我會(huì)認(rèn),我會(huì)讀。(給下面的字注音對(duì)的是) 座_____ 花_____ 里_____ 臺(tái)_____ 村_____ 枝_____ A、zuò;hu;lǐ;tái;cū;zhī B、zuò;hu;lǐ;tái;cūn;zhī C、zuò;huā;lǐ;tái;cūn;zī D、zuò;hu;lǐ;tá;cūn;zhī |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:048
閱讀短文,做后面的題目
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫(xiě)文章。費(fèi)了好大勁,寫(xiě)出來(lái)的作文,老師總是說(shuō)內(nèi)容枯燥,語(yǔ)匯貧乏,她心里非常著急。
徐特立老爺爺知道以后,對(duì)她說(shuō):“禹強(qiáng),要想寫(xiě)好文章,就要多讀和多寫(xiě)。多讀,就是大量地閱讀課外書(shū)籍,這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě),就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐!
于是,禹強(qiáng)就下功夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō),也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇,只要能找到的,都拿來(lái)讀?墒,提起筆來(lái)寫(xiě)作文,進(jìn)步卻不大。
徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對(duì)她說(shuō):“你讀書(shū)的方法不對(duì),讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書(shū)講了哪些道理,是怎樣講清這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě),也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō),有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也可以寫(xiě)心得,記體會(huì),這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!
從那以后,禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候,身邊總是帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想,一邊記。而且,又勤練習(xí)寫(xiě)作,不久,她的作文成績(jī)果然提高了。
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”表示。
(1)著急zhu#( 。 zh2o( 。 zh1o( 。
(2)枯燥c4o( 。 c1o( ) z4o( 。
2.“貧”在字典里的解釋有:①窮。②缺少,不足。③絮叨可厭。“貧乏”的“貧”應(yīng)取第( 。┓N解釋!白R(shí)”在字典里的解釋有:①常識(shí)。②知識(shí)廣。③見(jiàn)解。④知識(shí),見(jiàn)聞!耙(jiàn)識(shí)”中的“識(shí)”字應(yīng)取第( 。┓N解釋。
3.作者認(rèn)為好的讀書(shū)方法應(yīng)注意三方面,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括出來(lái)。
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
4.選擇一個(gè)正確全面的答案,畫(huà)“√”表示。
后來(lái),禹強(qiáng)作文成績(jī)能夠提高的原因是:
①有空就提筆寫(xiě)。( 。
②注意讀書(shū)方法。( )
③多讀,并注意讀書(shū)方法,又注意多練習(xí)。( )
④只要能找到的書(shū)都拿來(lái)讀,并一句句分析。( )
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見(jiàn)了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子。”犀牛太太對(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適!
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的!笔圬泦T說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀!
“噢,太太,每個(gè)人看見(jiàn)您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問(wèn)道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)!
“那好吧!我就買這一條!
犀牛太太穿著新裙子離開(kāi)了服裝店。她走在大街上看見(jiàn)大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢!毕L南。
她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢!彼窒。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見(jiàn)她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺(jué)得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見(jiàn),吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
.解釋下列詞語(yǔ)并造句。(
1)嫵媚:___________________________________________(
2)羨慕:___________________________________________2
.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來(lái)也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A.皺,收縮。
B
.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
.覺(jué)得很奇怪。D
.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。E
.吹噓捧場(chǎng)。F
.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。(
1)犀牛太太看見(jiàn)了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。( )
(
2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮,羨慕她、贊美她。( 。
(
3)文中售貨員為了賣掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。( )
(
4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>( )
(
5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。( 。
4
.你覺(jué)得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?________________________________________________________________________________________________________
5
.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見(jiàn)了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子!毕L珜(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適!
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的!笔圬泦T說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀!
“噢,太太,每個(gè)人看見(jiàn)您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的!
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問(wèn)道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)!
“那好吧!我就買這一條。”
犀牛太太穿著新裙子離開(kāi)了服裝店。她走在大街上看見(jiàn)大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢!毕L南。
她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢!彼窒搿
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見(jiàn)她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺(jué)得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見(jiàn),吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
.解釋下列詞語(yǔ)并造句。(
1)嫵媚:___________________________________________(
2)羨慕:___________________________________________2
.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來(lái)也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A.皺,收縮。
B
.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
.覺(jué)得很奇怪。D
.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。E
.吹噓捧場(chǎng)。F
.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。(
1)犀牛太太看見(jiàn)了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。( 。
(
2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮,羨慕她、贊美她。( 。
(
3)文中售貨員為了賣掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。( 。
(
4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>( 。
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5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。( 。
4
.你覺(jué)得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?__________________________________________________
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.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀沖浪
有人送我一枝草1971年的夏天,我在美國(guó)依利諾伊州立大學(xué)。
不知是抵美的第幾個(gè)日子了,我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問(wèn)題,找事沒(méi)有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過(guò)校園時(shí),頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)青年,好似十分注意地在凝視著我。他看著我,我也知道,但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走來(lái)。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有停步。
一片影子擋住去路,那吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑。
“來(lái)!給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣似的遞上來(lái),我訝然地望著他,然后忍不住地笑了起來(lái)!皩(duì),微笑,就這個(gè)樣子,嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親切的弄弄亂,眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。
那是我到美國(guó)后第一次收到的禮物。
小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒(méi)有法子知道,他的臉在記憶中模糊了,可是直到現(xiàn)在,沒(méi)有法子忘記他。
很多年過(guò)去了,常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債:將信心和快樂(lè)傳遞給另一些人類。將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神——送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
我喜愛(ài)生命,十分熱愛(ài)它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來(lái)自那枝小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂(lè)。
(三毛)
1
.那位陌生人送給我的是一枝草,但他給予我決不僅僅是一枝草。你是怎樣體會(huì)的?___________________________________________________
2
.如果將這枝小草夾入書(shū)中,在它的旁邊你會(huì)寫(xiě)上怎樣的話?試著寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________
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有人送我一枝草1971年的夏天,我在美國(guó)依利諾伊州立大學(xué)。
不知是抵美的第幾個(gè)日子了,我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問(wèn)題,找事沒(méi)有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過(guò)校園時(shí),頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)青年,好似十分注意地在凝視著我。他看著我,我也知道,但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走來(lái)。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有停步。
一片影子擋住去路,那吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑。
“來(lái)!給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣似的遞上來(lái),我訝然地望著他,然后忍不住地笑了起來(lái)。“對(duì),微笑,就這個(gè)樣子,嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親切的弄弄亂,眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。
那是我到美國(guó)后第一次收到的禮物。
小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒(méi)有法子知道,他的臉在記憶中模糊了,可是直到現(xiàn)在,沒(méi)有法子忘記他。
很多年過(guò)去了,常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債:將信心和快樂(lè)傳遞給另一些人類。將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神——送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
我喜愛(ài)生命,十分熱愛(ài)它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來(lái)自那枝小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂(lè)。
(三毛)
1
.那位陌生人送給我的是一枝草,但他給予我決不僅僅是一枝草。你是怎樣體會(huì)的?___________________________________________________
2
.如果將這枝小草夾入書(shū)中,在它的旁邊你會(huì)寫(xiě)上怎樣的話?試著寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________
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三個(gè)愿望
從前有一個(gè)樵夫,一天早晨,他決定砍一棵巨大的橡樹(shù)。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹(shù),突然聽(tīng)到樹(shù)干里傳出說(shuō)話聲,接著從里面走出一位美麗的仙女,樵夫驚得目瞪口呆。仙女說(shuō):“善良的人,請(qǐng)你不要砍這棵樹(shù),我會(huì)報(bào)答你的!遍苑蛴悬c(diǎn)不知所措,他連忙回答:“好的,我就不砍它了,美麗的仙女!彼迅杉Z袋搭在肩上,提起斧頭要離開(kāi),仙女又把他叫住了:“善良的人,為了感謝你,我將幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望!闭f(shuō)完,仙女消失了。
樵夫回到家,肚子餓了,對(duì)妻子說(shuō):“快給我準(zhǔn)備米飯,我要餓死了。”“親愛(ài)的,午飯哪能馬上煮好?等著吧,你要吃點(diǎn)什么?”“布丁米飯,一大鍋布丁米飯!
不料,樵夫剛說(shuō)完這話,桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女說(shuō)的話,他敲著腦袋說(shuō):“唉,我真傻!彼蚱拮又v述了遇見(jiàn)仙女的事!澳阏嫔担 逼拮诱f(shuō),“要這么一鍋飯有什么用?我真想讓這口鍋把你的鼻子粘!”她的話音未落,只見(jiàn)鍋飛起來(lái),粘在樵夫的鼻子上。鍋很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他們?cè)趺蠢矡o(wú)法從鼻子上把鍋拉下來(lái)。“怎么辦呢?”妻子后悔地說(shuō)。樵夫想了一想,說(shuō):“只有一個(gè)辦法,就是把最后一個(gè)愿望也用上。”妻子虔誠(chéng)地說(shuō):“仙女,仙女,請(qǐng)你把鍋同我丈夫的鼻子分開(kāi)來(lái)。”妻子的話立刻顯靈了,鍋重新回到了桌子上。
三個(gè)愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下來(lái)吃布丁米飯。
1
.抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ),給不認(rèn)識(shí)的字注上拼音,并選一個(gè)造句。目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠(chéng) 善良 愿望
__________________________________________________
__________________________________________________
2
.理解句子,選擇正確的答案。(
1)“親愛(ài)的,午飯哪能馬上煮好?”意思是:[
]
A .午飯不能馬上煮好 |
B .午飯可以馬上煮好 |
(
2)“要這么一鍋飯有什么用?”意思是:[
]A
.要這么一鍋飯不知道有什么用處。B
.要這么一鍋飯沒(méi)有什么用處。C
.要這么一鍋飯有很大的用處。3
.仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個(gè)愿望?____________________________________________
____________________________________________
4
.樵夫和妻子的“三個(gè)愿望”是什么?都實(shí)現(xiàn)了嗎?____________________________________________
____________________________________________
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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