下管道,讓人們透過管道欣賞白鶴梁題刻。這樣,既能保護(hù)白鶴梁,又能讓人觀賞,而且花費(fèi)也少。

  葛修潤講完,會(huì)場(chǎng)一片寂靜。領(lǐng)導(dǎo)們面有難色地說:“葛院士,您的方案好是好,可惜晚了。20036月,三峽水庫就要開始二期蓄水了呀!

  葛修潤深深感到形勢(shì)嚴(yán)峻,時(shí)間緊迫。考慮再三,他給總理寫了一封信,談了自己對(duì)白鶴梁保護(hù)的看法和方案,信里還附了一張圖。接著,葛修潤又給當(dāng)時(shí)的中國工程院院長(zhǎng)寫了一封信。院長(zhǎng)寫了一句話:請(qǐng)聽聽院士的呼聲。把信批給了有關(guān)部門。

  葛修潤保護(hù)白鶴梁的建議終于得到了國家文物局的支持。

  從此以后,葛修潤院士放棄了節(jié)假日的休息,帶領(lǐng)一批專家,近四個(gè)月夜以繼日地緊張工作,一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案問世了。國家有關(guān)部門對(duì)這個(gè)方案非常重視,請(qǐng)八位院士參與評(píng)審,經(jīng)過嚴(yán)格審查和反復(fù)論證,設(shè)計(jì)方案獲得通過。

  2003213日上午,一個(gè)隆重的開工儀式在重慶市長(zhǎng)江南岸舉行。歡樂的鞭炮在半空炸響,宣告了白鶴梁水下保護(hù)工程施工的開始。

  得到這個(gè)消息,那些世代守望著這座珍貴的水下碑林的涪陵人,那些像熱愛自己生命一樣熱愛白鶴梁的文物工作者,那些為白鶴梁的保護(hù)付出了巨大心血和智慧的科技工作者,都感到欣慰。為白鶴梁終于可以在三峽水庫建成后仍然留存于人類社會(huì)中,供人類一代代觀賞下去而高興。

1)畫“▲”部分缺少標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)加上。

2)摘錄成語。(至少5個(gè))

________ ________ ________ ________ ________

3)下列句子用了哪種修辭方法?

①涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?

[  ]

A.疑問

B.反問

②大自然和我們的祖先把這寶貴的財(cái)富留給我們,難道我們只能復(fù)制品留給后人?

[  ]

A.疑問

B.反問

4)用“——”畫出排比句。

5)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①白鶴梁題刻被聯(lián)合國教科文組織譽(yù)為“________________”。因?yàn)樗?/FONT>_____________

②白鶴梁被稱為中國書法繪畫藝術(shù)的水下博物館的原因是_________________________。

6)葛修潤院士的新方案,提出運(yùn)用_____________________。他提出這個(gè)原理的依據(jù)是____________________。這個(gè)方案因?yàn)?/FONT>______________________而被得到了認(rèn)可。

7)按要求填空。

  “如果不能這樣,那是中國知識(shí)分子的失職!”中“這樣”指的是______________,從這句話可以體會(huì)到________________________。

8)寫出你對(duì)題目的理解。____________________________

9)從保護(hù)白鶴梁的原貌方案的設(shè)計(jì)和保護(hù)工程的隆重開工,反映了__________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有500多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。   
       ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺,手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)倉內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號(hào)里畫“√”,表達(dá)錯(cuò)誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點(diǎn)麻煩也沒有。(    )     
2.下面每個(gè)問題后面都有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè),將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。
    (1)在太空中睡覺,用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進(jìn)人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫線詞語“夢(mèng)寐以求”的意思,然后用“夢(mèng)寐以求”寫一句話,表達(dá)自己的想法。
     (1)“夢(mèng)寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢(mèng)寐以求”寫句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,注意所填詞語不能重復(fù)。    
5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個(gè)字概括)    
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語言概括主要內(nèi)容,然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請(qǐng)你根據(jù)第②自然段的描寫,將“太空食品袋說明”補(bǔ)充完整。     
太空食品袋說明

食用時(shí)間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年

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科目:小學(xué)語文 來源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
航天員的太空生活
  ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有五百多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的人和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?
  ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
 、墼谔粘燥埖囊(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)被吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
 、茉谔账X,就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
 、萏杖怂似嫣兀@是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( 。┰诒谏纤ā 。┰诖采纤,也可以(  )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺,手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)艙內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。
 、尴茨槨⑺⒀、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型選發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
1.判斷題。(在表達(dá)正確的后面括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。( 。
(2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。( 。
2.下面每個(gè)問題后面都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選出一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
(1)在太空生活,會(huì)給人帶來一些麻煩,主要原因是( 。
A.太空生活有樂趣有特色  B.太空生活在失重環(huán)境
C.太空生活空間狹小    D.太空生活失去自由
(2)在太空中睡覺,用睡袋睡覺好處多,主要是(  )。
A.既溫暖又防蚊蟲叮咬   B.既方便又容易入睡
C.既安全又消除恐懼感   D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)
(3)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是(  )。
A.培養(yǎng)合作能力  B.避免污染環(huán)境  C.利于美容美發(fā)  D.增進(jìn)人際交流
3.“夢(mèng)寐以求”的意思:________________________________
4.用“夢(mèng)寐以求”寫句子。
_________________________________________________________
5.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,用詞不能重復(fù)。
  在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( 。┰诒谏纤ā 。┰诖采纤,也可以( 。┰诹荷纤。
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語言概括主要內(nèi)容,然后填空。
  這篇短文先寫太空生活__________________,接著介紹__________________,最后介紹__________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題

  居里夫人是波蘭人,世界著名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她在取得成就時(shí),首先想到的是少年時(shí)代教法語的歐班老師。

  1920年春天,瑪麗·居里和她的丈夫經(jīng)過十幾年刻苦的工作,終于從大量的瀝青細(xì)礦中提煉出來了一克放射性元素鐳,為人類打開了進(jìn)入原子時(shí)代的大門。有一天,歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來的掛號(hào)信,信封上的署名是“瑪麗·居里”。歐班老師不敢收下,以為是郵局弄錯(cuò)了。一位在全世界都傳頌的偉大科學(xué)家,怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮、默默無聞的教師寫信呢?直到送信的人肯定沒有錯(cuò),她才用顫抖的手拆開了信封。歐班老師讀完了信,淚水已經(jīng)涌出了眼眶。原來瑪麗·居里就是二十年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞!居里夫人在信中向老師表示敬意,告訴老師,她一直在法國從事科學(xué)研究,并且誠意邀請(qǐng)老師到巴黎做客,還寄來往返的全部路費(fèi)。

  久別的師生終于見面了!這一天,居里夫人在自己的家里,接待了她少年時(shí)代的老師,她親自下廚做菜,飯后和老師緊挨在一起,親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束,忘掉了面前是一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。

  1935年5月,華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快地接受了祖國的邀請(qǐng),到華沙去參加開幕典禮。5月29日這天,華沙的著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉酥車,他們中間有共和國總統(tǒng)、部長(zhǎng)、著名科學(xué)家,居里夫人的親人們也在場(chǎng)。在典禮快要開始的時(shí)候,居里夫人突然從主席臺(tái)跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐著輪椅的老婦女面前,深情地握住了她的手,并親自推著她向主席臺(tái)走去。這位頭發(fā)斑白的老婦女就是歐班老師,她已經(jīng)八十多歲了,見到這種情景,人們都激動(dòng)地向她們鼓掌。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰,她的學(xué)生成為世界名人后,對(duì)她還是那么熱愛,那么尊敬!

1.選擇題。

(1)“拘束”的同義詞是

[  ]

A.束縛  B.拘謹(jǐn)  C.拘留

(2)“幸福的淚水掛滿了老人的雙頰”的原因是

[  ]

A.因?yàn)榫永锓蛉送扑现飨_(tái)。

B.因?yàn)樗@么老了還能上主席臺(tái)。

C.因?yàn)樗膶W(xué)生成為世界名人后,對(duì)她還是那么熱愛,那么尊敬。

(3)這篇文章題目最確切的是

[  ]

A.居里夫人和她的老師

B.居里夫人

C.居里夫人的老師

2.用“‖”把文章分三段,寫出第二段段意。

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3.文章哪句話概括地寫出居里夫人在科學(xué)上的巨大成就?用“——”畫出來。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)

________

  星期天,商店里熱鬧非凡。突然,一位執(zhí)勤人員沖一位軍人喊道:“同志,你怎么能隨地吐痰呢?”軍人愣了一下,立即彎下身子把地上的痰處理掉了!娙苏忉,只見一位扎羊角辮的小姑娘,羞怯怯地站出來:“我親眼看見這是一位大胡子伯伯吐的!币痪湓挘ū弧 “眩┉h(huán)衛(wèi)執(zhí)勤人員說(的  得  地)愣住了。他用將信將疑的目光注視著和氣的軍人和態(tài)度認(rèn)真的小姑娘。嘿,說來事也巧,那位大胡子伯伯又回來了。他帶著(謙虛  抱歉)的口氣對(duì)執(zhí)勤人員說  這是我吐的  我是剛從外地來的  不知道規(guī)矩  要罰款  就該罰我  又轉(zhuǎn)身對(duì)軍人微笑著說  年輕人  對(duì)不起  委屈你了  執(zhí)勤人員也向軍人表示了歉意!皼]關(guān)系,講清楚就行了!”軍人仍然和氣而坦然地說著。然后又向那位大胡子伯伯說:“大叔,剛才我發(fā)現(xiàn)那痰里有很多血絲,你得趕快去醫(yī)院檢查檢查呀!”那位大胡子伯伯聽了(感想  感動(dòng))得直點(diǎn)頭。軍人向大家打了個(gè)招呼,就擠出人群走了。

  軍人走了,人們異口同聲地贊嘆道:“多好的子弟兵!多好的羊角辮和大胡子。 

1.給短文加個(gè)題目。

2.聯(lián)系上下文,將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

3.給文中空白處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.用序號(hào)在( 。┲袠(biāo)明下列小標(biāo)題在文中的先后順序。

( 。┸娙岁P(guān)心群眾。

( 。┭蚪寝p據(jù)實(shí)說明。

( 。┸娙讼萑肜Ь。

(  )大胡子誠實(shí)正直。

5.本文是按什么順序來寫的?

[  ]

A.時(shí)間順序。

B.情節(jié)的發(fā)展順序。

C.空間位置的變換順序。

D.事物的類別。

6.本文主要表現(xiàn)了

[  ]

A.大胡子伯伯雖然不懂規(guī)矩,但是具有很誠實(shí)正直的特點(diǎn)。

B.羊角辮姑娘勇于說真話,和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

C.軍人嚴(yán)格要求自己,和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

7.讀下面句子,用“√”選擇加粗的詞語在文中的意思。

(1)一位扎著羊角辮的小姑娘,羞怯怯地站出來說:“……”

陌生( 。 ∧懶。ā 。 ±碇睔鈮眩ā 。 〈舐暎ā 。

(2)那位軍人仍然和氣而坦然地說著。

心地平靜( 。 ∽匀欢唬ā 。 ≈彼ā 。 ⊥蝗唬ā 。

8.軍人走了,人們?yōu)槭裁促潛P(yáng)他?

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科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時(shí),已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí),一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的!     
       向?qū)У睦涞,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白:我們?cè)瓉砀闪艘患薏豢杉暗拇朗隆?nbsp;   
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便會(huì)返回龜巢。現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛,巢中的幼龜(shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實(shí)可以飽餐一頓了。    
     “天啊!”我聽見背后有人說:“看我們做了些什么!”    
       這時(shí),幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟,這些海龜根本就不會(huì)受到危害!     
       ……
1.請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識(shí)填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動(dòng)作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實(shí)”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情?請(qǐng)用一個(gè)詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達(dá)的是(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng)) 

[     ]

A一個(gè)人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。    
C一個(gè)人做事要堅(jiān)持原則,否則就會(huì)像向?qū)菢,先違背常理遭無知者的譴責(zé),后盡力彌補(bǔ)仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識(shí),否則將會(huì)像文中的“我們” 一樣,因?yàn)闊o知而做錯(cuò)事,后悔莫及。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。

膽量和力量
葉圣陶

  山林里面,獅子是兇蠻(mán)的王。一切獸類都是它的食品,由它揀中意的吃。
  一天,幾種野獸在柏樹底下商量,怎樣避免被獅子吃掉。有的主張練習(xí)爬樹,等它來時(shí)逃上樹去。有的主張練習(xí)快跑,比它跑得快,就不會(huì)被它捉住了。
  野羊說:“依我的意思,我們第一要聽?wèi)T獅子叫。如果不聽?wèi)T,等它叫一聲,我們就發(fā)抖了。還能爬樹、跑路嗎?”
  野馬說:“聽獅子叫——多么驚心的事呀!”
  野羊說:“膽量是越練越大的。我們躲藏得秘密一點(diǎn),聽聽它的叫,其實(shí)也沒有什么的!
  別的野獸都說:“我們且試試吧!
  它們就在獅子出入的路旁邊,秘密地躲藏起來,差不多氣也不敢透,專等聽那驚心的獅子叫。
  幾種野獸聽到了獅子叫,起初是發(fā)抖的,后來聽?wèi)T了,也就泰然,像聽到風(fēng)聲、泉聲一樣。
  他們又聚會(huì)了。
  野馬說:“我不免要笑從前的自己。現(xiàn)在聽聽,獅子的聲音不過大一點(diǎn),有什么可怕呢?”
  鹿說:“不要多說閑話,我們第二步該練習(xí)什么呢?”
  野羊說:“我們聽?wèi)T了獅子叫,膽量也就不小了。獅子若來欺侮我們,我們可以合起來抵抗它。我有角和蹄,是有用的家伙。你們有的同我一樣,有的有銳利的牙和爪。怕它什么!”
  這當(dāng)兒,樹背后突然跳出一只獅子,張開的嘴里流出口涎(xián)來。
  山貓第一個(gè)縱身向前,咬住獅子的項(xiàng)頸,讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹(fù),又用蹄(tí)踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上,用前爪挖它的眼睛。
  獅子跌倒了,滿身流著血。
  幾種野獸這才相信自己的膽量的確不小了。
  它們更相信自己的力量也的確不小了。
1.下列加粗的字該怎么讀?請(qǐng)選一選。
(zhòng  zhōng)意  (dí  dì  de)確  (chā  chà  cī)不多
2.用橫線畫出下面這段話中的動(dòng)詞。
  山貓第一個(gè)縱身向前,咬住獅子的項(xiàng)頸,讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹,又用蹄踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上,用前爪挖它的眼睛。
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  小動(dòng)物們?yōu)榱耍ā 。,一起躲在柏樹下商量,它們決定先( 。缓笥郑ā 。,最終(  )。它們從中明白自己的( 。┖停ā 。┑拇_不小。
4.是(  )使小動(dòng)物們最終戰(zhàn)勝了兇蠻的獅子。

[     ]

A.努力鍛煉自己的體魄
B.合理的計(jì)劃,大膽的嘗試,齊心協(xié)力共同對(duì)敵
C.大大的膽量和強(qiáng)大的力量
D.多虧山貓第一個(gè)縱身向前,咬住了獅子的項(xiàng)頸
5.從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?
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同步練習(xí)冊(cè)答案