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寫一寫，對的是？
sì rén　　kāi mén　　wǔ gè　　bù le
________________________________

A、四人；井門；五個；不了
B、四人；開門；五個；不了
C、四人；開門；五個；不子
D、四入；開門；五個；不了
B
請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

天下第一關 
峻  青

       ①哦，好一座威武的雄關！山海關，這號稱“天下第一關”的 山海關！果然名不虛傳：那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所看到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的了。     
       ②先說那城樓吧。它是那么雄偉，那么堅固，高高的箭樓，巍然聳立于藍天白云之間，那“天下第一關”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠的地方，就看得清清楚楚。這五個大字，筆力雄厚蒼勁，與那高聳云天、氣勢磅礴的雄關，渾然一體， 煞是壯觀。但是，最壯觀的還是它形勢的險要。不信，你順著那城門左側的臺階往上走吧，你走到城墻之上，箭樓底下，手扶著雉墻的垛口，昂首遠眺，你會情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆： “嗬，好雄偉的關塞，好險要的去處！”     
       ③你往北看吧，北面，是重重疊疊的燕山山脈，萬里長城像一條活蹦亂跳的長龍，順著那連綿起伏的山勢，由西北面蜿蜒南來，向著南面伸展開去。南面，則是蒼茫無垠的渤海，萬里長城從燕 山支脈的角山上直沖下來，一頭扎進了渤海岸邊，這個所在，就是那有名的老龍頭，也就是萬里長城的尖端。山海關，就聳立在萬 里長城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進出錦西走廊的咽喉之地，其形勢的險要，正如古人所說：兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關。     
       ④站在這雄關之上，人的精神頓時感到異常振奮，心胸也倍加開闊。真想順著那連綿不斷的山勢，大踏步地向著西北走去，一路上，去登臨那一座座屏藩要塞，烽臺煙墩。從山海關、喜峰 口、古北口、居庸關、雁門關，一直走到那長城的盡處——嘉峪關口，也想返回身來，縱韁馳馬，奔騰于廣袤無垠的塞外草原之上， 逶迤翻騰的幽燕群山之間，然后隨著那蜿蜒南去的老龍頭，縱身跳進那碧波萬頃的渤海里，去洗一洗那炎夏溽暑的汗水，關山萬里的風塵……     
       ⑤甚至更想身披盔甲，手執(zhí)金戈，站立在這威武的雄關之上，做一名捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士。
       ⑥啊！雄關！
       ⑦這固若金湯的雄關！ 
       ⑧這“一夫當關，萬夫莫開”的雄關！ 
1．給下面劃線的字選擇正確讀音。 
      要塞(sāi  sài)        燕山(yān   yàn)         逶迤(wēi    wěi)       遠眺(tiāo   tiào) 
2．根據意思，從短文中找出相應的詞語寫在括號內。 
     (1)實在很好，不是空有虛名。    (      ) 
     (2)堅固得像金屬鑄成的城墻和防守嚴密的護城河。形容城防堅固嚴密。    (      ) 
     (3)形容山脈、河流等接連不斷。    (      ) 
     (4)形容地勢十分險要，易守難攻。    (       ) 
3．從文中找出三個形容山海關氣勢雄偉的四字詞語。
                              、                        、                         
4．根據短文填空。
    (1)“天下第一關”指的是____              ，其主要特點是 ____         、____            。
    (2)山海關北面是____          ，南面是                   ，它聳立在                       之上，                 之間，進出                 之地，其形勢的險要正如古人所說：                           。
    (3)____段和____段是作者站在雄關之上，面對如此壯觀、險要的關塞產生的聯想。 
    (4)這篇文章表達了作者對山海關以及祖國的大好河山的                                      之情。

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

興辦教育的陳嘉庚

　　‖陳嘉庚是福建省同安縣集美社人，青年時期到南洋經商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教育事業(yè)，1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學校，著名的廈門大學就是他出資興建的。但他一生卻過著極其簡樸的生活。‖

　　‖1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學和集美學校的規(guī)劃、擴建工作。一天，陳毅到廈門視察（陳毅當時任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長），特意到集美拜望陳嘉庚。

　　一陣汽車喇叭聲后，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車里出來，雙手反剪在背后，側著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。

　　陳嘉庚把陳毅請進崖里。屋里陳設極其簡單辦公室同時也是臥室，床上掛的蚊帳已經發(fā)黃，打了好些補丁，那是抗戰(zhàn)時買的，已經用了好些年了。辦公桌上放著一個倒扣的破瓷碗，上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對了，一張看來已經無法翻修；另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。

　　陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內陳設，心中頗有感觸，臉上浮現出很復雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安！”陳嘉庚說：“比延安好多了，毛主席當年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用�！标愐阏酒饋怼□獾酱扒啊】粗巴獯贝备邩恰〔挥傻觅潎@道　嘉老　您真是　先天下之憂而憂　后天下之樂而樂　呀　慚愧　不敢當　不敢當　陳嘉庚說　我多存一分錢　也就為國家多存一分錢　積少成多　用來興辦學�！《喑鋈瞬拧≌衽d祖國　這是我一生的心愿啊

　　聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的后代會永遠記住您的。”‖

　　‖今天，當你走進廈門大學時，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚�！�

(1)

請給下面各字選擇正確的讀音

踱（d)　du$）　　塑（s)　su^）

而（6r　7r）　　　即（j0　j@）

觸（c)　ch)）　　幢（zhu4ng　d^ng）

[　　]

A．

這幢小樓很漂亮，與別的樓房不一樣。

B．

這幢樓比較矮，其他樓比較高，形成對比。

C．

這幢樓年久失修，比較破舊，它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D．

陳嘉庚把錢都用來興辦學校，培養(yǎng)人才，所以從不浪費一分錢，自己過著極其簡樸的生活。

(2)

請寫出下列詞語的近義詞或反義詞．

（1）寫近義詞：

簡樸（　　）　　贊嘆（　�。�

（2）寫反義詞：

復雜（　�。　∑婆f（　　）

[　　]

A．

這幢小樓很漂亮，與別的樓房不一樣。

B．

這幢樓比較矮，其他樓比較高，形成對比。

C．

這幢樓年久失修，比較破舊，它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D．

陳嘉庚把錢都用來興辦學校，培養(yǎng)人才，所以從不浪費一分錢，自己過著極其簡樸的生活。

(3)

縮句

（1）一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。

________________________________

（2）陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手。

________________________________

[　　]

A．

這幢小樓很漂亮，與別的樓房不一樣。

B．

這幢樓比較矮，其他樓比較高，形成對比。

C．

這幢樓年久失修，比較破舊，它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D．

陳嘉庚把錢都用來興辦學校，培養(yǎng)人才，所以從不浪費一分錢，自己過著極其簡樸的生活。

(4)

“陳毅從車里出來，雙手反剪在背后，側著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比�！边@句話的意思是

[　　]

A．

這幢小樓很漂亮，與別的樓房不一樣。

B．

這幢樓比較矮，其他樓比較高，形成對比。

C．

這幢樓年久失修，比較破舊，它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D．

陳嘉庚把錢都用來興辦學校，培養(yǎng)人才，所以從不浪費一分錢，自己過著極其簡樸的生活。

(5)

“屋里陳設極其簡單。”這是因為

[　　]

A．

陳嘉庚生活比較困難，沒有錢買東西。

B．

陳嘉庚雖然是個富翁，但他花錢很節(jié)省。

C．

陳嘉庚的生活習慣就是如此。

D．

陳嘉庚把錢都用來興辦學校，培養(yǎng)人才，所以從不浪費一分錢，自己過著極其簡樸的生活。

(6)

“陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內陳設，心中頗有感觸，臉上浮現出很復雜的表情�！贝藭r，陳毅心里能想些什么？

________________________________

[　　]

A．

指遇事憂慮在別人之前，享樂在別人之后。

B．

遇事別人憂慮我也憂慮，別人快樂我也快樂。

C．

遇事先憂慮后快樂。

D．

遇事先前勞心焦思，后來就會得到安樂。

(7)

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是

[　　]

A．

指遇事憂慮在別人之前，享樂在別人之后。

B．

遇事別人憂慮我也憂慮，別人快樂我也快樂。

C．

遇事先憂慮后快樂。

D．

遇事先前勞心焦思，后來就會得到安樂。

(8)

陳嘉庚一生的心愿是什么？

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(9)

給文中缺標點之處加上標點。

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科目：小學語文 來源：隨堂大驗收小學語文第十冊 題型：048

閱讀短文，按要求做題

雷雨

　　夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒著一道白氣，就沒有影了。

　　空氣悶（men m8n）得人發(fā)慌……

　　“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

　　方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飛起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，發(fā)著聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著高樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來……

　　“嚓！”閃電似（s@ sh@）乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

　　“轟隆�。　崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

　　不一會兒，“達達達達”，豆大的雨點急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼濕潤的空氣便浸入人的肺腑。

　　閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。

　　這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神啊！

1．給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”表示。

2．寫出近義詞。

驟然（　�。　　　》讲牛ā　。�

3．填空。

（1）雷雨前天氣悶熱，一轉眼（　�。┖魢[，（　�。┌迪聛�，（　�。〾合聛�。

（2）雷雨中開始是電閃，接著是（　　），而后是（　�。�

（3）夏天雷雨的特點是來得（　�。碌茫ā　。瑫r間（　　），晴得（　　）。

4．讀下面的句子，哪句話運用了擬人的寫法，畫“√”表示。

①路旁的柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（　�。�

②狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。（　�。�

③你再看路邊那幾株柳樹，伸著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么有精神�。。ā　。�

5．判斷下面的說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。

這篇短文通過對夏日雷雨的描寫，說明了：

（1）夏天的雷雨來得快，下得猛，時間短。（　　）

（2）雷雨前天氣很悶熱（　�。�

（3）這場雨很及時，作者很高興。（　�。�

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科目：小學語文 來源：黃岡難點課課練　　小學四年級語文 題型：048

閱讀短文，回答問題。

字字皆辛苦

　　唐朝的李紳，自幼喪父，母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。

　　為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常坐在廟前石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。

　　李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來沒有停止過讀詩和寫詩。

　　李紳的寫作態(tài)度很認真，他每寫完一首詩，都要讀十幾遍，甚至幾十遍地讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天經過十幾次修改，才寫成《憫農》詩。他寫《憫農》時，正值酷暑盛夏天，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外，想啊，改��！改啊，想��！《憫農》詩終于寫成了，其中一首是《鋤禾》。

　　這首詩短小精悍　通俗易懂　很快就流傳開了　人們在贊美這首詩的同時　對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊不絕口　說他寫的詩　字字皆辛苦

1．給最后一個自然段加上標點符號。

2．給加粗的字選擇正確的讀音。

露宿（s)、xi(）

漂泊（b$、p#）

好（h3o、h4o）

學佛（f*、f$）經

3．聯系上下文，理解詞語。

千錘百煉：________________________________________。

置之度外：________________________________________。

4．回答問題：

（1）李紳是如何認真地寫作的？

_______________________________________________。

（2）李紳寫《憫農》詩的原因是：

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_______________________________________________。

5．用“∥”給短文分段，并寫出段意。

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習。
我的“母雞推車”
　　我7歲生日那天，姥姥送給我一個玩具——“母雞推車”，可把我樂壞了。
　　這個玩具基本上是用鐵皮做成的�！澳鸽u”真漂亮，長著一身黑白交織的毛，像穿了一件花襖（ǎo）。它的尾巴真有意思，是幾個紅色塑料（sù liào）片插成的。它有一對烏黑發(fā)亮的眼睛，嘴尖尖的，黃黃的。最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色，就像為出門特意化的妝。它的兩個翅膀搭在小車上，像是在推車，神氣極了。
　　“母雞”推的小車也很漂亮。車身上畫著美麗的圖案，車頭還亮著兩盞紅燈，車廂是天藍色的，從透明的玻璃窗里能看見雞媽媽的兩個小寶寶，一個是全身金黃，一個是渾身雪白。
　　如果想讓“雞媽媽”推著小車走起來，就得上足發(fā)條。雞媽媽走起來，嘴還一張一合的，好像在對它的小寶寶說：“好孩子，別淘氣，媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客。”小寶寶的頭一點一點，像是在說：“太好了！太好了！”
　　我可喜歡這個玩具了，天天都把它放在我床前的柜子上，每天睡覺前，我都和它玩一會兒。
1．在括號里填上適當的詞語。
（　�。┑拿　　。ā　。┑难劬Α　　。ā　。┑膱D案
 一（　　）玩具　　一（　�。┗ㄒ\　　　兩（　�。┘t燈
2．作者介紹“母雞”時主要介紹了它的________、________、________、________和________，寫出了它的________。
3．用“________”畫出能概括第3自然段主要內容的句子。
4．讀下面的句子，用“________”畫出寫實實在在看到的部分，用“～～”畫出作者想象的部分。
（1）“母雞”真漂亮，長著一身黑白交織的毛，像穿了一件花襖。
（2）最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色，就像為出門特意化的妝。
（3）雞媽媽走起來，嘴還一張一合的，好像在對它的小寶寶說：“好孩子，別淘氣，媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客�！�
（4）小寶寶的頭一點一點，像是在說：“太好了！太好了！”
5．依照本文的想象，把下面句子補充具體。
（1）風兒一吹，樹葉“嘩啦啦”地響，好像_________________________。
（2）小狗烏黑的眼珠望著我，好像_________________________________。

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同步練習冊答案