給加粗的字選擇正確的解釋。
學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（　　）

A．達到一定的期限
B．全
C．驕傲
B
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相關習題

科目：小學語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文（上）新課標版（北師大） 北師大版 題型：022

給加粗的字選擇正確的解釋。

舉：①往上托；往上伸；②興起；③舉動；④推選；⑤提出；⑥全。

1．賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我。（　�。�

2．在舉國上下喜迎新中國60華誕之際，我們學校也開展了愛國詩歌朗誦比賽。（　�。�

3．大家都為荊州這三名大學生豎起了大拇指，為他們舍身救人的義舉欽佩不已。（　�。�

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科目：小學語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文（上）新課標版（北師大） 北師大版 題型：022

給加粗的字選擇正確解釋

度：①依照計算的標準劃分的單位；②事物所達到的程度；③法則；④度量；⑤過，由此到彼；⑥所打算所考慮的。

1．不教胡馬度陰山（　�。�

2．我們相信2010世博會的舉辦定會促進中國經(jīng)濟發(fā)展和上海的國際知名度。（　�。�

3．在抗震救災過程中，這些戰(zhàn)士早已將自己的生死置之度外了。（　　）

4．我們應該遵守學校制定的各項規(guī)章制度。（　�。�

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科目：小學語文 來源：小學語文試卷　三年級　上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標 題型：022

給下列加粗的字選擇正確的解釋。

興：①舉辦、興起；②流行、準許；③高興。

（1）這里將要興辦一所學校。（　�。�

（2）奶奶生氣地說：“我們這兒可不興胡來�！保ā　。�

（3）土地爺爺興奮地說：“小猴，你真能干。”（　�。�

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：填空題

結合句子給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
老：①年歲大；②老年人；③婉辭，指人死了；④對某些方面富有經(jīng)驗；⑤很久以前就存在的；⑥陳舊；⑦原來的；⑧跟“嫩”相對；⑨（食物）火候過大；⑩經(jīng)常；長久； 很。
1．表兄從老遠的新疆來到我們這里度假。（  �。�
2．這所房子太老了，連房頂都缺了一大塊。（  �。�
3．張明老提前到校搞清潔，我們要向他學習。（  　）
4．爺爺老了，連走路都很吃力。（  　）
5．陳老師教數(shù)學是老手了。（  �。�
6．媽媽把蛋煮老了。（  　）
7．我們又一次來到了老地方。（  �。�

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科目：小學語文 來源：海淀名�！っ空n一考語文　四年級（下） 題型：022

給語句中加粗的字選擇正確的解釋，將字母填入括號中。

“息”在字典中的解釋為：A．消息　B．呼吸時進出的氣　C．利息　D．停止　E．滋生、繁殖　F．休息

1．一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息。（　�。�

2．生命不息，戰(zhàn)斗不止。（　�。�

3．爺爺生命垂危，躺在病床之上已經(jīng)奄奄一息了。（　�。�

4．每一個人都要認真地執(zhí)行學校規(guī)定的作息時間表。（　�。�

5．聽到這個好消息后，同學們激動得歡呼雀躍起來。（　�。�

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科目：小學語文 來源：最新小學AB卷100分　三年級語文　下�。ㄌK教版）　雙色版 蘇教版 題型：022

我來填一填（給加粗的字選擇正確解釋，寫在括號內(nèi)）。

1．如果周一不下雨，學校的運動會就如期舉行。（　　）

2．4月28那天，很多人都去趕廟會，真是不期而遇。（　�。�

3．我決不辜負媽媽的期望，一定好好學習，早日考上大學。（　　）

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科目：小學語文 來源：小學語文標準大考卷　三年級上冊　義務教育課標本 義務教育課標本 題型：022

給下列加粗字選擇正確的解釋。

興：①舉辦、興起；②流行、準許；③高興。

（1）這里將要興辦一所學校。（　�。�

（2）奶奶生氣地說：“我們這兒可不興胡來�！保ā　。�

（3）土地爺爺興奮地說：“小猴，你真能干�！保ā　。�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

對號入座（給加粗字選擇正確的解釋）。
懷：A．思念；B．胸前；C．包藏。
1．工程技術人員滿懷（　�。┫Ｍ氐却且豢痰牡絹�。
2．奶奶把孩子緊緊抱在懷（　�。├�。
揚：A．高舉，向上；B．向上播撒；C．在空中飄動；D．傳播，說人的優(yōu)點。
3．飄揚（　�。┲逍羌t旗的船隊向我們駛過來。
4．高老師表揚（　�。┝送蹯o同學。
按：A．依照；B．抑制；C．用手壓或摁。
5．哪一個中國人能夠按（　　）住體育健兒一次次奪冠的喜悅之情呢？
6．我們必須按（　�。⿲W校的制度辦事。

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科目：小學語文 來源：黃岡難點課課練　　小學四年級語文 題型：048

讀課文片段，回答問題。

   今天上午，可憐的卡羅納來到了學校。他面容灰白，眼睛哭紅了，面腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似（s@、sh@）的。我心里不由得泛（f4n、f4）起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝視地望著他。

1．給加粗的字選擇正確的讀音。

2．解釋詞語。

屏息凝神：________________________

3．用“________”找出描寫羅納外貌的句子，并讀一讀。

4．“我的心里想了些什么？________________________。

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

難忘老師的教誨

　　小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教侮。

　　記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動課時　我正玩著　拐腳捉人　的游戲　鄭老師忽然把我叫到她跟前　領我到操場邊坐下�！霸趺�，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难�！�?/P>

　　聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕螅疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

教誨（hu!　hu@）　　馬虎（h(　h&　hu）

(2)

在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：教誨（　�。�

反義詞：驕傲（　�。�

(3)

請給短文第三自然段缺少標點的部分加上標點。

(4)

文中第一自然段中畫“________”部分是什么句式？請仿此句式造個句子。

________________________________

(5)

請你用“”畫出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對我的教誨”一句相照應的句子。然后想一想“我”為什么會終身難忘老師的教誨呢？

________________________________

(6)

結合上下文，請你理解一下“語重心長”的意思，然后也用這個詞寫一句話。

語重心長________________________

造句：________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損，謙受益”這句古訓嗎？

________________________________

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