選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
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B、架
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　幾年前，日本又一次因?yàn)榻炭茣鴨?wèn)題（A．憤怒B．激怒）了中韓等國(guó)。韓國(guó)（A．?dāng)嗳?/FONT>B．果斷）召回了駐日大使，（A．激動(dòng)B．憤怒）的韓國(guó)人（A．焚毀B．焚燒）了日本國(guó)旗，許多城市舉行了（A．聲勢(shì)浩大B．浩浩蕩蕩）的反日示威。四十多個(gè)社會(huì)團(tuán)體（A．號(hào)召B．呼吁）人們（A．拒絕B．抵制）日本文化和日本商品。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。

“爸爸會(huì)做”

　　記得那一年的圣誕前夕，我在一家玩具店，看到了一個(gè)漂亮的大木頭房子。我知道爸爸沒有那么多錢買，就（盼望　期望）圣誕老人能送我一個(gè)這樣的小房子。

　　圣誕節(jié)清晨，我一早醒來(lái)便往樓下奔，去看我的圣誕禮物。在圣誕樹下，我找出了不少禮物盒，可是大到足以裝下那個(gè)玩具房子的盒子卻沒有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他將我抱到膝上，輕輕地說(shuō)起了自己小時(shí)候的事，那時(shí)他也向他的父親要過(guò)一輛玩具貨車，但父親買不起。

　　“那你怎么辦？”我問(wèn)。

　　“我用找來(lái)的木塊和舊輪子自己做了一輛�！彼f(shuō)，“你知道嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那要比從店里買來(lái)的任何玩具都更加貴重呢�！�

　　“可我不知道怎么來(lái)做木頭房子呀！”我說(shuō)。

　　“你放心，爸爸會(huì)做。我們可以一起干。”（果然　居然），一過(guò)圣誕他就擱下家里許多事情，和我忙乎起木頭房子來(lái)。白天，爸爸要外出工作，回來(lái)已累得要命，可晚上一有空，他就來(lái)忙我的木頭房子。他那精工細(xì)作的樣子絕不亞于造家里的廚房。而后，他又用深淺不同的棕色條紋裝飾玩具房子的外表，還后退幾步，看了看玩具房子的整體效果。最后，他還別出心裁地改進(jìn)了式樣，甚至還用真的混凝土在房子的前面填了一條小路。

　　就為這木頭房子，父親（連續(xù)　陸續(xù)）花了幾個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物。多年以后，盡管我早已不玩玩具了，可還不時(shí)地找出它來(lái)看看。我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。

1．給下面加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

膝上（x9　q9）

不亞于（y3　y4）

粗糙（z1o　c1o）

別出心裁（z3i　c2i）

2．聯(lián)系上下文，從括號(hào)里選出合適的詞語(yǔ)。

3．讀下面的句子，任選一組加粗的詞寫一句話。

    晚上一有空，他就來(lái)忙我的木頭房子。

    ______________________________________________    

    我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。

    ______________________________________________

4．回答問(wèn)題。

    為什么“我”覺得這個(gè)玩具房子“實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物”？

    _________________________________________________        

    _________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

蠶和蜘蛛
       蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀�？兹笍乃巧茸影愕牟势林羞x出一支最漂亮的羽毛做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者。    
       蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套著一環(huán)，又密又細(xì)。    
       織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，即使刮風(fēng)下雨，也仍然能粘住許多飛蟲，一日三餐，我哪一頓都能吃個(gè)夠。”    
       白胖胖的蠶爬上了草山。他織得那么快、那么好——左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子，雪白的蠶繭光光溜溜。     
       這時(shí)，蠶也向大家作了說(shuō)明：“我吐出的絲一點(diǎn)也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢�！�     
       蜘蛛興高采烈地爬到孔雀跟前。孔雀卻對(duì)蜘蛛說(shuō)：“聽你那介紹——這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶�！� 1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。  
       (       )的成績(jī)    (       )的彩綢  
       (       )的羽毛    (       )的蠶繭
2．根據(jù)解釋填成語(yǔ)。   
     (1)比喻色彩鮮艷，式樣繁多。(         )  
     (2)興致高，精神足。    (         )
3．“織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹”一句中的“連忙”一詞說(shuō)明
[     ]
     A．蜘蛛自以為是，希望得到獎(jiǎng)勵(lì)。  B．蜘蛛性子很急。  C．蜘蛛非常驕傲。
4．用“        ”畫出文中的比喻句。
5．孔雀說(shuō)“這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶”的原因是
[     ]
     A．蠶織的繭漂亮，勝過(guò)了蜘蛛織的網(wǎng)。  
     B．蠶在比賽過(guò)程中非常謙讓。  
     C．蠶吐絲是為了讓人們織出彩綢。
6．蜘蛛沒有得到獎(jiǎng)狀的原因是
[     ]
     A．它的網(wǎng)織得不夠好。  
     B．它織網(wǎng)是為了讓自己吃個(gè)飽。  
     C．它好逞能，搶先爬上墻角去織網(wǎng)。
7．這個(gè)故事告訴我們
[     ]
     A．一個(gè)人如果愛出風(fēng)頭，是不會(huì)受到大家尊敬的。   
     B．一個(gè)人只有無(wú)私奉獻(xiàn)，才能得到大家的稱贊。   
     C．一個(gè)人要學(xué)會(huì)謙讓，不要驕傲自大。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

買快樂
       從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就(承擔(dān)  繼承)了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)，財(cái)主整天(     )香的，(     )辣的，(     )著綾羅綢緞，(     )著鳥籠，(     )著小狗……這種生活，財(cái)主越過(guò)越膩，很不快樂。    
       有一天，財(cái)主背上錢袋，出門去買快樂。財(cái)主逢人便問(wèn)：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。財(cái)主走了許多地方，都沒有買到快 樂。這天，他正走著，見一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。財(cái)主忙走上前說(shuō)：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”     
       農(nóng)民說(shuō)：“當(dāng)然可以，你跟我來(lái)�！�     
       農(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說(shuō)：“你先幫我把地里的草鋤完再說(shuō)�！�    
       財(cái)主便(吃力  賣力)地鋤草。鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來(lái)，財(cái)主不由叫道：“真快樂呀！”    
       農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主(暢快 歡快)地大口吃起來(lái)。財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！” 
1．選擇恰當(dāng)?shù)淖�，把字母填在第一段的括�?hào)里。   
A．穿  B．牽    C．喝  D．提  E．吃 
2．用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3．財(cái)主不快樂的原因是 
[     ]
A．他吃不飽穿不暖。   B．沒有人和他玩。   C．他不勞而獲，生活沒有意義。  
4．財(cái)主最后買到快樂了嗎？他終于明白了什么？  
                                                                                                                                            
5．你認(rèn)為什么才是真正的快樂？
                                                                                                                                           

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞

                                                                將來(lái)的橋       
       將來(lái)的橋一定造得很低�，F(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大，往往在于橋高。因?yàn)闃蛳乱叽?①)水高橋也高，水漲橋高，橋(②)更要高了。橋一高，兩岸的路面也要高起來(lái)，高的路面又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水的橋，名叫引橋。引橋的工程往往比水上正橋的工程還要大�，F(xiàn)在有一種活動(dòng)橋，橋面很低，平常走車，等到有船過(guò)橋時(shí)，就把一個(gè)橋孔打開，等船過(guò)去再關(guān)上。但是(③)橋孔的開關(guān)很慢，對(duì)于過(guò)船走車，都不方便，(④)這種橋雖然便宜，卻用得很少。將來(lái)的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料，如玻璃鋼制成，開關(guān)橋孔的機(jī)器，也比現(xiàn)在的                                     （靈活  靈巧  靈敏  靈便）得多，因而開橋、關(guān)橋的時(shí)間可以大大                                    （縮小 加快 縮短）。而且橋上有自動(dòng)遠(yuǎn)距離控制的設(shè)備，有船過(guò)橋時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開橋孔，并且預(yù)先對(duì)兩岸路上的車輛發(fā)出信號(hào)，讓他們知道橋下正在過(guò)船。等船一過(guò)去，橋孔立刻關(guān)好，車輛可以很快地過(guò)河，這樣對(duì)于水陸交通，兩不(fáng  ài)。
1．從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。     
2．在括號(hào)內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，依次是：①           ②           ③           ④               
3．給(fáng  ái)寫出漢字并解釋：                                                                          。  
4．造引橋的主要原因是                                                                                       ；現(xiàn)在造橋費(fèi)用大，主要原因是                                                                                      。   
5．現(xiàn)在橋面低的橋的主要缺點(diǎn)是                                                                                     。  
6．將來(lái)橋面低的橋的主要優(yōu)點(diǎn)是                                                                                     。  
7．這段文字圍繞“                                                          ”這句話展開的。

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