給加粗的字選擇正確的解釋。 一群黑甲蟲對這龐然大物投( 。┮院闷娴哪抗狻K鼈冇押玫亟涣髦,好像攀談得很投機(jī)似的。 A.向一定目標(biāo)扔! B.投射! C.合,迎合。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級上冊 題型:022
給加粗字選擇正確解釋
擁:①抱;②圍著;③擠到一塊;④持有;⑤群眾支持。
1
.兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心。( )2
.一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。( 。3
.他全心全意為人民服務(wù),得到了大家的一致擁戴。( 。4
.明星到哪兒都前呼后擁。( 。5
.我擁有這里全部的書。( 。6
.這對了不起的父子,無比幸福地擁抱在一起。( 。科目:小學(xué)語文 來源:2008年三年級語文(下) 蘇教版 蘇教版 題型:022
給加粗字選擇正確的解釋,把序號寫在后面的括號里。
疾:1、病,身體不舒適。2、恨。3、快,迅速。4、疼痛。
A.一陣疾風(fēng)吹來,樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。( 。
B.周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。( )
C.媽媽常年廢寢忘食地工作,終于積勞成疾。( 。
D.他大公無私,疾惡如仇。( )
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍(lán)的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( 。B.過錯( )C.錯雜( 。2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( )C.分開( 。3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍(lán)的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( 。B.過錯( )C.錯雜( 。2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開( 。3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源:新編一日一練 小學(xué)語文(五年級下學(xué)期) 題型:048
閱讀短文,完成后面的作業(yè)。
猩猩猩猩頂喜歡喝酒,獵人就根據(jù)它的這個愛好,設(shè)法捉住它們。
一天,一大群猩猩走出了茂密的森林,一路上嘻嘻哈哈、連蹦帶跳。忽然,它們聞到飄來的一股酒香。一只聰明的小猩猩指著路邊一個綠色酒壇說:“里面一定裝著酒!币恢淮笮尚勺屑(xì)看看酒壇子,又彎下腰聞了聞,豎起大拇指,連聲說:“好酒,好酒!”它看看四周,滿有把握地說:“這是獵人故意放在這兒騙我們的!
一只長毛猩猩看了看伙伴,提醒大家:“我們千萬不能上當(dāng)!”
猩猩們實在太喜歡喝酒了,一個個圍著壇子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,誰也沒有想走的意思。其中一只猩猩問大家:“只用舌頭舔一下解饞,可以嗎?”“可以。”猩猩們立刻不約而同地回答。起初,大小猩猩們確實只用舌頭舔舔,可是后來就忍不住地捧起酒壇子,仰起脖大口大口地喝起來,直到把一酒壇的酒喝了個精光。
過了一會兒,獵人來了,輕而易舉地把醉如爛泥的猩猩都捉住了。
“我們真倒霉!”一只猩猩垂頭喪氣地嘟囔著。
另一只猩猩一本正經(jīng)地說:“因為我們沒有下決心改掉壞習(xí)慣,所以落得這個可憐的下場。”
1.給加粗字選擇字義,在正確的解釋后畫“√”。
猩猩頂喜歡喝酒。
①頂撞( 。 、谧罡咦钌希ā 。
③最、極( 。 、芰吭~( 。
2.寫出近義詞。
茂密( ) 提醒( 。 〔毁M(fèi)吹灰之力( )
3.猩猩明知是圈套,可為什么還是上當(dāng)?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分 三年級語文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048
秋天的時候,大雁南飛了。他們飛過一片蘆葦?shù)氐臅r候,一只小雁不愿意飛了。
“我真的很累了,飛不動了!彼驄寢屓鰦。
媽媽只好帶著小雁,離開雁群,(停頓 停歇 停留)在蘆葦叢中。
輕柔的蘆花在天空中飄呀飄,小雁真喜歡。他說:“媽媽,我們就在這兒過冬吧。”
“不行!眿寢尯埽▏(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅)地說,“我們要被凍死的!
可是小雁不愿意飛。媽媽想了想,采來了一段蘆葦,做了只小蘆笛,吹起來,真好聽。
“媽媽吹蘆笛給你聽,你跟著媽媽慢慢飛,好嗎?”
小雁點點頭。于是,在蘆笛的“笛笛”聲中,小雁跟著媽媽起飛了?娠w不多遠(yuǎn),小雁又飛不動了。這時候天下起了雨,為了趕路,雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心地笑了。
長途的飛行真枯燥呀,小雁摟著媽媽的脖子央求道:“媽媽,你給我吹小蘆笛,我要聽嘛,我要聽。”
這一回,媽媽什么也沒說,只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn),兩行清淚,正悄悄地從媽媽的眼角落下……
終于到達(dá)目的地了。突然,雁媽媽一個俯沖,從高高的天上(落 栽 掉)了下來,小雁也重重地掉下來了。
“你把我摔疼了!毙⊙憧奁饋砹耍瑢寢尨舐暼氯?蓩寢屖裁匆舱f不了了,只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛,在微微地顫抖……
1.給加粗的字選擇正確的讀音打上“√”。
雁媽媽只好背(b5i b8i)著小雁往前飛。
小雁在媽媽的背(b5i b8i)上開心地笑了。
2.讀短文,在文中括號里正確的詞語下畫上“——”。
3.請你用找近義詞的方法解釋下面的詞語。
央求:( 。】菰铮海ā 。
4.在正確的說法后打上“√”。
(1)秋天的時候,大雁飛到北方去過冬,來年春暖花開,它們又會飛回來。( )
(2)雁媽媽不讓小雁在蘆葦叢中過冬,因為在這里過冬他們會被凍死。( 。
5.讀句子,填空。
這一回,媽媽什么也沒說,只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn),兩行清淚,正悄悄地從媽媽的眼角落下……
(1)媽媽什么也沒說,是因為________
(2)媽媽落淚了,這時,媽媽心里在想:________
6.摘錄文中最讓你感動的句子。
________________________
7.讀了這個故事,我想對小雁說:________
我想對雁媽媽說:________
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