（　　）他就把一只只蝦的樣子畫(huà)下來(lái)。

（　　）畫(huà)家齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

（　�。┖髞�(lái)，他常常認(rèn)真地畫(huà)蝦。

（　　）一天，他放�；貋�(lái)到水塘邊洗手。

（　　）日子長(zhǎng)了，齊白石爺爺畫(huà)的蝦就跟活的一樣了。

（　�。┖鋈�，他看見(jiàn)幾只蝦在水里游呀游，很有趣。

（　�。┧�就把一只只蝦的樣子畫(huà)下來(lái)。

（　�。┊�(huà)家齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

（　�。┖髞�(lái)，他常常認(rèn)真地畫(huà)蝦。

（　�。┮惶�，他放牛回來(lái)到水塘邊洗手。

（　�。┤兆娱L(zhǎng)了，齊白石爺爺畫(huà)的蝦就跟活的一樣了。

（　　）忽然，他看見(jiàn)幾只蝦在水里游呀游，很有趣。

把下面的句子按正確的順序排列，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（　�。┪掖┻^(guò)院子向北屋走去。屋門(mén)開(kāi)著，一眼就能看見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

（　�。┪蚁耄哼@就是我要看望的那位老教師吧。

（　�。┰鹤永镬o悄悄的，打掃得干干凈凈的。中間是一棵高大的槐樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。

（　�。┪葑永镒�著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

（　　）我輕輕地走進(jìn)院子。

把下面的句子按正確的順序排列，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（　�。┪掖┻^(guò)院子向北屋走去。屋門(mén)開(kāi)著，一眼就能看見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

（　�。┪蚁耄哼@就是我要看望的那位老教師吧。

（　�。┰鹤永镬o悄悄的，打掃得干干凈凈的。中間是一棵高大的槐樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。

（　�。┪葑永镒�著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

（　�。┪逸p輕地走進(jìn)院子。

按事情發(fā)展順序排列句子，在（　�。├锾钌险�確的序號(hào)。

（　�。┢鋵�(shí)，哪有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。

（　�。┰龠^(guò)若干年，中華民族近百年來(lái)的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

（　　）一百年前，孫中山先生就預(yù)言，如果在三峽截流、建壩，裝上水輪機(jī)發(fā)電，既可免除下游水患，又可給長(zhǎng)江三角洲帶來(lái)巨大的電力。

（　　）現(xiàn)在，人們盼望已久的工程已經(jīng)建設(shè)了十年，大壩已經(jīng)建成蓄水，發(fā)電機(jī)組也安裝了好幾臺(tái)。

（　　）長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)雄偉，景色壯觀，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。

（　�。┮粋�(gè)美國(guó)朋友考察三峽之后羨慕地說(shuō)：“三峽真是上帝送給中國(guó)人民的禮物�！�

（　　）它給中華民族送來(lái)禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有智慧和能力去打開(kāi)這一寶庫(kù)。

把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序連成一段通順的話(huà)，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

（　　）借著樓道的燈光，我將教室的門(mén)鎖好，走下樓去。

（　�。┪谊P(guān)上了樓道的燈，摸黑下了樓。

（　�。�寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

（　�。┮灰挂�浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上樓。

（　�。┪铱焖偈帐昂脮�(shū)包，熄滅燈，走出教室。

（　�。┳叩讲賵�(chǎng)，我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。

把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序連成一段通順的話(huà)，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

（　�。┙柚鴺堑赖臒艄猓�我將教室的門(mén)鎖好，走下樓去。

（　�。┪谊P(guān)上了樓道的燈，摸黑下了樓。

（　�。�寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

（　�。┮灰挂�浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上樓。

（　�。┪铱焖偈帐昂脮�(shū)包，熄滅燈，走出教室。

（　�。┳叩讲賵�(chǎng)，我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。