閱讀課文中的語段，回答問題。
　　過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙。”
　　高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
　　“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。
　　小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了�！�
1．根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
（1）小男孩站在高爾基面前（　　　�。┲�高爾基。
（2）小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是（　　　　）。
（3）這段文字用了大量的（　　　�。┟鑼�。
2．給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久，說：‘一切準備停當(dāng)�！�”其中“很久很久”是說（　�。�。
A．小男孩兒的照相技術(shù)不熟練，浪費了高爾基很多時間。
B．小男孩兒想照一張滿意的照片，所以準備了很長時間。
C．高爾基感覺時間過得很慢。
3．用“____”線畫出小男孩準備給高爾基照相的句子。
4．根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報紙的相片。（　�。�
（2）高爾基在拍照的準備過程中盡力配合孩子的工作。（　　）
（3）高爾基對這個小男孩十分關(guān)心、愛護。（　�。�
（4）小男孩對高爾基十分崇敬，見到高爾基既激動又驚喜。（　　）
（5）小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙，從“吩咐”這個詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力，可以命令高爾基做事。（　　）
5．“對著他微笑”說明高爾基________________。
6．小男孩為什么哭了？
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閱讀課文選段，回答問題。
　　午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
　　霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久　錢塘江才恢復(fù)了平靜　看看堤下　江水已經(jīng)漲了兩丈來高了
1．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）“觀潮”與“天下奇觀”這兩個詞語中，“觀”的意思一樣。（　�。�
（2）《觀潮》一課，按大潮發(fā)展變化的順序?qū)懥顺眮碇�前、潮來之時、潮來之后的景象。（　�。�
（3）農(nóng)歷八月十八的清晨，人們就可以看到錢塘江大潮的壯觀景象。（　　）
（4）“昂首東望”的意思是指首先向東望去。（　�。�
（5）“寬敞的錢塘江橫臥在眼前�！边@是個病句。（　�。�
（6）“白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。”這是個比喻句。（　�。�
（7）“浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。”這是個比喻句。（　�。�
2．根據(jù)選文把下列詞語補充完整。
白浪（　�。�（　�。�　　山（　�。┑兀ā　。�　　風(fēng)號（　�。�（　　）
3．照樣子寫詞語。
浩浩蕩蕩　___________　___________　___________　___________
4．把第一段中表示時間的詞語用“_____”畫出來。
5．給第三段空白處加上標點。
6．用“～～”畫出文中的比喻句，并仿照這個比喻句寫一句話，要寫得具體、形象。
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7．大潮來時，江面上出現(xiàn)了哪些驚心動魄的景象？哪些地方最讓你感到驚奇？試著寫一寫。
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8．閱讀選文最后一段，說說你對這段話的理解。
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