給加粗的字選擇正確的讀音。
氣盛[shǎo  shào]  形單影[zhī  zhǐ]  受益淺[fēi  fěi]

A、shào;zhǐ;fěi 
B、shào;zhī;fěi 
C、shào;zhī;fēi 
D、shǎo;zhī;fěi 

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
氣盛[shǎo  shào]
古稀[yú  yù]
形單影[zhī  zhǐ]
和睦相[chǔ  chù]
受益淺[fēi  fěi]
患難共[yú  yǔ]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)小學(xué)AB卷學(xué)習(xí)法 三年級(jí)語(yǔ)文·上(北師大版) 題型:071

給下面加粗的字選擇正確的讀音,在正確的音節(jié)下畫“√”。

   熱那亞的少年說(shuō):“你們w& w()辱我的祖國(guó)!我不要你們的錢!”

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年三年級(jí)語(yǔ)文(下) 蘇教版 蘇教版 題型:071

給加粗字選擇正確的讀音,打“√”。

有多少(sh3o sh4o)人羨慕少(sh3o sh4o)年王勃的才氣!

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

給下列加粗字選擇正確的讀音。

[  ]

Aj0

Bq@

蝴蝶結(jié)

[  ]

Aji6

Bji5

一本正經(jīng)

[  ]

Aj!ng

Bj9ng

[  ]

Ash@

Bs@

跑一

[  ]

At3ng

Bt4ng

年讀物

[  ]

Ash4o

Bsh3o

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給下列加粗字選擇正確的讀音。

[  ]

Aj0

Bq@

蝴蝶結(jié)

[  ]

Aji6

Bji5

一本正經(jīng)

[  ]

Aj!ng

Bj9ng

[  ]

Ash@

Bs@

跑一

[  ]

At3ng

Bt4ng

年讀物

[  ]

Ash4o

Bsh3o

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)。
猶太人的珍寶
  生在猶太家庭里的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親們幾乎都會(huì)要求他們回答一個(gè)謎團(tuán):“(  )有一天你的房子被燒了,你的財(cái)產(chǎn)就要被人搶光,( 。┠銓е裁礀|西逃命?”孩子們少不更事,天真無(wú)知,大多數(shù)自然會(huì)想到錢這個(gè)好東西,因?yàn)闆]有錢就沒有吃的穿的玩的。也有的孩子會(huì)說(shuō)是家中珍藏的價(jià)值連城的鉆石,有了它,還愁缺啥?可這些顯然不是他們母親所要的答案,她們會(huì)進(jìn)一步問(wèn):“有一種東西是沒有形狀,沒有顏色,沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子們回答不出來(lái),母親就會(huì)說(shuō):“孩子,你要帶走的不是錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你!
  在聰穎、精明的猶太人眼里,任何東西都是有價(jià)的,都能失而復(fù)得,只有智慧才是揣在自個(gè)兒身上的無(wú)價(jià)之寶,是他們?nèi)松奈ㄒ灰幻督饚,有了它,才能再去擁有其他的什么東西。
1.根據(jù)意思在短文中找成語(yǔ)。
(1)指人年紀(jì)輕,經(jīng)歷的事不多,缺少經(jīng)驗(yàn)。(  。
(2)價(jià)值抵得上很多城池,形容物品十分重要。(   )
2.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
也有的孩子會(huì)說(shuō)是家中珍(cáng zàng)的價(jià)值連城的(zuàn zuān)石。
3.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只有……就……   假如……那么……
因?yàn)椤浴 〖热弧敲础?BR>4.用下面的詞語(yǔ)造句。
無(wú)價(jià)之寶:________________________________________________________
5.標(biāo)題為“猶太人的珍寶”,你認(rèn)為猶太人的珍寶是什么呢?
__________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
____________________
  書籍是通往心靈的小路。讀書,使我遠(yuǎn)離浮躁;讀書,使我寧?kù)o淡泊。讀書讓我在沉悶的日常生活中還能呼吸到一點(diǎn)自由清新的空氣。忙完一天的工作,伴著一室的溫馨,找一個(gè)舒適的姿勢(shì),捧一本心儀已久的書,快快進(jìn)入那個(gè)空靈美妙的讀書境界中去吧。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里,平靜從容地流連于書籍之間,讓書香溢滿我的心田,讓書香釋放我的情感,讓書香提升我的境界。今天,留存一點(diǎn)讀書的情結(jié),多好呀!
  書籍是人生忠實(shí)的伴侶。別看它沉默不語(yǔ),它卻能滿足我情感的一切需要。至少,它在我煩悶的時(shí)候不會(huì)將背脊向著我。有書相伴,在我悲哀的時(shí)候讓我得到安慰,在我消沉的時(shí)候,我會(huì)得到警示,在我興奮的時(shí)候幫助我恢復(fù)平靜,在我得意的時(shí)候也教我不要忘形。無(wú)論多忙多累,無(wú)論走得多遠(yuǎn),隨身帶一本書,我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。
  書籍是生命旅程的寫真。不同年齡、不同時(shí)代、不同經(jīng)歷的閱讀,是不一樣的韻味。年少時(shí),讀《三國(guó)演義》,讀《水滸傳》能一口氣讀到天明。但現(xiàn)在,我喜歡看一些人生感悟、生活哲理的書,體味著人到中年的那種況味。我也不會(huì)貪讀過(guò)久,因?yàn)槊魈爝有許多重要的事等著已進(jìn)入而立之年的我。在這寧?kù)o的夜里,哪怕只讀個(gè)三五頁(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō),已是一種奢侈,已足以讓我感到自豪,感到滿足。
  窗外夜色漸深,我的睡意漸濃。合上書本,塞于枕下,坦然入睡。寧?kù)o的讀書為我每日的繁忙畫上一個(gè)優(yōu)雅的休止符。三更有夢(mèng)書當(dāng)枕,縱然明日有再多的繁忙等著我,在夢(mèng)鄉(xiāng)里,我們會(huì)因氣息如蘭的一枕書香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(nǚ  lǚ) 《水滸》(zhuàn  chuán) 三(gèng  gēng) 于枕下(sè  sāi)
2.填空。
遠(yuǎn)離( 。?kù)o( 。】侦`(  ) 氣息( 。
3.寫出它們的近義詞。
煩悶——( 。【尽ā 。
4.用文中畫線的詞語(yǔ)寫句子。
無(wú)論……無(wú)論……就……___________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
書籍是_________________________________________________________________;
書籍是_________________________________________________________________;
書籍是_________________________________________________________________。
6.為短文起一個(gè)題目,寫在文前橫線上。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

毛澤東的一家

  少年兒童生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó),生活多么幸福!可是,今天的幸福生活來(lái)之不易,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈流血犧牲換來(lái)的。在毛澤東的一家中,就有6位親人為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

  楊開慧是毛澤東的親密戰(zhàn)友和夫人,是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。在那血雨腥風(fēng)的日子里,國(guó)民黨反動(dòng)派為了撲滅革命斗爭(zhēng)的熊熊烈火,拼命地屠殺共產(chǎn)黨人。193010月,楊開慧不幸被b( f()。19301124日,年近29歲的楊開慧在長(zhǎng)沙英勇就義。

  毛澤民是毛澤東的大弟弟。在新疆開展革命工作時(shí)被敵人逮捕。敵人殘酷地zh5 zh6)磨了他70多天后,用慘無(wú)人道的手段秘密殺害了毛澤民。

  毛澤覃是毛澤東的小弟弟。19354月,在一次同敵人作戰(zhàn)中,為了掩護(hù)戰(zhàn)士們突圍,他光榮地犧牲了。

  毛澤健是毛澤東的堂妹。一次,毛澤健指揮游擊隊(duì)在同敵人作戰(zhàn)中不幸被捕。殘暴的敵人夢(mèng)想從她身上撈到我黨重要機(jī)密和軍事行動(dòng)計(jì)劃,打得她皮開肉zh4n d@ng),鮮血淋漓,被敵人殺害時(shí)只有24歲。

  毛岸英是毛澤東的大兒子。為了抗美援朝,保家衛(wèi)w7i w8i)國(guó),他主動(dòng)報(bào)名參加了中國(guó)人民志愿軍,與朝鮮人民并肩同敵人作戰(zhàn)。19501125日在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲,獻(xiàn)出了28歲的寶貴生命。

  毛楚雄是毛澤東的侄子。他被敵人殺害時(shí),年僅19歲。

  毛澤東的一家,是革命的一家。他的6位親人為革命而死,比泰山還重,我們永遠(yuǎn)懷念他們。

1.給加粗字選擇正確的讀音。

2.聯(lián)系上下文,理解“血雨腥風(fēng)”的意思:________。

3.用“血”寫三個(gè)成語(yǔ):血________________,________。

4.文中提到毛澤東的六位親人是:________、________、________、________、________________。

5.你知道“比泰山還重”出自哪句名言嗎?

6.背一背:

以吾人數(shù)十年必死之生命,立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。

——孫中山

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

毛澤東的一家

  少年兒童生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó),生活多么幸福!可是,今天的幸福生活來(lái)之不易,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈流血犧牲換來(lái)的。在毛澤東的一家中,就有6位親人為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

  楊開慧是毛澤東的親密戰(zhàn)友和夫人,是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。在那血雨腥風(fēng)的日子里,國(guó)民黨反動(dòng)派為了撲滅革命斗爭(zhēng)的熊熊烈火,拼命地屠殺共產(chǎn)黨人。193010月,楊開慧不幸被b( f()。19301124日,年近29歲的楊開慧在長(zhǎng)沙英勇就義。

  毛澤民是毛澤東的大弟弟。在新疆開展革命工作時(shí)被敵人逮捕。敵人殘酷地zh5 zh6)磨了他70多天后,用慘無(wú)人道的手段秘密殺害了毛澤民。

  毛澤覃是毛澤東的小弟弟。19354月,在一次同敵人作戰(zhàn)中,為了掩護(hù)戰(zhàn)士們突圍,他光榮地犧牲了。

  毛澤健是毛澤東的堂妹。一次,毛澤健指揮游擊隊(duì)在同敵人作戰(zhàn)中不幸被捕。殘暴的敵人夢(mèng)想從她身上撈到我黨重要機(jī)密和軍事行動(dòng)計(jì)劃,打得她皮開肉zh4n d@ng),鮮血淋漓,被敵人殺害時(shí)只有24歲。

  毛岸英是毛澤東的大兒子。為了抗美援朝,保家衛(wèi)w7i w8i)國(guó),他主動(dòng)報(bào)名參加了中國(guó)人民志愿軍,與朝鮮人民并肩同敵人作戰(zhàn)。19501125日在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲,獻(xiàn)出了28歲的寶貴生命。

  毛楚雄是毛澤東的侄子。他被敵人殺害時(shí),年僅19歲。

  毛澤東的一家,是革命的一家。他的6位親人為革命而死,比泰山還重,我們永遠(yuǎn)懷念他們。

1.給加粗字選擇正確的讀音。

2.聯(lián)系上下文,理解“血雨腥風(fēng)”的意思:________。

3.用“血”寫三個(gè)成語(yǔ):血________,________________。

4.文中提到毛澤東的六位親人是:________、________、________、________________________

5.你知道“比泰山還重”出自哪句名言嗎?

6.背一背:

以吾人數(shù)十年必死之生命,立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。

——孫中山

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  在美國(guó)南方的一個(gè)小鎮(zhèn),由于連日的雨雪交加,鎮(zhèn)長(zhǎng)家花園外的一條小路泥濘(nìng)不堪(kān),行走小路的人便改道穿花園而過(guò),(nòng  nèng)得花園里一片臟亂。
  住在鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的一位少年十分痛惜,便冒雨(kān  kàn)護(hù)花園,讓行人仍從花園外的泥濘小路通過(guò)。而鎮(zhèn)長(zhǎng)呢,卻不聲不響地挑來(lái)石頭和爐渣,把那條泥濘的小路鋪好。于是行人不再穿過(guò)花園,而走那條鋪好的小路。
  過(guò)后,鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)少年說(shuō):“其實(shí)幫助別人就是幫助自己!”
1.請(qǐng)給文中加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.在行人改道穿花園而過(guò),弄得花園里一片臟亂的情況下,少年是怎么做的?鎮(zhèn)長(zhǎng)又是怎么做的?
________________________________________________________________________
3.請(qǐng)把鎮(zhèn)長(zhǎng)的話用“____”畫出來(lái),你從他的話中體會(huì)到了什么?
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同步練習(xí)冊(cè)答案