科目：小學語文 來源：黃岡小狀元作業(yè)本 北京師大版課標本 四年級語文（下） 題型：048
讀短文，做練習。
________“起來吧，看日出了
!”一陣叫聲把我從睡夢中驚醒。我們頂著寒風隨著沸騰的人流涌向日觀峰。�、龠@時東方已經(jīng)破曉，煙霧籠罩著淡青色的山巒，大地披上玫瑰色的輕紗，忽隱忽現(xiàn)的大海上空從魚肚白轉(zhuǎn)為橘黃色……②突然，一輪紅日升出海面，萬道金光向四面八方鋪開來。③泰山頂上頓時爆發(fā)
出熱烈的歡呼聲，歡呼泰山旭日東升。④滿面皺紋的老爺爺笑得臉像開了一朵花；大姐姐們高興地情不自禁地互相擁抱；大哥哥們昂首站在大劍石的尖頂，以紅日為背景，拍下了這張終身難忘的照片；小弟弟們高興地歡蹦亂跳，媽媽緊緊拉著他們的手，生怕掉下山崖。
1
．給短文選一個恰當?shù)念}目，填到文前的橫線上。A
．泰山紅日 B．登泰山 C．觀泰山紅日2
．選擇句中加粗字的意思。頂
:①最高最上的部分；②頂撞；
③代替；
④對面迎著；
⑤相當。
（
1）我們頂著寒風隨著沸騰的人流涌向日觀峰。[
]（
2）泰山頂上立刻爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。[
]3
．找出文中四個表示顏色的詞語。________
________ ________ ________4
．給第二自然段劃分層次，正確的分法是[
]A
．①②③∥④B
．①∥②③④C
．①②∥③④科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
一個風和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上奇觀。那是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沉在海水里，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會兒退潮了，紅樹林帶著海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海灘上。剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，浪聲里又夾著紅樹林的濤聲，歡迎我這來自北國的遠客。
我乘著小船，慢慢劃進紅樹林深處。這簡直是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹干七上八下，低的二三米，高的十來米，東拉西扯織成一張海上的綠色大網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風中飄著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像走進了神話里龍宮的大花園。
�。�
1）給加粗字選擇正確的解釋。①奇觀
[
]A
．看B
．景象或樣子C
．對事物的認識或看法②幽靜
[
]|
A ．深遠；僻靜 |
B ．隱蔽的 |
C ．沉靜 |
�。�
2）寫出3個描寫春天的詞語。風和日麗、
________________________�。�
3）比較下面兩組詞語，量詞重復后意思有什么不同。|
|
|
�。�
4）在選文找出2句把紅樹林當作人來寫的句子。________、________。�。�
5）從選文第2節(jié)中找出一組近義詞。�。ā 。ā 。�
�。�
6）這兩節(jié)課文主要介紹了紅樹林____________________________科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
給詩加“腰”
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀文章，完成文后練習。
在森林里森林里經(jīng)�；顒又恍┯薪�(jīng)驗、有辦法的人。他們能夠（辯 辨）別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌，什么樹的汁液可以解（渴 喝），什么樹的果實可以充饑，他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林，（ �。┎怀畎ゐI，（ �。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一（座 坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當幾名旅行者因食物供應不上而挨（
1i 2i）餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：“________________________”[叫大家不必擔憂，他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進森林里，才一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難（n2n n4n）色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
．劃去括號里不正確的字。2
．在括號里填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
．給文中加粗的字選擇讀音。4
．摘錄與積累。（
1）用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。（
2）再寫出幾個表示時間短的詞：______ ______ ______。5
．短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
．按文中[ ]內(nèi)的意思，把老人的話補寫完整。7
．用“ ”劃出文中的比喻句，句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)成功可加附加分！
8
．“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。”這句話你是怎么理解的？____________________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀文章，完成文后練習。
在森林里森林里經(jīng)�；顒又恍┯薪�(jīng)驗、有辦法的人。他們能夠（辯 辨）別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌，什么樹的汁液可以解（渴 喝），什么樹的果實可以充饑，他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林，（ �。┎怀畎ゐI，（ �。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一（座 坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當幾名旅行者因食物供應不上而挨（
1i 2i）餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：“________________________”[叫大家不必擔憂，他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進森林里，才一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難（n2n n4n）色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
．劃去括號里不正確的字。2
．在括號里填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
．給文中加粗的字選擇讀音。4
．摘錄與積累。（
1）用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。（
2）再寫出幾個表示時間短的詞：______ ______ ______。5
．短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
．按文中[ ]內(nèi)的意思，把老人的話補寫完整。7
．用“ ”劃出文中的比喻句，句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)成功可加附加分！
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．“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了�！边@句話你是怎么理解的？____________________________________________________
科目：小學語文 來源：尖子生 新課堂 小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048
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科目：小學語文 來源：海淀名校每課一考 四年級語文下學期 （新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：048
開卷有益。
棗 核動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，（再三 屢次）托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊（x9 q9）蹺（qi1o qi3o）。
從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分手 分別）快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。
擁抱之后，他就（殷切 親切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
他當年那調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦�！�
……
他把我（安頓 安排）在臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今他已在一條核潛艇上當總機械（ji8 xi8）長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同（t$ng t^ng）院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北�！��！�
改了國籍（j0 j@）不等于改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土。
1．用“√”給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2．用“＼”劃掉括號中使用不當?shù)脑~語。
3．聯(lián)系上下文解釋詞語。
風燭殘年：___________________________________
故弄玄虛：___________________________________
4．文中用幾件事寫了我的思鄉(xiāng)情懷？
_____________________________________________
5．指出畫橫線的句子在文中的作用。
_____________________________________________
6．這篇文章表達了作者怎樣的情懷？
_____________________________________________
科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
每當有客光臨時，我那小女兒便會歡呼雀躍：“媽媽，我去拿茶葉�！庇谑牵龘u搖擺擺地爬上方凳，從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒，屋里便洋溢著淡淡的清香。
“真香！”客人嘗了一口，“這茶真夠味，哪里的?”我便自豪地回答：“當然是龍井，我們鄉(xiāng)下的�！�
那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村，坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼，在一般的地圖上是找不到的。
竹村三面環(huán)山，一面靠水，每當春暖花開的時節(jié)，那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈，連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的是茶樹， 相互掩映，交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼，藍天、白云、青山的倒影映在水田里，明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀，東山西山采花忙……”，姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應著“哥哥呀，上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
落日的余暈映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔吱嘎吱嘎地響著，把一擔擔冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。
每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思，我想起了那彎彎的青龍河，高高的青龍山，心靈手巧的采茶姑娘們……
1．為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞（zhāo cháo） 應和（hé hè） 彌漫（mí ní） 隱沒（méi mò）
2．在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
（ �。┥剑ā� ）野�。ā� ）（ ）粼粼 不（ �。┦荆� ）
郁郁（ ）（ ） （ �。ā� ）可見 （ �。┤诵模� �。�
3．用下面的詞語造句。
爭先恐后：____________________
陶醉：________________________
4．“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”，這里破折號的作用是（ ）。
A．解釋說明
B．意思轉(zhuǎn)折
C．意思遞進
D．聲音延長
5．下面的句子用了什么修辭方法？
（1）太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。（ ）
（2）她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。（ ）
（3）小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。（ ）
6．作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。
科目：小學語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標 人教版新課標 題型：048
�、偬烊灰桓辟\相的鼠，自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威風八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首，使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它，誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢！
�、谀闱扑�，一雙光溜溜的賊眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米籮邊探頭探腦的，畏縮不前，（ �。┬∨笥褌兛吹�，（ �。⿻浪莻�小偷兒。它害怕白晝的威脅，一切都在暗中進行。
�、凼�，俗名耗子，家族龐大，種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等，不勝枚舉。
④鼠的數(shù)量之多，令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今約有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥，還是在中國，學術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來，我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究，證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產(chǎn)于中國。
�、蓿ā 。�，鼠們感覺在中國住得太久，悶倦了，便在元朝成吉思汗西征時，隨軍周游了東歐和北歐。當200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時，鼠們又雅興大發(fā)，隨行前往。A到了10年前，有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志，竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后，終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
⑦老鼠為害之烈，世人皆知。它偷吃糧食。在我國，老鼠每年吃掉的糧食相當于一年糧食總產(chǎn)量的10％左右，同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施，破壞草場，咬壞衣物，傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
�、嗾\然鼠有百害，但有時亦可化害為利。
⑨有的國家利用老鼠的靈敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
�、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很強，比狐皮、貂皮還要珍貴；雄鼠臍下有一白核，其味芬芳，比麝香猶有過之而無不及，麝鼠因此而得名。
另外，那短短3寸鼠須制成的毛筆，寫字勁挺有力，十分難得，遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說：“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆，筆鋒用勁、強有鋒芒�！�據(jù)載，蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以為“毫”了。
（ �。覀円步^不能因此饒恕鼠給人類帶來的災害。
1．用“＼”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥（r2o ji3o）幸 俗（s$u s*）名
悶（m6n m8n）倦 饒（r2o n2o）恕
2．根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3．給文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，只填序號。
A．也許 B．就 C．但是 D．如果
4．解釋加粗字的意思。
5．請你再寫出5個含“鼠”字的成語。（除去文章里的）
________ ________ ________ ________ ________
6．給第⑨自然段加上恰當?shù)臉它c。
7．文中畫線句A的意思是南極洲________。
8．畫線句B告訴我們：傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9．“據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％�！本渲小凹s”的意思是________，說明了中國________。
10．“誠然鼠有百害，但有時亦可化害為利�！边@句話在文章中所起的作用是________。
11．“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產(chǎn)于中國。”“原”在這里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”？
________________________
12．為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”？
________________________
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