根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)脑~語。
在風中吃飯，在露天住宿。形容野外生活的艱苦。（　�。�

A、風餐露宿　　
B、風塵仆仆　　
C、日夜兼程
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

根據(jù)句子的意思給加粗的詞語選擇一個恰當?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?/P>

　　“樸素”有3種解釋：A．（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。B．（生活）節(jié)約，不奢移。C．樸實，不浮夸；不虛假。

（1）他雖然很富有，但生活仍然很樸素。

[　　]

（2）媽媽穿著樸素大方。

[　　]

（3）這篇文章樸素的語言，感人的情節(jié)吸引著我。

[　　]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

根據(jù)句子的意思給加粗的詞語選擇一個恰當?shù)慕忉�，把序號寫在括號里�?/P>

　　“樸素”有3種解釋：A．（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。B．（生活）節(jié)約，不奢移。C．樸實，不浮夸；不虛假。

（1）他雖然很富有，但生活仍然很樸素。

[　　]

（2）媽媽穿著樸素大方。

[　　]

（3）這篇文章樸素的語言，感人的情節(jié)吸引著我。

[　　]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

根據(jù)句子的意思，選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

A．如果……那么……

B．因為……所以……

C．既……又……

D．不但……而且……

1．老師（　�。╆P心我們的學習，（　　）關心我們的身體。[   ]

2．媽媽買回新式水壺（　�。┟烙^（　�。⿲嵱�。         [   ]

3．（　�。┲委熂皶r，（　�。┧膫麜玫煤芸�。       [   ]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

根據(jù)句子的意思，選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

A．只有……才……

B．雖然……但是……

C．不但……而且……

D．如果……就……

1．（　�。┪覜]能再見到那位尊敬的數(shù)學老師，（　�。┪乙恢庇浀美蠋熌蔷浒l(fā)人深省的話。                                    

2．“速算冠軍”楊樂（　�。┓謩e閱讀了《大代數(shù)講義》《幾何證題法》等五六種以上的參考書，（　�。┟勘緯系睦}，他都一題不落地認真演算。

3．（　�。釔圩约汗枢l(xiāng)的人，（　�。┱嬲裏釔圩约旱淖鎳�，熱愛整個生活。

4．（　　）妹妹愿意，我想等她放假了，（　�。┌阉拥轿壹�，我們一起學習、一起玩耍。

1、[    ]     2、[     ]    3、[     ]    4、[    ]

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：單選題

根據(jù)句子的意思，用“√”選擇括號中恰當?shù)脑~語。   
(1)多么（溫暖   溫和   暖和）多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。   
(2)只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中（閃耀   閃亮   閃爍）的星星。   
(3)奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么（溫和   和藹   和氣），那么慈愛。   
(4)他聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到（心驚肉跳   忐忑不安）。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀詩歌，完成練習。

手

我們的手是________，

在爸爸和媽媽之間

傳（chu2n　zhu4n）遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮！

　

我們的手是________，

跨（越　躍）海洋，

在陸地和陸地之間

傳遞彼（b!　p0）此的問（候　侯）。

　

我們的手是________，

在心靈和心靈之間，

（托　拖　脫）起潔白的帆。

　

我們的手是________，

在星辰和星辰之間，

歡樂地飛翔。

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

船

橋

電線

小鳥

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

（1）鮮紅

（2）天藍

（3）草綠

（4）表白

（5）金黃

（6）烏黑

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　�。�

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā　。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀詩歌，完成練習。

手

我們的手是________，

在爸爸和媽媽之間

傳（chu2n　zhu4n）遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮！

　

我們的手是________，

跨（越　躍）海洋，

在陸地和陸地之間

傳遞彼（b!　p0）此的問（候　侯）。

　

我們的手是________，

在心靈和心靈之間，

（托　拖　脫）起潔白的帆。

　

我們的手是________，

在星辰和星辰之間，

歡樂地飛翔。

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

船

橋

電線

小鳥

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

（1）鮮紅

（2）天藍

（3）草綠

（4）表白

（5）金黃

（6）烏黑

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　�。�

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā　。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的短文，完成練習。
南海明珠
　　①位于我國南海的海南島是祖國的第二大島，那里物產(chǎn)豐富，風景優(yōu)美，被譽為“南海明珠”。
　�、趰u上有許許多多的橡膠園□椰子園和熱帶植物園□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭；海參、大龍蝦等水產(chǎn)不計其數(shù)；石油、鐵礦和天然氣等礦藏也非常豐富。
　�、鄹吒叩奈逯干酵α⒃诤Ｄ蠉u中部，山上熱帶樹木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。
　　④海南島，真是一顆名副其實的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合適的標點。
2．給詞語中的加粗字選擇恰當?shù)睦斫狻?BR>不計其數(shù)（　�。�
A．計算。B．主意，策略，計劃。C．做計劃，打算。D．計較。
3．將詞語與對應的解釋連一連。
郁郁蔥蔥　　　　　　形容極遠的地方。
天涯海角　　　　　　名聲或名義和實際相符。
名副其實　　　　　　形容草木蒼翠茂盛。
4．海南島被譽為“南海明珠”的意思是（　�。�
A．海南島在祖國的最南端。
B．海南島位于南海，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
C．海南島是個令人向往的地方。
5．用波浪線畫出文中前后呼應的句子。
6．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
　 第②段主要寫海南島________；第③段通過對________、________、________的描寫，突出了海南島________。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

課外閱讀。

（一）

避　雨

　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀山野景色，競忘了時辰已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨已（　�。┐蛄讼聛�。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　�。瑳Q定進去避雨。

　　第一只猴子一跨到門口，卻失望地咂咂嘴；轉身對兩個伙伴說：“倒霉，門關著的�！�

　　第二只猴子繞小屋轉了一圈，（　�。┑馗嬖V大家：“窗子也都關著，進不去�！�

　　第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”

　　于是，三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設計了一個又一個開門的方案，又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮來一陣大風，把門吹開了。猴子們（　�。�，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。

　　驚喜之余，它們想，花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。

（1）從下面的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>

[　　]

A．又驚又喜

B．喜出望外

C．劈頭蓋臉

D．垂頭喪氣

（2）這三只猴子看到木門關著時，各有什么表現(xiàn)。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（3）摘出點明中心的句子。

____________________________________________________

（4）讀了這則寓言，你受到什么啟示？

________________________________________________________________________________________________________

（二）

_________________

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認路

主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，蟻群仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

（1）給短文加個合適的標題。

（2）短文一共說明了幾個問題？

____________________________________________________

（3）短文可以分成三層，請用“‖”劃出來，并寫出各段的主要意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）聯(lián)系上下文，寫出“同心協(xié)力”的意思。

____________________________________________________

（5）用“如果……就……”寫一句話。

____________________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀樂園。

迪斯尼和米老鼠

　　沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。

　　有一天，當他（A．象　B．像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠（A．競　B．竟）大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（A．帶　B．代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠跑走為（A．至　B．上）。

　　不久，他失業(yè)了。正當他窮途潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。

（1）選出第2自然段中用得不恰當?shù)淖帧?/P>

（2）根據(jù)句子意思在文中找出相應的詞語。

①形容無路可走，十分失意。（　�。�

②比喻因做某件事成功而出名。（　�。�

（3）為下面的句子選擇正確的答案。

“漸漸地，彼此混得很熟�！币痪渲械摹氨舜恕敝傅氖牵海ā　。�

A．面包和老鼠

B．面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼

C．老鼠和沃爾特·迪斯尼

（4）這個故事說明了（　�。�

A．一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。

B．任何人在困難面前都不要低頭。

C．創(chuàng)造是離不開對生活的仔細觀察與認真體驗的。

（5）沃爾特·迪斯尼為什么能創(chuàng)造出這只米老鼠來呢？在文中找出一句話來回答。

______________________________________________________

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