選擇正確的一項(xiàng)

( 。┡隆 。ā 。w 。ā 。╇x  語(yǔ)( 。

A、具;懼;距;句
B、懼;具;距;句
C、懼;具;句;距
D、懼;句;距;具
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求做題。
“打擾你們了”
  玉樹地震當(dāng)天上午,在玉樹公安局(dǎo  dào)塌的3層樓房中,由于地震現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了火災(zāi),情況十分危急。失火剛剛熄滅,大量的蒸氣噴薄而出,消防救援人員只能分組輪流進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉,接著一點(diǎn)一點(diǎn)地用手挖。顧不得燙人的蒸氣,顧不得致命的余震,救援人員堅(jiān)信——下面一定會(huì)有人生(hái  huán)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,由于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜,直到天已擦黑,一個(gè)微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來(lái)。為了防止水泥板再次倒塌,救援人員小心翼翼地鑿開一個(gè)洞,一塊一塊將水泥塊拿開,小女孩的身體漸漸露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),小女孩身體狀況良好,但由于手腳被卡住,她絲毫動(dòng)(tán  dàn)不得。看到已近在眼前的搜救隊(duì)的叔叔們,小女孩懂事地說(shuō)了一句:“真的謝謝啊,打擾你們了……我一輩子都忘不了!”這段話,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。面對(duì)這個(gè)懂事的小女孩,搜救隊(duì)員不斷(jǐ  gěi)予她鼓勵(lì)。
  由于沒(méi)有現(xiàn)成的工具,救援人員只能從現(xiàn)場(chǎng)找來(lái)一些小木塊,將壓在小女孩身上的水泥預(yù)制板頂起。深夜11時(shí)10分,消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來(lái),將被困近12小時(shí)的小女孩成功解救出來(lái)。當(dāng)搜救隊(duì)員將她抬出廢墟時(shí),她還用手遮住自己的肚子,禮貌地提了一個(gè)要求:“請(qǐng)幫我把衣服拉下來(lái)!”雖然受到了驚嚇,但她的身體狀況良好,還睜大眼睛看了看將自己救出來(lái)的恩人。隨后,她被送往醫(yī)院接受救治。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.短文題目“打擾你們了”加上引號(hào)表示____________________________________________。
3.聯(lián)系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4.讀文中畫橫線的句子,體會(huì)小女孩面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn),有以下說(shuō)法,其中不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.小女孩雖然受到驚嚇,但說(shuō)話十分有禮貌,表達(dá)了對(duì)救援人員的感激之情。
B.小女孩雖然歷經(jīng)生死考驗(yàn),但禮貌地提出要求,保護(hù)自己的尊嚴(yán)。
C.小女孩被搜救隊(duì)員抬出廢墟,不僅不感恩,反而提出過(guò)分的要求。
5.你想對(duì)消防救援人員說(shuō)些什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列加橫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是  
[     ]
A.選(zé)        停(bō)       量(jìn)       粗(cāo)
B.追(diào)      急(tuān)    挑(xìn)      那(chà)
C.惡(lüè)       欄(zhà)      繁(yǎn)      和(xù)
D.麗(xuàn)    奔(fù)        時(shí)(zàn)      養(yǎng)(jǐ)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       一百年前的1898年12月26日,法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái),全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。 她叫瑪麗·居里,她今天要和她的丈夫皮埃爾· 居里一起,在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn):天然 放射性元素鐳。本來(lái)這場(chǎng)報(bào)告,她想讓丈夫來(lái)作,但皮埃爾·居里堅(jiān)持讓她來(lái)講。在此之前還沒(méi)有一個(gè)女子登上過(guò)法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)。瑪 麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙,白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺(jué)得能看透一切,看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。 
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。  
páng (     ) lòng (     )      立     jí (     )   jì (     )
內(nèi)  xiàn (     ) xuàn(     )      疲 juàn (     ) jiàn (     )
2.先解釋詞語(yǔ)的含義,再寫句子。
淡泊:                                                                                                                                      
                                                                                                                                                 
肅然起敬:                                                                                                                                 
                                                                                                                                                  
3.給語(yǔ)句中畫線的字選擇正確的解釋。     
“鼎”在字典中的解釋為:A.正當(dāng)、     正在  B.古代煮東西用的器物,三足兩耳。  C.大D.比喻王位、帝業(yè)。  E.     喧鬧,像水沸騰一樣。     
(1) 1898年12月26日,法國(guó)科學(xué)院人聲沸。    (       )     
(2)世紀(jì)寶安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上。    (       )     
(3)我國(guó)乒乓球隊(duì)正處于盛的時(shí)期。     (       )     
(4)當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們要力相助。     (       )
4.縮句。    
一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺(tái)。
                                                                                                           
5.用“~~”畫出描寫居里夫人外貌的句子。 
6.對(duì)于居里夫人的報(bào)告,學(xué)術(shù)界給予高度的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的內(nèi)容是什么?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

可愛(ài)的小鳥

       沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香。只有水的世界、云的海洋。 
       一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥無(wú)家可歸,落在被卷到海里的木板上,秉流而下,姍姍而來(lái),緩緩漂來(lái),那個(gè)優(yōu)雅勁兒,真是太妙了!
      小鳥,那微小的軀體,面對(duì)廣( mào)無(wú)邊的大海,它沒(méi)有畏縮,在風(fēng)浪過(guò)后,來(lái)不及沮(jǔ)喪、抱怨,便堅(jiān)毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開拓著生命的小溪。
       忽然,小烏張開翅膀,在人們頭項(xiàng)盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落在船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可愛(ài)的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗!嬌巧的小嘴,啄著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶。每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開關(guān)麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他的人。
       小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色彩。返航時(shí),人們愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng);可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!
       慈愛(ài)的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們.一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……   
       1.解釋文中加橫線的詞語(yǔ)并造句。
           (1)愛(ài)不釋手:                                                                                                                           

                                                                                                                                                            
           (2)慳吝:                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2.初看文題“可愛(ài)的小鳥”,你想知道哪些問(wèn)題?現(xiàn)在這些問(wèn)解決了嗎?請(qǐng)選擇一個(gè)自己解決的問(wèn)題寫下來(lái)。
            問(wèn)題:                                                                                                                                      
            答案:                                                                                                                                      
       3.仔細(xì)閱讀短文第3、4、5自然段,仿照例子,從文中找出或概括出能反映小鳥特點(diǎn)和品質(zhì)的詞語(yǔ)。
            例:第2自然段,優(yōu)雅;第3自然段,               ;第4自然段,              ;第5自然段,________。
       4.讀了這篇文章,你對(duì)其中哪句話最感動(dòng)?請(qǐng)把句子寫下來(lái),并說(shuō)明感動(dòng)的原因。   
            句子:                                                                                                                                     
            原因:                                                                                                                                     
       5.鳥是人類的朋友。你真心喜愛(ài)小鳥嗎?如果喜愛(ài),請(qǐng)你做下面幾道題。
            (1)寫出幾種自己喜愛(ài)的鳥的名稱:                              、               。
            (2)用一兩句話贊美一下你喜愛(ài)的小鳥。
                                                                                                                                                           
            (3)請(qǐng)你為“愛(ài)鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6.這篇短文的主題是什么?在正確答案的括號(hào)里打“√”。
             (1)贊揚(yáng)了小鳥與水手間真誠(chéng)的感情。(       ) 
             (2)贊揚(yáng)了小鳥的堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)和戀鄉(xiāng)。(       )  
             (3)借小鳥表達(dá)作者眷戀故鄉(xiāng)之情。(       )

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