把詞語和正確的解釋連起來正確的是 反駁 a這里是很滿意、很舒服的意思。 邏輯 b指說出自己的理由,來否定別人跟自己不同的看法。 愜意 c指不知怎樣回答對方的問題。 語塞 d指事物客觀的規(guī)律。 A、反駁——b;邏輯——a;愜意——d;語塞——c B、反駁——b;邏輯——d;愜意——a;語塞——c C、反駁——d;邏輯——b;愜意——a;語塞——c D、反駁——b;邏輯——d;愜意——c;語塞——a |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
把詞語和正確的解釋連起來。
不毛之地
A.留戀不止,舍不得離去。源源不斷
B.形容受驚而愣住的樣子。流連忘返
C.繼續(xù)不斷的樣子。目瞪口呆
D.不長莊稼的土地或地帶。形容土地貧瘠,荒涼。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
把詞語和正確的解釋連起來。
不毛之地
A.留戀不止,舍不得離去。源源不斷
B.形容受驚而愣住的樣子。流連忘返
C.繼續(xù)不斷的樣子。目瞪口呆
D.不長莊稼的土地或地帶。形容土地貧瘠,荒涼。科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
絕句
杜甫
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
課外閱讀。
媽媽從國外訪問演出回來了,我去機(jī)場把她接回家。一回到家里,我就急著要她把給我的禮物拿出來,因?yàn)閶寢屧谛爬锔嬖V我,她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一層的棉紙,才看見一個(gè)小小的盒子。我打開了小盒子,一看,不禁啞然失笑,那是什么呀!是一個(gè)銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,紅著臉把它還給了媽媽,嘟囔著說:“你不給我買一個(gè)金發(fā)洋娃娃,卻給我這么一個(gè)撒尿小男孩!蔽揖镏彀停瑡寢寘s笑了,她告訴我:“這可是一件珍貴的禮品呀!”我說:“什么珍貴不珍貴,我連看都不好意思呢!眿寢屝Φ们案┖笱觯_我捂著雙眼的手,叫我仔細(xì)看看這個(gè)小銅人,我仍然不肯看它。
媽媽嚴(yán)肅了,一把把我拉到身邊,給我講了這個(gè)小男孩的故事。
“這個(gè)男孩是比利時(shí)的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時(shí)時(shí),準(zhǔn)備用炸藥炸毀整個(gè)城市。藥線點(diǎn)燃了,嗤嗤直冒煙,大人們都在戰(zhàn)場上抗戰(zhàn)。這孩子急中生智,在藥線上撒了一泡尿,炸藥因此沒有爆炸,他救下了整座城市。比利時(shí)人民感謝這位民族小英雄,為他樹了紀(jì)念碑,就是這個(gè)樣子的。”媽媽舉起了她手中的小銅人,我從捂著雙眼的手縫里望去,這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光,發(fā)出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人,輕輕地?fù)崮χ?/P>
媽媽接著又對我說:“直到今天,比利時(shí)人民還在懷念他,他們把小孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友。”
這時(shí),我緊緊地握著小銅人,愛不釋手。媽媽叫我好好想一想,為什么她要給我這么一件稀奇的禮物呢?
(
1)把文中畫線句子改為反問句:____________________。(
2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語。①“啞然失笑”究竟是笑還是不笑?請寫出文章中的有關(guān)內(nèi)容:
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思?文章中的這個(gè)孩子他“急”什么?“智”指什么?
__________________________________________________
(
3)下列句子意思理解正確的是[
]A
.“這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光,發(fā)出一圈奇異的光彩!边@句話寫出了小銅人真能發(fā)光。B
.“……雕塑,在主要街道、商店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友。”這樣做的目的是為比利時(shí)賺取更多的外匯。C
.“我”對待這個(gè)珍貴禮物的態(tài)度是在不斷變化的。D
.“藥線點(diǎn)燃了,嗤嗤直冒煙”,這個(gè)“嗤嗤”突出了情況十分危急,襯托了小男孩的勇敢和機(jī)智。(
4)為什么說銅塑小男孩是一件珍貴的禮物?__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
課外閱讀。
媽媽從國外訪問演出回來了,我去機(jī)場把她接回家。一回到家里,我就急著要她把給我的禮物拿出來,因?yàn)閶寢屧谛爬锔嬖V我,她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一層的棉紙,才看見一個(gè)小小的盒子。我打開了小盒子,一看,不禁啞然失笑,那是什么呀!是一個(gè)銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,紅著臉把它還給了媽媽,嘟囔著說:“你不給我買一個(gè)金發(fā)洋娃娃,卻給我這么一個(gè)撒尿小男孩!蔽揖镏彀,媽媽卻笑了,她告訴我:“這可是一件珍貴的禮品呀!”我說:“什么珍貴不珍貴,我連看都不好意思呢!眿寢屝Φ们案┖笱,掰開我捂著雙眼的手,叫我仔細(xì)看看這個(gè)小銅人,我仍然不肯看它。
媽媽嚴(yán)肅了,一把把我拉到身邊,給我講了這個(gè)小男孩的故事。
“這個(gè)男孩是比利時(shí)的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時(shí)時(shí),準(zhǔn)備用炸藥炸毀整個(gè)城市。藥線點(diǎn)燃了,嗤嗤直冒煙,大人們都在戰(zhàn)場上抗戰(zhàn)。這孩子急中生智,在藥線上撒了一泡尿,炸藥因此沒有爆炸,他救下了整座城市。比利時(shí)人民感謝這位民族小英雄,為他樹了紀(jì)念碑,就是這個(gè)樣子的!眿寢屌e起了她手中的小銅人,我從捂著雙眼的手縫里望去,這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光,發(fā)出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人,輕輕地?fù)崮χ?/P>
媽媽接著又對我說:“直到今天,比利時(shí)人民還在懷念他,他們把小孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友!
這時(shí),我緊緊地握著小銅人,愛不釋手。媽媽叫我好好想一想,為什么她要給我這么一件稀奇的禮物呢?
(
1)把文中畫線句子改為反問句:____________________。(
2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語。①“啞然失笑”究竟是笑還是不笑?請寫出文章中的有關(guān)內(nèi)容:
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思?文章中的這個(gè)孩子他“急”什么?“智”指什么?
__________________________________________________
(
3)下列句子意思理解正確的是[
]A
.“這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光,發(fā)出一圈奇異的光彩!边@句話寫出了小銅人真能發(fā)光。B
.“……雕塑,在主要街道、商店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友!边@樣做的目的是為比利時(shí)賺取更多的外匯。C
.“我”對待這個(gè)珍貴禮物的態(tài)度是在不斷變化的。D
.“藥線點(diǎn)燃了,嗤嗤直冒煙”,這個(gè)“嗤嗤”突出了情況十分危急,襯托了小男孩的勇敢和機(jī)智。(
4)為什么說銅塑小男孩是一件珍貴的禮物?__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,回答問題。
一次“考試”晚上,我們?nèi)胰嗽谠鹤永锍藳。忽然,爸爸笑著對我說:“小華,我考你幾個(gè)問題,回答得( 。┮_,( 。┮杆伲隳苄袉?”“行!”我爽快地答應(yīng),心想,自己是六年級的學(xué)生了,能不行嗎?
爸爸問:“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我把頭一昂,不假思索地答道:“當(dāng)然鐵重!”“哈哈!币慌缘膵寢尅⒏绺缍即笮ζ饋。顯然,這道題答錯了。這時(shí),爸爸提醒道:“注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”這遲疑了片刻,說:“一樣重!”媽媽說:“對了,要聽清別人的問話!
爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字,連忙回答:“一樣重!”“哈哈……”大家又笑起來了。我抓抓頭,想了想,恍然大悟道:“哦,這回是鐵重!
接著,媽媽也來考我了:“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn),琢磨了一會兒說:“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問!耙?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了,滿意地笑了。
這時(shí),爸爸語氣平靜地說:“( 。┯龅绞裁磫栴},( )要認(rèn)真思考;( )是很容易,( 。⿷(yīng)該好好想一想,否則會鬧出笑話!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭,記住了爸爸的話。
1.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。[方法提示:填關(guān)聯(lián)詞,首先要弄清兩個(gè)分句之間的關(guān)系,是并列關(guān)系,還是因果關(guān)系,或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系,……然后再確定關(guān)聯(lián)詞。]
2.在文中找出下列詞語的反義詞。[方法提示:注意你所填的反義詞必須是文章中出現(xiàn)過的喲!]
錯誤( 。 【徛( )
經(jīng)驗(yàn)( 。 ≥p微( 。
復(fù)雜( ) 百思不解( 。
3.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
顯然:________________________________
恍然大悟:________________________________
4.下列句子中加粗的字有好幾種解釋,在你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭薄?/P>
①“為什么?”爸爸追著問。
②遇到問題應(yīng)該好好想想,否則會鬧出笑話。
5.讀了這篇文章后,你懂得了什么?[方法提示:這篇短文通過“爸爸”對“我”考試這件事情,說明了一個(gè)道理。聯(lián)系“爸爸”最后說的一段話,你就能體會出這個(gè)道理。]
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
珍貴的禮物
媽媽從國外訪問演出回來了,我去機(jī)場把她接回家。一回到家里,我就急著要把她給我的禮物拿出來,因?yàn)閶寢屧谛爬锔嬖V我,她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一 層的棉紙,才看見一個(gè)小小的盒子。我打開小盒子 一看,不禁啞然失笑。那是個(gè)什么呀!是一個(gè)銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,紅著臉把它還給了媽媽,說:“你怎么送我這么一件禮物呀!”我撅著嘴巴,媽媽卻笑了。她告訴我:“這可是一件珍貴的禮物呀!”“什么珍貴不珍貴的,我連看都不好意思呢!眿寢屝Φ们案┖笱,掰開我捂著雙眼的手, 叫我仔細(xì)看看這個(gè)小銅人,我仍然不肯看它。
媽媽嚴(yán)肅了,一把把我拉到她身邊,給我講了這個(gè)小男孩的故事:
“這個(gè)小男孩是比利時(shí)的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時(shí),準(zhǔn)備用炸藥炸毀整座城市。藥線點(diǎn)燃了,嗤嗤直冒煙。當(dāng)時(shí)大人們都在戰(zhàn)場上,是這個(gè)孩子急中生智,在藥線上撒了一泡尿,炸藥沒爆炸,這才救下了整座城市。比利時(shí)人民感謝這位民族小英雄。為他樹的紀(jì)念碑,就是這個(gè)樣子的!眿寢屌e起了她手中的小銅人,我發(fā)現(xiàn)它發(fā)出一種奇異的光彩。我一把奪過小銅人,輕輕地?fù)崦?
媽媽接著說:“直到今天,比利時(shí)人民還在懷念他。他們把小男孩的形象制成大大小小的雕塑, 在店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友。”這時(shí)我緊緊握著這個(gè)二寸高的小銅人,愛不釋手。媽媽望著我,讓我好好想想為什么她要給我這樣一件禮物。
這一夜,小銅人在我枕邊度過。我好像在和他細(xì)細(xì)對語:你是一個(gè)愛國的民族小英雄,我也愛我的祖國,不論什么時(shí)候,我的一切都屬于哺育我成長的祖國。咱倆將成為最親密的朋友。
1.在畫線字的正確讀音后面畫“√”。
銅塑 sù( ) suò( ) 炸藥 zhà( ) zà( ) 仍然 réng ( ) rēng ( )
2.給畫線的字選擇正確的解釋。
“舉”在字典中的解釋有:①往上托 ②舉動 ③興起 ④推選 ⑤全 ⑥生 ⑦提出 ⑧舉人的簡稱
(1)申奧成功后,舉國上下一片歡騰。( )
(2)運(yùn)動員高舉著紅旗進(jìn)入會場。 ( )
(3)小紅的爸爸被推舉為人大代表。 ( )
(4)在學(xué)習(xí)上,我們要做到舉一反三靈活運(yùn)用各種知識。 ( )
3.聯(lián)系上下文解釋詞語的含義。
急中生智
愛不釋手
4.剛提到這個(gè)小銅人的時(shí)候,我對他的的態(tài)度是怎樣的?聽了媽媽的故事后,我是怎樣對待他的?
5.媽媽為什么要送我這件禮物呢?
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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