閱讀理解。
　�、僭诩依�，我是獨(dú)生子。盡管爸爸對(duì)我要求還比較嚴(yán)格，可我總是抓住媽媽疼愛(ài)兒子的心理，找各種適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來(lái)突出我這個(gè)獨(dú)生子的地位。挑吃挑穿，搶先拔尖兒。水果專吃最好的、最貴的，衣服要新的、時(shí)興的。爸爸說(shuō)我，我裝聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽拿我毫無(wú)辦法，我成了家里的“小霸王”。
　�、谟幸淮危�爸爸出差回來(lái)，提包里裝了許多好吃的東西。我打開(kāi)提包，把我愛(ài)吃的東西都拿到我的房間里吃了起來(lái)。爸爸生氣地說(shuō)：“我批評(píng)你多少次啦，不管吃什么東西只管自己，不顧別人，照這樣下去，你會(huì)變成什么樣的孩子？”爸爸的這些話，我不知聽(tīng)過(guò)多少次，可我就是不往心里去。我做了個(gè)鬼臉，氣得爸爸干瞪眼。
　�、垡惶旆艑W(xué)后我在院子里玩，忽然看見(jiàn)鄰居家的小妹手捧著一大一小兩個(gè)香蕉，“噔噔噔”地跑到她爺爺面前，把那個(gè)又長(zhǎng)又粗的大香蕉遞給了爺爺。爺爺說(shuō)：“把大的給你吧，我吃那個(gè)小的�！毙∶民R上說(shuō)：“大人應(yīng)該吃大的，小孩應(yīng)該吃小的�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)了你的話，爺爺就是不吃也高興��！”接著，好像說(shuō)給我聽(tīng)似的：“獨(dú)生子女也要學(xué)會(huì)關(guān)心別人哪，要不，將來(lái)的社會(huì)將是什么樣子��！”
　�、堋皩�來(lái)的社會(huì)將是什么樣子”？是啊，我們長(zhǎng)大以后，我們這些獨(dú)生子女就是這個(gè)社會(huì)的主體，如果都被嬌慣壞了，自私、驕橫，社會(huì)將會(huì)變成什么樣呢……爺爺?shù)脑捲谖业亩�邊久久回蕩，引起了我的沉思：為了自己，也為了將�?lái)的社會(huì)……想起鄰居小妹的一舉一動(dòng)，我的臉紅了，我感到十分慚愧。
　　⑤過(guò)了許多天，媽媽從集市上買了一些蘋果，我挑了兩個(gè)又大又紅的送到了爸爸、媽媽的手上，我自己撿了一個(gè)最小的。爸爸高興得不得了，一個(gè)勁兒地夸我：“我的兒子懂事了！”
1．給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題。____________________
2．給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音，在（　�。├锎蛏稀啊獭�。
霸王　　　　瞪眼　　　　　嬌慣　　　　自私
bà wán　　　 dèn yǎn　　　 jiāo guàn　　   zìshi（　�。�
bài wáng　　 dēn yǎn　　　  jiāo guàn　　　zì shī（　�。�
bà wáng　　   dèng yǎin　　　jiāo guàn　　　zì sī（　　）
3．用“____”畫出我是“小霸王”的句子。
4．用“～～”畫出寫“我”心理活動(dòng)的句子。
5．文章最后一句話里，第—個(gè)“我”指的是_______，第二個(gè)“我”指的是_______。
6．仔細(xì)閱讀原文，看看把文章的哪一自然段刪掉不會(huì)影響文章所要表達(dá)的中心？
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7．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫表示聲音的詞。
例：（噔噔噔）地跑到她爺爺面前。
（1）同學(xué)們（　�。┑胤�課本。
（2）爸爸（　�。┑爻闊�。
（3）大門（　�。┲仨懥艘幌�。
（4）子彈向他頭上（　�。┑仫w來(lái)。